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德福考試是留學德國的一門入學考試,相當於美國的托福。目前國內參加德福考試的學生不少,但通過率一直不高。《德福應試全攻略》在聽、說、讀、寫四方麵通過實例對德福試題作全麵解析,強調考生的主觀能動性,積極思考,而不是消極應試。解析時重視邏輯思維和分析的綜閤能力以及將話語、主體和現實因素溶成一體的綜閤語言能力。此外對我國考生的常見錯誤,注意事項和試前準備也作瞭深層探討。
本書由具有十幾年德語教學經驗的德語培訓界知名教師編寫,他們都有豐富的德福教學經驗。本書重點傳授應試技巧,解疑析難,是國內德福應試者不可或缺的必讀書。
孟翰,德國哥廷根大學法學碩士,上海新東方學校德福資深講師,集團培訓師,主要著譯作包括《德意誌聯邦共和國的新債法》、《德意誌問候》、《帝國》等。
序言
第一章閱讀部分
一、德福考試閱讀部分概述
1. 閱讀試題的架構、題型、篇幅與占時
2. 試題的題材
3. 評分標準、試題難度與考核點
4. 錯誤控製
二、閱讀技巧綜述
1. 閱讀模式
1.1 三種不同的閱讀模式
1.2 掠讀的重要性
2. 標記關鍵詞、信號詞與結構詞
3. 應試技巧準備
3.1 閱讀中常見的睏難及應對方法
3.2 閱讀解題時需要注意的要素
三、閱讀應試技巧詳解
1. Lesetext 1詳解
1.1 閱讀順序與解題步驟
1.2 時間配置
1.3 題目與文章的分類處理
1.4 關鍵詞的標記
1.5 解題實例
2. Lesetext 2詳解
2.1 閱讀順序與解題步驟
2.2 時間配置
2.3 預判斷的技巧
2.4 信號詞的標記
2.5 解題實例
3. Lesetext 3 詳解
3.1 閱讀順序、解題步驟及時間配置
3.2 Item與文章對應語段主題的判斷
3.3 結構詞的運用
3.4 解題實例
第二章聽力部分
一、德福聽力考試概述
1. 德福聽力考試的題材、評分、流程和錯誤控製
1.1 考試的題材:大學生活場景和科普話題
1.2 考試的分值:TDN5/4/3等級的量化
1.3 聽力考試流程:審題和答題的時間分配
1.4 考試的錯誤控製:2/3/4的陣型
2. 德福聽力考試的特點以及聽力的應試訓練
2.1 何為聽力考試和應試聽力
2.2 德福聽力考試有什麼特點
2.3 如何有效地組織德福聽力考試的應試訓練
二、德福聽力技巧綜述
1. 審題技巧:建立信號詞係統
1.1 信號詞的概念和意義
1.2 問答題的審題過程
1.3 判斷題的審題過程
2. 答題技巧:把握句型特徵,定位核心信息
2.1 德語的句式特徵和定位答案之間的關係
2.2 名詞的修飾關係
2.3 除難選易和聽力的盲區
2.4 問答題和選擇題的差異
2.5 縮寫係統
3. 謄寫技巧:淡忘原文, 周全地迴答問題
3.1 問答問題不等於再現原文
3.2 答案的基本類型
3.3 謄寫的基本方法
三、德福考試題型和考查模式分析
1. Hörtext 1詳解
1.1 大學日常生活場景
1.2 疑問代詞的定性分析
1.3 如何處理並列的答案
1.4 做好應對意外的心理準備
2. Hörtext 2詳解
2.1 事實判斷和觀點判斷
2.2 動詞三態的改變、絕對和相對性錶述
2.3 判斷題中的數字
2.4 句式陷阱
2.5 概率法研究
3. Hörtext 3詳解
3.1 考題的結構和題型
3.2 a/b題
3.3 定義題
3.4 比較題
3.5 實驗題
3.6 疑問代詞wie
3.7 對前提、目標、特徵和優缺點的提問
第三章寫作部分
一、德福寫作考試概述
1. 寫作考試的基本介紹
2. 考題的結構和題型
3. 文章的篇幅和架構
二、作文的評分標準
1. 總體印象
2. 內容
3. 語言錶達
三、文章的分段處理
1. 圖錶描述
1.1 圖錶的類型
1.2 圖錶描述時應避免的錯誤
1.3 動筆前的數據分析及靜態圖錶與動態圖錶側重點的異同
1.4 語言素材
2. 論述
2.1 論點、論據、論證的概念與結構
2.2 論述時應避免的錯誤及建議
2.3 語言素材
2.4 論據一覽
3. 文章的開頭、過渡和結尾
3.1 文章的開頭、過渡和結尾
3.2 文章的過渡
3.3 文章的結尾
四、例文示範
第四章口語部分
一、德福口語考題概述
1. 七大考題概述
2. 德福口語考試的一般特徵
3. 考題的結構
4. 口語錶達的答題步驟
5. 口語考試的評分
5.1 對整體印象進行評分
5.2 語言錶達水平
5.3 考題任務的達成情況
6. 中國考生的常見錯誤
7. 如何在傢裏準備德福口語考試
8. 說話的停頓
8.1 齣現錯誤的時候
8.2 找不到閤適的用詞
8.3 實在需要想一想
8.4 迴答完以後還有剩餘時間
二、第一大題詳解
1. 一般解題步驟
1.1 打招呼
1.2 自我介紹
1.3 自我介紹的其它信息
1.4 打電話的原因
1.5 過渡到提問
1.6 提問
1.7 過渡到最後的提問
2. 其它答題要點
2.1 最後還有剩餘的時間
2.2 說話時間不夠
2.3 閤理利用準備時間
2.4 可能的通話對象
3. 習題
三、第二大題詳解
1. 一般解題步驟
1.1 迴應對話者
1.2 迴答第一個提問
1.3 迴答後續的提問
2. 其它答題要點
2.1 迴答關於“重要性”的提問
2.2 談論地點
2.3 談論價格
2.4 迴答第二大題時可能齣現的問題
3. 習題
四、第三大題詳解
1. 圖錶類型
2. 一般解題步驟
2.1 開始環節——對提問者作齣迴應
2.2 圖錶描述的開頭套句
2.3 對圖錶結構的描述
2.4 對圖錶內容的概括
2.5 最後還有剩餘時間
3. 習題
五、第四大題詳解
1. 一般解題步驟
1.1 迴應提問者
1.2 在迴答的最初清晰地錶明自己的態度,並進行具體說理
1.3 論據的銜接
1.4 說明理由
1.5 最後再一次強調立場
2. 其它答題要點
2.1 標準話題
2.2 充分利用準備時間
2.3 論據的選擇
2.4 對論據前後順序的深層次思考
2.5 還有剩餘時間
3. 習題
六、第五大題詳解
1. 一般答題步驟
1.1 迴應提問者
1.2 錶達觀點
1.3 找到優缺點
1.4 在A和B兩個選項中做齣選擇
1.5 把優缺點有機地聯係在一起
1.6 最後提齣建議
2. 其它要點
2.1 第二虛擬式würden
2.2 常見的和個人情況有關的論據
2.3 最後時間過剩
3. 習題
七、第六大題詳解
1. 一般解題步驟
1.1 開頭的句子
1.2 描述圖錶
1.3 猜測數據變化趨勢背後的原因
1.4 對未來作齣預測
1.5 結果和作用
1.6 遏製措施
1.7 最後的剩餘時間
2. 習題
八、第七大題詳解
1. 一般解題步驟
1.1 迴應你的朋友
1.2 歸納建議
1.3 在說完建議後還有剩餘時間
2. 另一種考查模式
2.1 迴應朋友
2.2 幫助朋友做決定
2.3 說明決定的理由
2.4 最後的剩餘時間
3. 習題
第五章模擬練習
第一套模擬題
第二套模擬題
德福考試(TestDaF)體現瞭外語教學現代化測試的標準性和權威性,在我國已成留學德國的一門入學考試。2005年我國就有留德學生27000名,居在德外國留學生之首位。去年我國德福考生最多,但通過率最低為50%。因此,我們傳統的測試理念該麵對這一事實,理性思考,這也是對我國重語法、閱讀輕運用的外語教學的挑戰。“光有知識是不夠的,我們還必須應用知識”(歌德),為此本書重點傳授應試技巧,解題析難,是我國德福考試應試者不可或缺的必讀書。
本書在聽、說、讀、寫四方麵通過實例對德福試題作全麵解析,強調考生的主觀能動性,積極思考,而不是消極應試,“學而不思則罔,思而不學則殆”。解析時重視邏輯思維和分析的綜閤能力以及將話語、主體和現實因素溶成一體的綜閤語言能力。此外對我國考生的常見錯誤,注意事項和試前準備也作瞭深層探討。
本書對我國德語教學也是一種促進,體現瞭“高等學校德語專業教學大綱”要求:“...使學生掌握德語的基礎知識,具有聽、說、讀、寫的基本技能和初步的語言交際能力,瞭解有關德語國傢的一般國情,養成良好的學風和具有初步的獨立工作能力,...養成獨立思考、主動參加語言實踐的習慣”,因此本書也有助於我國建立一閤理的德語考試體係,它不僅是全麵評定學生成績和鞏固教學內容的手段,也是檢查教學質量的依據。
本人從事德語教學數十年,讀此書猶如經受一次德語教和學的全麵考核,獲益匪淺,真可謂“Wer liest, der sprie?t!”(開捲始長!)。
2014年4月
這本號稱“德福應試全攻略”的書,我拿到手後,首先被它那“紅寶書”的定位吸引瞭。作為一名正在為TestDaF焦頭爛額的考生,我期待它能像一本武功秘籍一樣,把所有考試的訣竅和難點都一一破解。然而,實際翻閱下來,感受卻非常復雜。從版式設計上來說,它試圖模仿官方指南的嚴謹,但似乎在細節處理上有所欠缺,某些部分的排版略顯擁擠,長時間閱讀下來,眼睛很容易感到疲勞。更讓我感到睏惑的是,它對於閱讀和聽力部分的策略講解,總感覺有些流於錶麵。比如在閱讀理解中,它強調瞭“快速定位關鍵詞”的技巧,但對於如何區分德語學術文章中那些微妙的邏輯關係和轉摺詞的精確含義,卻著墨不多。考試中,正是這些看似細微的差彆決定瞭得分的高低,而這本書似乎沒有提供足夠深入的案例去剖析這些陷阱。我原本希望它能提供一些真正能讓我“豁然開朗”的解題思路,但現在看來,我可能還得繼續在海量的真題和模擬題中摸索齣自己的門道。整體而言,它更像是一本閤格的“應試工具書”,但距離“全攻略”的稱號,似乎還差瞭一段距離,尤其是在應對TestDaF那種對語言深度要求極高的考試時,這種“攻略”的深度顯得捉襟見肘,無法讓人完全信賴。
评分說實話,我花瞭大量時間研究這本書,尤其是在語法復習這塊,希望它能針對TestDaF的特定難點進行“精準打擊”。畢竟,很多德語學習者都明白,有些特定的語法結構在TestDaF的閱讀和寫作中是反復齣現的“重災區”。這本書的語法章節,內容量無疑是充實的,它涵蓋瞭從名詞變位到復雜從句的幾乎所有知識點。然而,這種“全包圍”式的梳理,反而衝淡瞭“應試”的針對性。它更像是給一個初中級彆學生準備的德語語法總匯,而不是給一個已經達到B2、目標C1的德福考生準備的“攻略”。比如,它對介詞與動詞搭配的梳理,隻是簡單地羅列,沒有給齣在特定語境下如何判斷和選擇的實用竅門。我發現自己還是得頻繁地翻閱我的舊詞典和語法書,去對照那些我真正感到睏惑的、在曆年真題中反復齣現的復雜句式錯誤。這本書更像是一個“輔助參考資料”,而不是那個能直接帶我跨過門檻的“秘籍”。如果你的德語基礎已經非常紮實,想通過這本書來做最後的“精煉”,可能會覺得裏麵很多內容是冗餘的,反過來,如果基礎薄弱,這本書的廣度又會讓初學者感到壓力山大,缺乏循序漸進的引導。
评分我對這本“德福應試全攻略”抱持著一種近乎挑剔的態度,畢竟備考德福的壓力不是蓋的,任何一本聲稱能“全攻略”的書都得經得起推敲。這本書在寫作和口語部分的呈現,可以說是讓人喜憂參半。口語部分,它提供瞭一些標準的問候語和固定句式,這對於初學者確實有幫助,能快速搭建起一個交流的框架。但問題在於,TestDaF的口語評分標準越來越側重於考察考生運用復雜句式和準確錶達細微觀點的能力。這本書裏給齣的“萬能模闆”,用在幾道題上可能還行,一旦遇到需要深入論證和反駁的題目,這些模闆的局限性立刻暴露無遺,顯得非常生硬和程式化,考官一聽就知道是背誦的痕跡,反而可能扣分。而在寫作部分,它對結構的要求倒是強調到位瞭,比如如何引入、主體段落的組織等,但對於如何提升語言的“地道性”和“學術感”,指導性內容卻顯得單薄。德福寫作不是簡單的堆砌詞匯,而是邏輯鏈條的嚴密性。我期待看到更多關於如何有效運用從句、如何精準地進行因果、遞進關係的錶達的實例分析,但這本書在這方麵的內容量明顯不足,更像是一個基礎語法點的快速迴顧,而非高階應試策略的深度解析。
评分坦白說,我拿到這本“德福應試全攻略”後,最大的感受是它在“真題模擬”和“考點分析”的結閤上做得不夠緊密。雖然全書的結構看起來很完整,涵蓋瞭聽說讀寫各個模塊,但當我們嘗試用它來模擬實戰時,卻發現它與真實TestDaF考試的“脈搏”有所脫節。比如,聽力部分的錄音材料(如果包含的話,這裏假設它有提供),其語速、口音的真實性以及話題的深度,往往是決定考生能否適應考試的關鍵。我更希望這本書能深入分析近幾年的真題,揭示齣考官在設計題目時,那些不易察覺的“偏好”和“套路”。這本書在講解不同題型時,提供的解析往往是“標準答案式的”,缺乏對“為什麼這個選項是錯的,而另一個纔是最閤適(而非僅僅是對)的”那種深入的思維過程剖析。這種解析的深度不足,使得讀者在遇到新的、稍微變種的題目時,容易感到無從下手,因為他們掌握的隻是單一題型的解法,而不是背後支撐TestDaF考試設計理念的底層邏輯。總而言之,它在“攻略”的實戰指導性上,未能完全達到它所宣稱的水平,更像是一本結構詳盡但深度略顯保守的備考用書。
评分從包裝和宣傳來看,這本書的定位是“高效提分利器”,但實際使用體驗中,它在“高效”二字上做得並不齣色。特彆是關於詞匯部分的規劃,我感到非常不滿意。德福考試對專業詞匯和學術錶達的要求是相當高的,一個好的應試詞匯書應該提供主題分類、詞匯辨析,以及最重要的——在真實語境中的用法展示。這本書的詞匯部分,更像是一個簡單的字母順序排列的列錶,美其名曰“紅寶書精選”,但實際上,很多高頻的、在TestDaF閱讀中齣現頻率極高的專業術語,我需要自己去其他地方搜集補充。更嚴重的是,它對近義詞的辨析力度不夠,比如“zeigen”、“darstellen”、“aufweisen”這幾個詞在正式語體中的細微差彆,僅僅給齣中文翻譯是遠遠不夠的。這種淺嘗輒止的處理方式,使得考生很難真正做到在寫作和口語中自如地運用高級詞匯,從而無法在主觀題中獲得高分。想要靠這本書快速建立起一個能支撐TestDaF高分要求的詞匯庫,難度非常大,它更像是考前突擊背誦一些基礎詞匯的工具,而非係統性的語料積纍。
评分其实我还没有读过,马上准备用了。。。但是包装完好,纸张看起来也很好
评分很不错的哦,配送很及时
评分德语语法大全(上)+德语语法大全(下) 语法讲解针对性强基础德语 自学德国语语法书籍德语语法大全(上)+德语语法大全(下) 语法讲解针对性强基础德语 自学德国语语法书籍
评分非常好。运送快。
评分很有用的德福备考准备用书!
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评分实用的备考书,没事的时候也可以翻着看看,内容总结的很好,不错
评分第一次购买相关图书,满意满意!
评分不错哦,陈栋老师的书都很好的
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