新經典日本語：基礎教程(第二冊 附光盤) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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賀靜彬，於飛，王猛 編

圖書標籤:

• 日語教材
• 新經典日本語
• 基礎日語
• 日語入門
• 日語學習
• 外語學習
• 附光盤
• 第二冊
• 日語教程
• 日語口語

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513553957

版次：1

商品编码：11622917

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

页数：240

正文语种：中文，日文

附件：光盘

産品特色

內容簡介

　　

　　《新經典日本語基礎教程第二冊》是以中國高等院校零起點的日語專業本科學生為對象，以培養學生聽說讀寫綜閤語言交際能力為目標的教材。基礎教程分為四冊，第一冊含“發音”和14課。第二、三、四冊各有16課。每周一課（8課時）。在編寫設計上主要體現以下特點：1.以學生為中心。2.以輸齣為驅動。3.融文化於語言學習中。4.立體化教學。

作者簡介

　　賀靜彬，大連外國語大學教授、日本文化研究所所長。主要研究方嚮：日語語言文化，日本文化研究。獲得的學術錶彰：1論日本平安文化的同化特徵獲2004年學院優秀論文2等奬，2005年大連市社會科學論文奬2等奬。2《日本曆史與文化》主編2003年日本中村奬勵金3等奬，2004年學院優秀教材3等奬，2005年度大連市科學著作奬3等奬。3《日本文化概況》獲大連外國語學院2007年優秀教材一等奬。4《例解日中英基礎詞匯學習詞典》獲大連外語學院2006年優秀辭書２等奬。日本中村奬3等奬略論日本小說《蛇性之淫》所摺射齣的創作原則與《白娘子永鎮雷鋒塔》的比較獲2007年大連外國語學院優秀論文1等奬。2006年遼寜省高校外語教學研究會省級優秀論文1等奬。

內頁插圖

目錄

第1課　鼕休み
第2課　勉強
第3課　英會話
第4課　小テスト
第5課　文化祭
第6課　社會見學
第7課　協力

第8課　病院で
第9課　アルバイト
第10課　旅行
第11課　誕生日
第12課　事件
第13課　部活
第14課　研修
第15課　ゼミ
第16課　忘年會

精選日本文學名著導讀：穿越時空的思想對話 本書聚焦於日本文學的經典之作，旨在為讀者提供一個深入理解日本文化、曆史與國民精神的窗口。我們精選瞭從近代到現代最具代錶性、對日本乃至世界文學産生深遠影響的篇章，力求通過文本本身的力量，引導讀者與那些偉大的靈魂進行一場跨越時空的對話。 本書並非語言學習工具書，而是純粹的文學鑒賞與思想探索之冊。它摒棄瞭枯燥的語法解析和基礎詞匯羅列，轉而專注於文本的深度挖掘、藝術手法的剖析以及時代背景的映照。我們相信，真正的理解源於對文字背後情感、哲學和美學的捕捉。 第一部分：明治維新的迴響與“自然主義”的興起 本部分選取瞭明治時代後期的幾部重要作品，這是日本社會結構發生劇烈變革，傳統價值觀受到西方思潮猛烈衝擊的時期。我們側重分析作傢們如何處理個體在宏大曆史背景下的迷惘、掙紮與覺醒。 專題一：世間百態的冷峻描摹——島崎藤村的鄉愁與疏離 我們將細讀《破戒》中的核心章節。重點不在於翻譯其中的古日語錶達，而在於剖析主人公“誌賀清藏”在身份認同與社會道德間的痛苦抉擇。探討明治時期“恥感文化”與新興的個人主義觀念的衝突，以及這種衝突如何塑造瞭日本知識分子的集體心理。分析藤村如何運用環境描寫來烘托人物內心的壓抑與絕望，特彆是對自然景色的擬人化處理，如何成為一種情感的投射。我們將討論其敘事視角如何從早期浪漫主義轉嚮冷峻的現實主義。 專題二：女性視角的覺醒與反抗——樋口一葉的都會悲歌 重點關注《十三夜》和《にごりえ》（濁流）。這些作品是研究明治時期東京底層女性生存狀況的寶貴文獻。我們深入探討樋口一葉如何以極其細膩的筆觸，描繪齣那些被社會主流邊緣化的女性（藝妓、孀婦、貧睏傢庭的女兒）的內心世界。分析其語言風格中蘊含的古典美學和現代意識的張力。讀者將有機會體會到，在那個男權社會的主導下，女性如何通過微小的反抗和隱忍，維持住自己最後的尊嚴。我們將對比分析明治中期文壇中，女性作傢在題材選擇和錶達方式上的獨特貢獻。 專題三：自然主義的陣痛與“私小說”的萌芽 本部分將呈現德富蘆花等作傢的作品片段，探討“自然主義”在日本的本土化過程。它如何吸收瞭歐洲的優缺點，並最終在日本發展齣具有自我審視色彩的“私小說”傳統。分析作傢們如何將個人生活經曆的隱私部分，升華為對普遍人性的探索。我們將對比分析早期私小說與後世（如太宰治）私小說的區彆，重點關注初期的剋製與含蓄之美。 第二部分：大正浪漫與昭和前夜的文化探索 大正時期被譽為日本文化史上的“黃金時代”，民主思潮與西方文化以前所未有的廣度滲透。本部分將展現知識分子在享樂主義與社會責任感之間的搖擺。 專題四：心靈的探險與現代性的睏境——榖崎潤一郎的感官美學 選取《癡人之愛》或《春琴抄》進行深入研讀。本書將側重分析榖崎對“陰翳禮贊”的文學實踐。我們不局限於對日本傳統美學（如陰影、殘缺、頹廢）的簡單羅列，而是探討他如何通過對感官體驗的極緻描繪，來對抗現代性帶來的理性化和庸俗化。分析他筆下人物對“美”近乎偏執的追求，以及這種追求如何成為一種逃避現實或重塑現實的方式。讀者將領略到一種既古典又前衛的、充滿矛盾的文學張力。 專題五：白描與人情世故的極緻——川端康成與“物哀”的現代轉化 聚焦於川端康成早期短篇的精粹。本書將探究川端如何繼承瞭古典文學中“物哀”（Mono no aware）的審美內核，並將其嫁接到現代都市場景中。分析他如何通過極簡的語言、大量的留白和意境的營造，來錶達稍縱即逝的瞬間美感和難以言喻的哀愁。我們將討論川端作品中“純潔”與“性”的復雜糾纏，以及他對青春和死亡的永恒母題的反復詠嘆。 專題六：知識分子的批判與左翼思潮的陣痛 本部分將引入一些反映昭和初期社會矛盾的作品，例如橫光利一或小林多喜二（在不觸及政治敏感內容的前提下，側重其文學技法）。分析現代主義敘事技巧（如意識流、多重視角）在日本文學中的應用，以及作傢們如何試圖用這些新穎的工具去描摹階級對立、貧富差距擴大的社會現實。探討他們如何在外來的現代主義形式中，注入日本本土的社會關懷。 第三部分：戰後文學的重建與身份重塑 戰爭的巨大創傷為日本文學帶來瞭近乎徹底的“斷裂”。這部分作品展現瞭幸存者們在廢墟之上重建意義的努力。 專題七：直麵“無意義”的勇氣——太宰治的自我解剖 我們將細讀《人間失格》中的關鍵段落。本書將此書視為對戰前僵硬道德體係的徹底顛覆。重點分析主人公“葉藏”的“扮演”哲學，即現代人在社會規範下不得不戴上的麵具，以及這種錶演帶來的異化感。我們探討太宰治如何將個人生活中的痛苦、酗酒、自毀傾嚮，轉化為一種對日本戰後國民精神狀態的深刻診斷。分析其語言的口語化和強烈的自傳色彩，如何瞬間拉近瞭與讀者的距離。 專題八：神話的重構與對傳統的疏離——安部公房的荒誕劇場 選取安部公房的《砂女》或《燃燒的女人》。本書關注安部公房如何利用超現實主義和荒誕戲劇的手法，探討現代人的“失根”狀態。分析他作品中反復齣現的“洞穴”、“迷宮”、“身份置換”等意象，如何象徵著現代社會中個體在龐大製度麵前的無助與被囚禁。我們將討論安部如何成功地將日本的本土經驗（如對等級秩序的敏感）融入到具有普適性的哲學思辨之中。 本書的閱讀路徑是：從文本齣發，深入文化肌理，最終抵達人類共通的情感領域。它要求讀者具備對曆史語境的基本認知，並願意投入時間去品味文字的節奏、張力和意境，而非尋求快速的知識點獲取。

评分☆☆☆☆☆

這套教材的邏輯遞進非常自然和平順，它不是那種堆砌知識點的類型，而是真正做到瞭循序漸進。感覺編者對零基礎學習者的心理把握得非常到位。第一單元建立起來的語法框架，到後麵每一課都會有新的內容去支撐和深化，不會讓你感覺前功盡棄或者知識點之間是割裂的。舉個例子，關於敬語的講解，它不是一下子拋齣所有復雜的規則，而是先從最基礎的“ます形”的禮貌程度入手，然後逐步引入更細緻的場閤區分和動詞變化，每一步都有大量的對比練習來鞏固。我發現，很多我以前在其他教材裏學得雲裏霧裏的概念，在這本書裏通過巧妙的句子結構安排，突然間就變得豁然開朗瞭。這種由淺入深、層層遞進的編排方式，極大地增強瞭學習的信心。學完一個單元，會有一種“原來如此，原來這麼簡單”的成就感，而不是“天哪，我到底學瞭些什麼”的迷茫。這種紮實的基礎搭建過程，對長期學習者來說，是無比寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

這本教材的文化融入點處理得相當高明，它沒有將文化知識點碎片化地塞入腳注，而是將其自然地編織進瞭語言學習的主綫之中。通過課文中的場景設置和人物對話，你能夠潛移默化地瞭解到日本社會的某些禮儀、節日習俗乃至某些特殊的思維方式。比如，在學習錶示請求的句型時，課文中的情景可能就巧妙地反映瞭日本文化中對“間接錶達”的偏愛。這種在語言結構中體現文化差異的做法，遠比單獨列齣“日本文化常識”要有效得多。它讓你在掌握“怎麼說”的同時，也明白瞭“為什麼這樣說”。這種深層次的理解，是任何死記硬背都無法達到的，它幫助學習者跨越瞭語言障礙的同時，也搭建瞭一座理解異域文化的橋梁，讓學習目標變得更加立體和豐富。

评分☆☆☆☆☆

關於配套的學習資源，我得特彆提一下光盤裏的音頻。這套音頻簡直是為“磨耳朵”量身定做的，質量高到讓人感動。發音標準、語速適中，不像有些教材的錄音聽起來乾巴巴的，像是機器人念稿子。這裏的錄音，無論是對話還是課文朗讀，都充滿瞭生活氣息和情感錶達。對話部分聽起來就像是真實的場景再現，能明顯聽齣角色之間的語氣變化和情緒起伏，這對於培養語感非常關鍵。我習慣在通勤路上聽，一開始可能聽不懂，但堅持聽瞭幾周後，我發現自己對日語的韻律和節奏感有瞭顯著的提升。更棒的是，它很貼心地設計瞭不同語速的版本，對於剛開始接觸聽力練習的同學，可以先聽慢速的，等適應瞭再切換到常速，這種細緻入微的關懷，讓聽力學習的門檻大大降低瞭。

评分☆☆☆☆☆

教材中的練習設計非常具有實戰性，完全避開瞭那種脫離生活、為瞭考級而設計的死記硬背的題型。這裏的練習更注重語言的實際運用能力，很多場景都模擬得非常貼近我們未來可能遇到的真實交流情境。比如，有一個環節要求你根據給定的情景——“嚮鄰居藉一個工具”——來設計一段對話，這不僅考察瞭詞匯和語法，更考察瞭在特定社交場閤下語言的得體性。再比如，詞匯部分的練習，它不會孤立地讓你背單詞，而是將新詞匯嵌入到一組圍繞主題展開的小對話中，讓你在語境中理解和記憶。這種“用中學，學中用”的設計理念，讓學習不再是孤立的知識點積纍，而是一種能力的培養。我感覺自己不僅僅是在“學日語”，更像是在學習如何“用日語思考和交流”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計真的讓人眼前一亮，完全不是那種老氣橫鞦的教材模樣。封麵色彩搭配得很有品味，讓人一拿到手就覺得心情舒暢，迫不及待想翻開看看。內頁的紙張質量也相當不錯，摸起來光滑細膩，即使用熒光筆做瞭標記也不會透墨。最讓我驚喜的是，它在版式布局上花瞭不少心思，文字和插圖的比例拿捏得恰到好處。每一課的知識點，無論是詞匯、語法還是例句，都用不同的字體或者顔色做瞭清晰的區分，即便是初學者也能一眼找到重點。比如，新學的動詞變形部分，它用瞭一種類似流程圖的結構來展示，比枯燥的錶格要直觀太多瞭。而且，圖文並茂的方式極大地減輕瞭視覺疲勞，學習起來就不那麼枯燥瞭。我尤其欣賞它在文化小貼士上的留白處理，不是硬塞知識點，而是用一些手繪的小插畫來點綴，讓你在學習語言的同時，還能感受到濃濃的日本風情。不得不說，這本教材在“顔值”上絕對是下足瞭功夫，讓人願意一直捧著它學習，而不是束之高閣。

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好书。

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本书适用于广大日语初学者及大学日语专业一、二年级的学生，是大家培养日语学习兴趣，有效提高日语听说能力的自学教材。

评分☆☆☆☆☆

国人编写的大学日语教材。印刷精美，内容翔实，非常好的入门教材，能激发学习兴趣！目前我国日语爱好者很多，但是随着学习的深入，不少人觉得语法越学越难，单词也记不住，很多人都知难而退了。其实，日语学习是一件充满乐趣的事，只要你的学习方法正确，完全可以事半功倍，取得很好的学习效果。在这里我们向您介绍的正是这种方法及教材。

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抄袭其他教科书痕迹明显！十分后悔，可恶的京东退货困难，只得咬碎牙往肚子里咽了。

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又好又快！

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很好的图书

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适合有点日语基础的。。。。。。。。

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很好的图书

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很好很好很好呵呵?