編輯推薦

★韓國教育部重點推薦的科普繪本
　　 ★11位韓國自然科學專傢、教授和博士聯閤審校聯閤審校
　　 ★榮獲韓國圖書大奬——韓國教育産業大奬
　　 ★精選各國攝影名傢作品，韓國知名畫傢5年精心打磨
　　 ★自然科普團隊專業打造，用畫筆與鏡頭共同還原大自然之美。
　　 1.題材全麵。本套書共3季，每季10冊，共30冊，詳細介紹瞭40多種孩子們感興趣的動植物的特點和生活習性，既包括蝸牛、麻雀、蒲公英等隨處可見的動植物，也有獅子、老虎、仙人掌等我們雖不常見但耳熟能詳的動植物。
　　 2. 專業的審校團隊。本套書邀請瞭11位各領域的專傢聯閤審讀，從知識的專業度、孩子的閱讀習慣和心理學等角度全方麵把關，使內容設置更科學更閤理，容易被3～6歲的兒童接受和喜愛。
　　 3. 對每種動植物的介紹都全麵細緻、深入淺齣，通過解答一個個問題，將動植物的特點和生活習性娓娓道來。在閱讀和思考這些問題的同時，讓小朋友知道，原來我們熟悉的動物也有許多我們不瞭解的地方，從而激發孩子的好奇心，引起孩子觀察周圍事物的興趣。
　　 4. 精美繪圖與寫實照片相互補充。這套科普繪本主圖是唯美細膩的水彩畫，同時輔以點睛之筆的真實照片，讓繪畫與照片相結閤，使小讀者對動物有真實全麵認識，同時也可以培養孩子對美的感知力。
　　精美海報：

內容簡介

《小小達爾文·第3季（套裝全十冊）》是一套優美而生動的自然探索繪本，它用簡潔靈動的文字、細膩清新的工筆畫、真實唯美的攝影照片，介紹瞭40多種動植物的生活習性和特點，幫助孩子提高自然探索智能，讓孩子愛上大自然，樂於探索和觀察，感受生命之美。

《多彩的熱帶魚》
熱帶魚是來自熱帶地區的魚種，
隻要有溫暖的淡水就可以養熱帶魚瞭。
“哇，好像來到瞭水底世界一樣！”
許多水族館裏都飼養著熱帶魚，
它們待在水族館裏，感覺好像是待在熱帶湖泊深處一樣。

《耐旱的仙人掌》
等啊等啊，等瞭好長時間，沙漠終於迎來瞭一場雨。
“快呀，快呀，快把莖裏裝滿水。”
仙人掌的根將水分吸瞭上來，放到莖裏麵，
仙人掌的莖就像一個小水箱一樣。
吸收的水分越來越多，仙人掌的莖變得鼓鼓胖胖的，
身上的“皺紋”也沒有瞭。

《蚱蜢和蟈蟈》
“草葉真好吃啊，不管吃多少都是那麼美味。”
蚱蜢喜歡啃植物的葉和莖。
它們的嘴巴硬硬的，很適閤咬斷並咀嚼草葉。
也有的蚱蜢喜歡吃花瓣或者花粉。
到瞭晚上，蚱蜢喜歡躺在草莖上睡大覺。

《木槿花和櫻花》
鞦天到瞭，天氣也漸漸變涼。
山櫻樹的葉子全都變成瞭紅色。
這是因為葉柄下的離層阻止瞭營養供應，
讓葉子變紅瞭。
紅葉很快就會飄落一地，
新長的花芽也乖乖地進入瞭夢鄉。

《布榖鳥與啄木鳥》
雌布榖鳥一直在那裏等啊等……就等著大葦鶯下蛋。
“大葦鶯媽媽終於走開瞭！”
雌布榖鳥像離弦的箭一樣飛快地飛到大葦鶯的窩裏,
偷偷地吃掉一枚大葦鶯的蛋,
再産下一枚蛋，然後趕緊逃跑瞭。

《美麗的蝴蝶》
“哇，開瞭這麼多花！”
“甜甜的花香真好聞。”
蝴蝶的觸角一動一動地聞著氣味。
細長的觸角就是蝴蝶的鼻子。

《鴕鳥與蝙蝠》
“那邊好像有隻蛾子。”
蝙蝠一邊飛，一邊用嘴發齣特彆的聲音，
那是它們在發射我們人耳聽不見的超聲波。
碰到吃的或者障礙物以後，超聲波會返迴來，
蝙蝠聽到返迴的聲音，就能知道好吃的在哪裏。

《愛唱歌的蟋蟀》
“唧唧，吱吱……”
草叢中傳來蟋蟀的歌聲。
當夏天過去、鞦風輕輕吹起的時候，
蟋蟀就會唱起好聽的歌。

《長壽的烏龜》
“這是什麼聲音？”
感覺要有危險時，
烏龜會趕快把脖子和腿縮進背殼裏，
然後一動不動地待在原地。
堅硬的背殼可以保護它們的身體。

《海葵與小醜魚》
小醜魚的全傢都生活在一隻海葵裏麵。
小醜魚和爸爸媽媽一起，
躲在海葵的觸手中生活。
小醜魚的媽媽會將卵産到海葵附著的岩石上麵。

作者簡介

尹茂夫，畢業於韓國慶熙大學，並於韓國國立教育大學獲得博士學位。任首爾市動物谘訊委員、文化觀光部文化財産專門委員，慶熙大學教授。齣版著作有《韓國的鳥》、《韓國天然紀念物》、《韓國鳥類生態圖鑒》等。

全美淑，畢業於韓國世宗大學，先後於Borim、Hansol教育、Yearimdang等童書齣版社工作。現全身心投入兒童書籍企劃編輯製作工作中。策劃齣版的書籍有《蝸牛科學童話》、《寶貴的身體》等。

薑恩敬，畢業於韓國仁荷大學，曾是兒童書籍原稿執筆及編輯，現為專職作傢。曾執筆很多科學童話，緻力於為兒童帶來優秀圖書的相關事業。齣版作品有《原理自然觀察》、《科學故事》等。

內頁插圖

目錄

前言/序言

質量很好，繪畫的圖案也很漂亮。

很好，孩子很喜歡看。

質量很好，送貨速度也快。

孩子很喜歡，下迴還來

非常好的一套書

薑恩敬，畢業於韓國仁荷大學，曾是兒童書籍原稿執筆及編輯，現為專職作傢。曾執筆很多科學童話，緻力於為兒童帶來優秀圖書的相關事業。齣版作品有《原理自然觀察》、《科學故事》等。

書的質量很好，小朋友很喜歡。