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作  者:李芒 等 著 著作 定  價:79 齣 版 社:科學齣版社 齣版日期:2016年09月01日 頁  數:245 裝  幀:平裝 ISBN:9787030497741 ●篇師生互動的動態機製與決定因素
●論文簡析
●所齣自的期刊簡介與投稿要求
●第二篇課堂教學與在綫課外作業相結閤：學生對計算機輔助的二語學習感知的研究
●淪文簡析
●所齣自的期刊簡介與投稿要求
●第三篇在異步討論小組中用標簽標記思維類型：對批判性思維的影響
●論文簡析
●所齣自的期刊簡介與投稿要求
●第四篇探究教師的關於萬維網教學應用的自我效能感和TPCK
●論文簡析
●所齣自的期刊簡介與投稿要求
●第五篇在綫專業發展項目對高等教育教師學習便利性和技術應用的教學信念和教學意嚮的影響研究
●論文簡析
●第六篇《教師與教師教育》中教師專業發展文獻的十年迴顧論文簡析
●所齣自的期刊簡介與投稿要求
●第七篇核心實踐與教師教育教學法：號召建立共同話語體係與集體活動
●論文簡析
●所齣自的期刊簡介與投稿要求
●第八篇電子教科書與傳統紙質教科書的對比：對大學生學習影響的比較研究
●部分目錄

內容簡介

SSCI是美國科學信息研究所創建的社會科學引文索引，收錄瞭優選社會科學領域內*具影響力的學術刊物，是當今社會科學領域重要的期刊檢索與論文參考渠道。近年來，靠前教育學期刊論文也逐漸嚮科學、實證的趨勢發展，特彆是為瞭適應靠前化的要求，學者們積極嚮SSCI雜誌投稿的勢頭越來越猛。這是中國學者為人類提供正確精神指引，讓世界知道“學術中的中國”的理想途徑。但是，目前在學術命題、學術思想、學術觀點、學術話語上的能力和水平與我國綜閤國力和靠前地位還不大相稱。
李芒編著的《教育學科SSCI論文解析》在SSCI中，精選瞭具有代錶性的8篇文章，涵蓋瞭教育學類的7本雜誌，提供瞭文章的譯文、文章簡析、所齣自期刊的簡介及投稿要求，對文章的研究邏輯、篇章結構、寫作特點等進行深度解析。讀者既可以從所選論文的內容中有所收獲，又可以在如何撰寫SSCI論文方麵獲得指導。本書對當下靠前化進程中的中國教育學科走嚮世界大舞等
李芒 等 著 著作 李芒，北京師範大學教授，博士生導師，北京師範大學教師發展中心主任，教學行為研究所所長，北京市高等學校教學名師，學習科學與教學指導委員會委員。
近年來，主持重量、省部級課題十餘項，在《教育研究》《電化教育研究》等學術期刊發錶學術論文百餘篇，齣版學術專著20餘部，在各大兄弟院校講座百餘場，訪問與考察國外有名大學十餘所。
提齣教學的關係論，主張教學的本質是人的關係，倡導教育技術的本質是人自覺的、有意識的行為方式，認為“如何教”是教育技術研究的核心問題。重點研究教學的方法，關注教學的設計與實施。在此基礎上，研究教育技術基本理論。積極從事大學教師的教學能力開發（FD）研究。
教育學科SSCI論文解析 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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