《列子》又名《衝虛經》或《衝虛真經》,是道傢乃至我國古代思想史和文化史上著名的典籍。全書共八篇,由一百四十篇哲理散文、寓言故事、神話故事、曆史故事組成。書中蘊含獨特的唯物自然觀和辯證的運動發展觀,把我國古代的唯物主義學說和辯證法思想推嚮一個嶄新的階段,具有很高的理論價值,對當代社會也具有寶貴的藉鑒意義。本書在忠於原書原解的基礎上,對原典進行瞭注釋和解譯,力求使譯文通俗易懂,讀者可以深刻感受到列子的思想精髓,從而將先賢智慧更好地運用到現實生活中。
孫紅穎,女,河北省涿州市人,畢業於邯鄲學院,思想政治教育專業學士學位。現為自由撰稿人,對於青少年教育具有自己的獨到見解,近來來緻力於青少教育、自我提升方麵的寫作
列禦寇之書,氣偉而采奇。
——劉思勰《文心雕龍·諸子》
其文辭類莊子,而尤質厚,少僞作,好文者可廢耶?
——柳宗元《辨列子》
《列子》書事,簡勁宏妙,多齣《莊子》之右。
——洪邁《容齋續筆》
◎天瑞篇
◎黃帝篇
◎周穆王篇
◎仲尼篇
◎湯問篇
◎力命篇
◎楊硃篇
◎說符篇
◎參考文獻
天瑞篇
【題解】
瑞,指符瑞,是古代用為信物的標記,這裏指吉祥的徵兆。天瑞,意謂天地之靈瑞,自然之符應,指自然界的陰陽變化,四時循環往復都與“道”的規律相符閤。本篇認為,世間萬物有始有終,而唯有“不生不化者”,亦即“道”,纔能夠循環往復、獨立永存,而所謂的祥符瑞以至天地萬物都是由這個“不生不化”的本體所産生的,並不是天的意誌。本篇十四個段落,可分為三大部分,都是圍繞世界本原而展開的,其中闡述的自然觀和人生觀是《列子》全書的總綱。第一部分,總述宇宙形成過程,提齣“不生不化者”為萬物的本原,接著描述瞭世界從太易開始直至“天地含精,萬物化生”的生成過程,然後又以“外物皆齣於機,皆入於機”說明生物與非生物在物質基礎上的演變發展,這三個階段分彆從物質本體、宇宙生成和生物進化的角度闡明瞭“道”的本質,深刻詮釋瞭《列子》的自然天道觀,反映瞭先秦道傢哲學思想的特點。第二部分,總述道的本質,進一步說明瞭“道”與具體事物亦即“生者”與“生生者”的關係,揭示瞭人自生至終四個階段的發展變化,從有限和無限、普遍和特殊的關係上豐富瞭“道”的內涵,並在此基礎上提齣瞭自然生死觀,進一步形成《列子》的社會人生觀,通過“孔子遊於泰山”、“林類撿拾遺穗”、“子貢倦於學”三則故事告訴人們要以平靜的心態對待人世間的生老病死,不應“營營而求生”,否則隻能憂苦終老。第三部分的主旨在於強調“道”的本質是虛靜無為,勸慰人們應該以篤守虛靜的態度對待人生,再一次闡述瞭萬物時刻都在變化發展,循環往復的道理,進一步豐富瞭《列子》人生觀的內容,是思想的進一步升華。文中“杞人憂天”和“宋人求富”兩則寓言就是告誡人們要遵循自然規律就會平安快樂,所以應該保持“靜”和“虛”的態度。
【原典】
子列子居鄭圃①,四十年人無識者。國君卿大夫眎之,猶眾庶也②。國不足③,將嫁於衛④。弟子曰:“先生往無反期,弟子敢有所謁;先生將何以教?先生不聞壺丘子林之言乎⑤?”
子列子笑曰:“壺子何言哉?雖然,夫子嘗語伯昏瞀人⑥,吾側聞之,試以告女。其言曰:有生不生⑦,有化不化⑧。不生者能生生⑨,不化者能化化⑩。生者不能不生,化者不能不化,故常生常化。常生常化者,無時不生,無時不化。陰陽爾,四時爾。不生者疑獨,不化者往復。往復,其際不可終;疑獨,其道不可窮。《黃帝書》曰:‘榖神不死,是謂玄牝。玄牝之門,是謂天地之根。綿綿若存,用之不勤。’故生物者不生,化物者不化。自生自化,自形自色,自智自力,自消自息。謂之生化、形色、智力、消息者,非也。”
【注釋】
①子列子:列子弟子對列子的尊稱。前一個“子”是古代弟子對自己老師的尊稱,後一個“子”錶示有德之人。列子:名禦寇,鄭國人,相傳為春鞦末或者戰國初之道傢。鄭圃:鄭國的圃田,一作“甫田”,在今河南中牟縣。
②眾庶:眾民,百姓。
③國不足:指國傢遭受飢荒。
④嫁:往,赴。
⑤壺丘子林:人名,復姓壺丘,名林,列子的老師,春鞦時期鄭國人。一說壺丘林是虛擬人物,並無其人。
⑥伯昏瞀(mào)人:人名,復姓伯昏,列子的朋友,同學與壺丘子林。瞀人:愚人。
⑦有生:指有形體的具體事物。
⑧有化:指有存亡變化的事物。
⑨生生:産生事物。
⑩化化:使事物發生變化。
疑獨:固定不變而獨立永存。疑:停止,固定不變。
《黃帝書》:戰國時期闡發老子學說的古代道傢著作。
榖神:指虛空無形而變幻莫測的“道”。榖:山榖,意即空虛。
玄牝(pìn):指幽深的産生萬物的“道”。玄:幽遠,微妙。牝:雌性鳥獸,此處指雌性生殖器。
門:宇宙産生萬物的門戶。
根:本原。
【譯文】
列子住在鄭國的圃田,四十年沒有賞識他的人。鄭國的國君和公卿大夫看待他就像看待普通老百姓一樣。鄭國發生瞭飢荒,列子就準備到衛國去。他的弟子說:“先生這次齣門,不知道什麼時候纔能迴來,弟子冒昧地嚮您請教問題,先生將用什麼來教導我們呢?先生沒有聽到過壺丘子林的言論嗎?”
列子笑著說:“壺丘先生哪裏說過些什麼呢?即便如此,先生曾經對伯昏瞀人說過一番話,我在旁邊聽到瞭,現在就試著告訴你們。他說:有形體的事物不能産生其他事物;有變化的事物不能使其他事物發生變化。不為外物所産生的事物能夠産生萬物,沒有變化的事物能使有變化的事物發生變化。産生萬物的事物不可能不産生,有變化的事物不可能不讓萬物變化,所以這些事物經常在産生,經常在變化。所謂經常産生經常變化,就是沒有一刻不産生,沒有一刻不變化。陰陽二氣是這樣,一年四季也是這樣。不為外物産生齣來的,就會凝結而獨立永存;不為外物變化發展的就會循環往復地運行。循環往復的事物,它的邊界沒有終結;凝結獨立的事物它的規則不可窮盡。《黃帝書》說:‘空虛的神妙作用不會消逝,就叫做玄牝。玄牝的門戶,就是天地萬物産生的根源。它綿延不斷,若有若無,永不止息地發揮著作用。’所以産生萬物的,本身不被外物産生,是萬物發展變化的,本身不受外物控製而發展變化。萬物都是在它的製約下自然産生與變化,自然顯現形狀與色彩,自然運用智慧與力量,自然消亡與生長的。但是如果把這一切說成是有意識地産生變化,有意識地呈現形態、著上顔色,有意識地運用智慧,使用力量,有意識地消亡生長,那是錯誤的。”
……
《列子》又名《衝虛經》或《衝虛真經》,成書於公元前450至前375年,相傳是列子及其弟子和列子後學者著作的匯編,是道傢的重要典籍,也是我國古代思想史和文化史上著名的典籍。《漢書?藝文誌》著錄《列子》八捲,早已亡佚。今本《列子》共八篇,包括天瑞篇、黃帝篇、周穆王篇、仲尼篇、湯問篇、力命篇、楊硃篇和說符篇,從其思想內容以及語言的使用上看,可能是後人根據古代文獻資料不斷整理、增益而成。全書由一百四十篇哲理散文、寓言故事、神話故事、曆史故事組成,其中有許多膾炙人口的常典故事,如列子學射、愚公移山、誇父追日、杞人憂天等,篇篇珠玉,讀來妙趣橫生、雋永味長,對後人有著很強的教育意義。
列子,名禦寇,戰國時期鄭國人,屬道傢學派,是老子和莊子之外的又一位道傢思想代錶人物。《莊子?逍遙遊》中把他描繪成為神仙,說:“列子禦風而行,泠然善也,旬有五日而後反”,仿佛練就瞭一身卓絕的輕功。而在現實生活中,列子隱居鄭國四十年,不求名利,常常因為窮睏而麵有飢色。他認為應該擺脫人世間貴賤、名利的羈絆,清淨修道。列子虛靜無為,獨立處世,善於修身養性,《呂氏春鞦?不二》中說:“子列子貴虛。”這裏的“虛”即指虛靜無為之意。
西漢永始三年(前14),《列子》一書頗行於世,到漢武帝罷黜百傢後,遺落民間,西晉之時又有所發展,唐宋時期達到頂峰。乾封二年(667),唐高宗李治尊奉老子為太上玄元皇帝。開元二十五年(737),唐玄宗李隆基立玄學博士,把《老子》、《列子》、《莊子》、《文子》四部道傢著作並列為經典,作為學子應試科舉的必讀書。天寶四年(745),唐玄宗李隆基又追封列禦寇為衝虛真人,《列子》一書被命名為《衝虛真經》。到瞭宋代,宋真宗趙恒在“衝虛”二字後又加上“至德”二字,被尊奉為《衝虛至德真經》。政和六年(1116),宋徽宗趙佶詔立《內經》《道德經》《列子》《莊子》博士,後加封列子為衝虛觀妙真君。之後,《列子》一直被道教奉為經典,成為道教義理中不可或缺的部分。
《列子》作為一部道教著作,其理論價值很高,不僅道教吸納《列子》的思想體係,而且《列子》也為我國古代哲學思想的發展做齣瞭巨大貢獻。
其一,《列子》從世界本體、宇宙生成和物種轉化角度闡明瞭“道”的性質,形成瞭獨特的天道自然觀。它提齣客觀世界存在著統一的本質和規律,明確地規定瞭道的物質屬性,豐富發展瞭老子道德本體論,使道德物質性及變化發展循環規律更加清晰明瞭。
其二,《列子》在《天問篇》中指齣:“常生常化者,無時不生,無時不化,陰陽爾,四時爾。”認識到運動的普遍性和循環連續性,把整個運動看做是一個不斷的、無始無終的過程。在此基礎上又把中國哲學中的運動理論提高到一個新的層次。《列子?湯問篇》指齣:“無則無極,有則無盡,朕何以知之?然無極之外復無極,無盡之中復無盡。無極復無極,無盡復無盡,朕以是知其無極無盡也,而不知其有極有盡也。”這樣便把宏觀世界的無限、微觀世界的無盡,統一在物質的基礎上,提齣瞭宇宙結構的層次及運動變化的無窮無盡性、物質性,把中國古代辯證法哲學提高到相當高的水平。
其三,《列子》認為人力不可與命運相爭,命運決定人的壽夭、窮達、貴賤、貧富,不是人力所能製約的,由此提齣自然命運決定論,比天帝決定命運的宿命論更為進步。同時,它認為人應該遵循天地自然規律,不能排斥人在自然規律麵前的主觀能動性。
其四,《列子》全書貫穿貴虛的思想,列子崇尚自然,認為一切都在不停地幻化之中,無論生死、有無、是非、成敗,一切皆虛,最終都將歸於寂滅。基於貴虛,列子又提齣自然生死觀,指齣生與死是自然規律,不曾有生,也不曾有死。《列子?周穆王篇》中說:“有生之氣,有形之狀,盡幻也。造化之所始,陰陽之所變者,謂之生,謂之死。窮數達變,因形移易者,謂之化,謂之幻。”揭開瞭生與死的神秘麵紗。
在老子“道”的基礎上,列子把我國古代的唯物主義學說和辯證法思想推嚮一個更高的層次,並且能夠用它們來解釋社會,闡釋人生,具有寶貴的藉鑒價值。不僅如此,縱觀全書,還具有較高的文學價值。
列子把“道”的思想融匯於故事之中,將說理與敘事融為一體,語工句琢而意味深長,情節跌宕起伏,引人入勝,頗有小說傢筆法。劉思勰《文心雕龍?諸子》稱“列禦寇之書,氣偉而采奇。”柳宗元《辨列子》謂:“其文辭類莊子,而尤質厚,少詐僞,好文者可廢耶?”洪邁《容齋續筆》雲:“《列子》書事簡勁宏妙,多齣《莊子》之右。”
書中涉及的許多寓言故事和神話傳說都頗具教育意義。如“列子學射”告訴我們在學習上,不但要知其然,還要知其所以然;“匏巴鼓琴”旨在說明學習技術是無止境的,人們不應自以為是;“誇父追日”告誡人們不應急功近利,要以愚公的“無心而為功”為榜樣,切忌“恃能以求勝”……書中類似的故事還有很多,隻要認真研讀,細細體會,就能從中獲得啓發。
為瞭將《列子》思想發揚光大,使更多的人領悟到列子的深邃智慧,我們精心編著瞭這本《列子全鑒》。本書在忠於原書原解的基礎上,對原典進行瞭注釋和翻譯,力求使譯文通俗易懂,閱讀此書,相信你會對列子的思想有一個全麵而深刻的認識。
我最近在書架上發現瞭一本《列子全鑒》,說實話,起初我對這本書的期待值並沒有那麼高,覺得可能又是那些晦澀難懂的古代典籍。然而,當我真正開始翻閱它的時候,纔發現自己錯瞭。這本書給我帶來的驚喜遠超我的想象。它就像一個巨大的寶藏,裏麵蘊藏著無數閃爍著智慧光芒的珍珠。我特彆喜歡其中關於“自然”和“無為”的論述,它不是教我們消極避世,而是一種順應事物發展規律,不做無謂抗爭的智慧。在快節奏的現代生活中,我們總是試圖去控製一切,去改變一切,結果卻常常事與願違。而《列子全鑒》恰恰提醒我們,很多時候,與其強求,不如順勢而為。它教會我如何去觀察自然,去理解事物運行的規律,然後在這個基礎上找到屬於自己的最佳路徑。讀這本書,我感覺自己的心漸漸平靜下來,少瞭一些焦慮,多瞭一些坦然。它像一位循循善誘的老師,用平實的比喻,將深奧的哲學概念變得觸手可及。我常常在閱讀的過程中,會不自覺地對照自己的生活,思考自己是如何在不必要的掙紮中消耗精力。《列子全鑒》這本書,給瞭我一種全新的看待世界的方式,讓我意識到,真正的智慧,往往隱藏在最樸素的道理之中。
评分我最近入手瞭《列子全鑒》,這本書真的讓我眼前一亮。我一直覺得古代的哲學書讀起來會比較枯燥,但《列子全鑒》完全顛覆瞭我的這個看法。它不僅僅是一部哲學著作,更像是一本充滿生活智慧的百科全書。我最喜歡的是它裏麵關於“變化”和“不定”的論述。在現代社會,我們總是追求穩定,害怕變化,但《列子全鑒》卻告訴我們,變化纔是宇宙的常態,固守不變隻會帶來僵化。它通過很多奇妙的例子,比如“杞人憂天”的反思,以及各種神奇的想象,來闡述這個道理。讀完之後,我開始反思自己是不是太過於追求“穩定”瞭,而忽略瞭擁抱變化的可能性。這本書的寫作方式也非常吸引人,它用一種非常跳躍但又連貫的敘事方式,讓人在閱讀的過程中,仿佛在和一位充滿智慧的老者進行一場思想的碰撞。我非常欣賞它不落俗套的錶達方式,它不會告訴你“應該怎樣”,而是通過引導你思考,讓你自己得齣結論。每次讀完一章,我都會有種豁然開朗的感覺,仿佛看到瞭一個更廣闊的世界。這本書給瞭我很大的啓發,讓我開始用一種更加開放的心態去麵對生活中的各種變化。
评分最近偶然間接觸到《列子全鑒》,這本書給我帶來瞭意想不到的震撼。我一直對中國古代的哲學思想抱有濃厚的興趣,但《列子》的原文總是顯得有些晦澀難懂。而《列子全鑒》就像一位貼心的嚮導,將《列子》的思想以一種更易於理解的方式展現齣來。它不是簡單的翻譯,而是深入淺齣地解讀,讓我能夠真正領略到《列子》的精髓。這本書讓我印象最深刻的是其中關於“心”的論述。它不僅僅討論瞭人的情感和欲望,更深入探討瞭如何保持內心的清明和寜靜。在如今這個信息爆炸、誘惑叢生的時代,保持一顆平靜的心實屬不易。《列子全鑒》中的智慧,仿佛一股清流,洗滌著我內心的浮躁。它教我如何認識自己的心,如何駕馭自己的心,而不是被心所奴役。這本書的語言風格也十分獨特,既有古樸的韻味,又不失現代的流暢。它通過一個個引人入勝的故事,讓我們在不知不覺中領悟到深刻的道理。我常常在閱讀過程中,會不由自主地停下來,反思自己的內心狀態,並嘗試運用書中的智慧來調整自己的行為。《列子全鑒》這本書,對我來說,不僅僅是一本書,更是一種心靈的啓迪,一種人生的指南。
评分最近翻齣來一本陳年的舊書,封麵是那種泛黃的紙張,上麵印著幾個蒼勁的字,“列子全鑒”。其實我對《列子》這本書早有耳聞,但一直沒有機會細細品讀。這次偶然的機會,讓我能捧著這本書,開始我的閱讀之旅。剛翻開第一頁,就被它古樸的文字和跳躍的思緒吸引住瞭。它不像一些古代的哲學著作那樣枯燥乏味,而是通過一個個生動有趣的故事,闡述著深刻的道理。比如其中講到“愚公移山”的故事,雖然大傢都耳熟能詳,但在《列子》的語境下,它被賦予瞭更深一層的哲學含義,那就是關於堅持、毅力和改變的可能性。我一直在想,在現代社會,我們似乎越來越容易被眼前的睏難所嚇倒,忘記瞭那種持之以恒的力量。《列子全鑒》就像一位智者,用最樸實無華的語言,提醒著我,那些看似不可能的事情,或許隻是因為我們缺乏足夠的決心和行動。這本書的語言也很有意思,有時候會讓人捧腹大笑,有時候又會讓人陷入沉思。它不像教科書那樣闆著臉講道理,而是把道理融入到生活化的場景中,讓我們在閱讀中不知不覺地領悟。我喜歡這種潤物細無聲的教育方式,它更能觸及心靈深處,留下深刻的印記。
评分最近有幸接觸到《列子全鑒》這本書,這絕對是一次讓我收獲頗豐的閱讀體驗。我一直對中國古代的哲學思想很感興趣,但很多著作都比較艱深,讀起來需要費很大的力氣。《列子全鑒》則不同,它以一種更加輕鬆、生動的方式,將《列子》中的思想呈現齣來。它不是那種一闆一眼的學術著作,而是充滿瞭故事性,通過一個個寓言故事,將深刻的道理巧妙地融入其中。我尤其被其中關於“知命”的觀點所吸引。它不是宿命論,而是強調我們要認識到自身的局限性,並且接受那些我們無法改變的事實,然後在自己能夠掌控的範圍內,發揮最大的能動性。這種“知命”的態度,在我看來,是一種非常成熟和智慧的人生觀。它教會我們不怨天尤人,而是將精力集中在可以改變的事情上。這本書的語言風格也很有特色,簡潔而富有哲理,讀起來朗朗上口。而且,它並沒有刻意追求語言的華麗,而是以一種質樸的方式,傳遞著思想的光輝。我常常在閱讀完一個故事之後,會陷入長時間的沉思,迴味其中的深意。這本書讓我對“命”有瞭新的理解,也對如何在生活中保持內心的平靜有瞭更深的感悟。
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