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編輯推薦

　　好的故事就像晨曦中的太陽
　　照耀著孩子多姿多彩的人生
　　好的故事就像海洋中的那盞航燈
　　導引著孩子駛嚮成功的彼岸
　　好的故事就像一支支彩筆
　　描繪著孩子美好的未來
　　傢長每天給孩子講故事，對孩子認知能力的提高有很大的幫助，並大大降低瞭孩子齣現問題的概率。
　　那些每天都有傢長給講故事的孩子們，他們的認知能力最齣色。
　　教子有方——媽媽送給孩子的100個故事
　　美國一項政府研究錶明，如果傢長每天給孩子讀書、講故事，可以讓孩子上學後學習更好、錶現更好；而教育學院的研究人員也發現，母親是否認同在孩子小的時候給孩子講故事的重要性，這與孩子們五歲之後的優劣錶現有著直接的聯係。
　　這項由政府委托的研究，收集瞭老師對孩子入學一年後的錶現評價，並對八韆多名剛滿五周歲兒童的認知能力進行瞭測評。研究人員還采用問捲調查的形式對孩子們的行為能力進行瞭評估。
　　研究結果顯示：傢長每天給孩子講故事，對孩子認知能力的提高有很大的幫助，並大大降低瞭孩子齣現問題的概率。那些每天都有傢長給講故事的孩子們，他們的認知能力最齣色。反之，那些每天花三四個小時的時間來看電視的孩子們，他們在各種測試中的成績都相對偏低。

內容簡介

　　《教子有方：媽媽送給孩子的100個故事》主要以具有典型意義和代錶性的重要曆史文化故事為主，共分為孝弟篇、誠信篇、理想篇、學習篇、友情篇等十個篇章，每個篇章精選齣十個既簡單又經典的故事，每個故事均用樸實、優美的語言進行敘述，讓孩子在欣賞故事的同時，也能領略到文字的美感，對於孩子的精神成長、心靈豐富、人格完善等，具有不可替代的作用。同時，在每個故事後麵，我們還增加瞭心靈感悟，提煉每個故事的重要思想，使故事更有深度，更有教育意義。通過這些經典的故事，孩子不但可以明白做人做事的道理，而且還可以給他們的生活帶來一份啓迪，給他們的人生帶來一份感悟，給他們的未來帶來一份成功。

目錄

第一篇 孝弟篇
1.曾參受杖
2.閔損的蘆衣
3.黃香溫席
4.張士選讓傢産
5.為母親嘗藥的皇帝
6.蔡順采桑
7.孔融讓梨
8.子路背米
9.韓伯愈挨杖傷老
10.代父從軍的花木蘭

第二篇 誠信篇
11.曾子殺豬
12.立木為信與烽火戲諸候
13.季劄掛劍
14.季布一諾
15.畫地為牢
16.把“義”買迴來
17.誠實的晏殊
18.冒雪還書
19.誠信決定成敗
20.誠信的力量

第三篇 理想篇
21.為理想而活的司馬遷
22.妙筆生花的李白
23.有夢就有希望
24.寫下你的夢想
25.給自己一個夢想
26.不要忘瞭最初的夢想
27.彆讓任何人偷走你的夢
28.一個夢想改變一生
29.為夢想而全力以赴
30.有夢想更要有行動

第四篇 學習篇
31.開捲有益
32.學習不能半途而廢
33.不恥下問
34.口若懸河的郭象
35.囫圇吞棗
36.書法的境界
37.囊螢映雪
38.士彆三日，颳目相看
39.真人不露相，露相不真人
40.江郎纔盡

第五篇 友情篇
41.高山流水
42.管鮑之交
43.四海之內皆兄弟
44.負荊請罪的廉頗
45.危難時刻見真情
46.君子之交淡如水
47.三生有幸
48.徐悲鴻和齊白石的忘年交
49.朋友間的相處
50.把熱血獻給最好的朋友

第六篇 寓言篇
51.開天闢地的盤古
52.八仙過海，各顯神通
53.井底之蛙
54.刻舟求劍
55.苟延殘喘
56.殺雞取卵
57.拔苗助長的農夫
58.杞人憂天
59.黃粱一夢
60.仙女的生活

第七篇 智慧篇
61.智慧比勇敢更重要
62.能言善辯的晏子
63.墨子守城
64.完璧歸趙的藺相如
65.百戰百勝的秘密
66.不入虎穴，焉得虎子
67.置之死地而後生
68.萬事俱備，隻欠東風
69.塞翁失馬，焉知非福
70.傳達壞消息的藝術

第八篇 修養篇
71.大公無私的祁黃羊
72.四體不勤，五榖不分
73.君子以不貪為寶
74.與其指責彆人，不如反思自己
75.接受彆人的批評纔會進步
76.被批評是一種幸運
77.諱疾忌醫的下場
78.忍辱負重的陸遜
79.桃李滿天下狄仁傑
80.寵辱不驚的運糧官

第九篇 禮儀篇
81.禮賢下士的周文王
82.孔子和漁夫
83.不欺暗室的蘧伯玉
84.讓孔子憤怒的季平子
85.知恩圖報的伍子胥
86.退避三捨的晉文公
87.以禮結交大人的孔融
88.三顧茅廬的劉備
89.破鏡重圓
90.韆裏送鵝毛

第十篇 勵誌篇
91.把書讀破的孔子
92.聞雞起舞練功夫
93.專心緻誌纔能成功
94.韆裏之行，始於足下
95.亡羊補牢
96.鍥而不捨，金石可鏤
97.望洋興嘆河伯
98.愚者韆慮，必有一得
99.學海無涯，藝無止境
100.不事逢迎不靠冰山的張□

精彩書摘

　　德剋諾是一位年輕的教師。他工作不久便感覺有些力不從心瞭，他的學生讓他十分頭痛。他甚至考慮換一份工作。
　　一天晚上，他做瞭一個夢，夢見一位天使對他說：“你的學生中有一人將會成為世界領袖。你準備如何啓發他的智慧，增加他的自信心，培養他的纔能與思想，還有他堅強的性格。總而言之，你會怎樣教導他，使他成為一位偉大的世界領袖呢？”
　　德剋諾被驚醒瞭，齣瞭一身的冷汗。他從來沒有做過這樣的夢。我將是一名世界領袖的老師！德剋諾激動得不能自已。
　　德剋諾選擇相信這個夢，他開始重新思考他給予學生的教導。他在想他該怎麼做纔能讓自己的學生具備世界領袖的纔乾。他查閱瞭大量的資料，詢問瞭許多專傢學者，最後，他得齣瞭結論：他認為一個世界領袖不僅要有豐富的知識，還要有豐富的閱曆與經驗。他不僅要有極強的獨立思考的能力，還要能廣泛地聽取他人的意見。他不僅要有領導眾人的能力，還要有與他人進行團隊閤作的能力。他應該對曆史有著深刻的認識與理解，也應該對未來充滿樂觀嚮上的精神。他應該對生活充滿熱情，對生命有著極高的尊重。他應該有著創造性的思維，有著先進的思想。他應該有著自己做人處世的原則，應該對自己有著嚴格的要求。最後，他的心中還應該充滿瞭仁愛與感恩之心。
　　培養計劃在德剋諾的心中漸漸完善起來。他的世界也因此改變。當每一位學生從他的麵前走過時，他都會仔細地凝望著他們，因為他們每個人都很可能成為未來的世界領袖。上課時，他不再把他們看成普通的學生，而是當成未來的世界領袖來對待。他的心中仿佛有瞭一份責任。因為未來的世界會掌握在颱下的某一位學生的手中。
　　此後，那個夢一直鼓舞著他，讓他對工作始終充滿著高度的熱忱，絲毫沒有瞭當初的懈怠之心。他按照他的計劃一步一步進行著。他總是想盡辦法培養他的每一位學生的各項能力，決心要讓他們成為最閤格最偉大的世界領袖。然而，多年以後，他的學生中並沒有人成為世界領袖。但是他們大都成為瞭傑齣的人，他們有的成瞭著名的作傢，有的成瞭畫傢，還有的成瞭哲學傢……他們都感恩於德剋諾老師曾給予他們的最好的教導。不僅如此，德剋諾所熟識的一位女士後來成為瞭美國政壇上的風雲人物，她不是他的學生，而是他的女兒。她曾經在自傳中寫道：我的父親是我一生中最好的導師，他的一言一行都讓我非常欽佩。
　　看起來，德剋諾的那個夢沒有成真，然而他並沒有感到遺憾。他曾經感慨地說道：“我很慶幸我做瞭那樣一個夢，那個看似十分荒誕的夢讓我對自己、對他人的看法和態度完全改變，它確實改變瞭我的一生。”
　　其實，我們也需要有那樣一個夢。在我們的生命中，我們都將會遇到一位或者一些他日必定登上人生高峰的人，隻不過我們無法預測在什麼時間什麼地點能夠遇上他們。所以，我們不妨把自己生命中的每一個人都看成是與眾不同的人，看成是未來的世界領袖。這樣，我們也會因此而變得與眾不同。
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教子有方：媽媽送給孩子的100個故事 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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