具体描述
內容簡介
《道路交通信號掛圖》中形象生動並且各種各樣的交通信號幫助我們更加容易的認識社會中的各種交通信號，鍛煉眼力，幫助增強記憶力。內頁插圖
用户评价
東西還是可以的，就是包裝太不負責任瞭，以前買掛圖都是捲成筒狀包裝，第一次見掛圖這麼摺疊好隨便放一個塑料袋的，摺痕嚴重，無法恢復平整，掛牆上影響美觀，扔瞭，買個教訓吧……
评分不錯
评分不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。
评分不錯
评分不錯
评分 评分東西還是可以的，就是包裝太不負責任瞭，以前買掛圖都是捲成筒狀包裝，第一次見掛圖這麼摺疊好隨便放一個塑料袋的，摺痕嚴重，無法恢復平整，掛牆上影響美觀，扔瞭，買個教訓吧……
评分[ZZ]寫的[SM]很好！與書為友 一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，纔能孕育齣個個人纔。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。 書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在裏麵；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶瞭人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。
评分東西還是可以的，就是包裝太不負責任瞭，以前買掛圖都是捲成筒狀包裝，第一次見掛圖這麼摺疊好隨便放一個塑料袋的，摺痕嚴重，無法恢復平整，掛牆上影響美觀，扔瞭，買個教訓吧……
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