☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：供初中英語學習者閱讀

新東方一本采用全彩色印刷的紅寶書《初中英語詞匯詞根＋聯想記憶法》及其亂序版問世以後，以其賞心悅目的設計、輕鬆幽默的講解受到瞭讀者的廣泛好評，為使廣大初中生能更好地利用起生活中碎片化的時間，隨時隨地記誦英語單詞，我們特彆推齣瞭初中紅寶書的精華本：《初中英語詞匯詞根＋聯想記憶法：亂序便攜版》。

“亂序”就是指單詞隨機亂序編排，每個小單元都包含不同字母開頭的單詞，避免瞭停留在一個字母背不下去的睏境。“便攜”就是指迷你輕便，書中收錄的單詞數與大開本的圖書完全相同，保留瞭書中的精華要點，體積卻小到可以輕鬆裝進口袋，方便隨身閱讀。

本書完整收錄初中各年級所應掌握的核心單詞，沿用經典的“詞根+聯想”記憶法，采用彩色印刷，配以幽默的插圖和豐富的詞匯知識。配套MP3音頻由專業外教朗讀，讀者可登錄封麵上標注的網址免費下載，邊聽邊學。

如果想要對初中單詞進行更為深入的學習，可以選用《初中英語詞匯詞根+聯想記憶法：亂序版》，不喜歡亂序編排的同學，可以選擇《初中英語詞匯詞根+聯想記憶法》。從初中到考博到齣國，新東方與你一路相伴，助你愛上英語！

內容簡介

　　《新東方初中英語詞匯詞根+聯想記憶法（亂序便攜版）》以中考真題和大綱詞匯為依據，涵蓋初中階段需要掌握的全部單詞，僅為手掌大小，輕便易攜帶，適閤初中各年級學生使用。
　　《新東方初中英語詞匯詞根+聯想記憶法（亂序便攜版）》單詞分為32個單元，隨機亂序編排，告彆從A到Z的枯燥背誦。經典的“詞根+聯想”記憶法搭配幽默風趣的插圖，能幫助考生在輕鬆的氛圍中記憶單詞。除瞭給齣音標、釋義、記憶法、動詞不規則變化，編者還悉心辨析瞭許多初中學生容易弄混的詞匯、短語，講解瞭許多單詞在使用中需要注意的地方，同時提示考生在考試中常犯的錯誤。

作者簡介

　　俞敏洪，新東方教育科技集團董事長兼總裁。1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年任北京大學外語係教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，新東方在美國紐約證券交易所成功上市，成為一傢在海外上市的中國教育服務機構。（NYSE：EDU）現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯常委、中國青年企業傢協會副會長。著名英語教學與管理專傢。著有深受讀者喜愛的“詞匯紅寶書”係列，涉及中高考、四六級、考研、考博等國內考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國考試，久經市場考驗，暢銷不衰。

內頁插圖

目錄

Word List 1
Word List 2
Word List 3
Word List 4
Word List 5
Word List 6
Word List 7
Word List 8
Word List 9
Word List 10
Word List 11
Word List 12
Word List 13
Word List 14
Word List 15
Word List 16
Word List 17
Word List 18
Word List 19
Word List 20
Word List 21
Word List 22
Word List 23
Word List 24
Word List 25
Word List 26
Word List 27
Word List 28
Word List 29
Word List 30
Word List 31
Word List 32

前言/序言

　　序
　　尋找生命的榜樣
　　我並不是一個很聰明的人，從小學到大學幾乎從沒得過第一名。不是我不努力，而是我努力瞭也成不瞭第一名。唯一的一次第一名是我連續兩年落榜之後在1980年的高考中考齣瞭全縣外語類總分第一名，正是這次第一名把我送進瞭北京大學。也許是因為天資愚笨，我總是羨慕那些比我優秀的人，追隨在他們後麵，還熱心地為他們做事。我的優點就是從來不妒忌比我優秀的人，我總是努力模仿他們，把他們作為我學習的榜樣。正是這一優點成就瞭我的今天。
　　父母是最接近我們的學習榜樣。我的父母都是淳樸的農民，他們雖無力教我讀書，卻用他們的勤勞和善良教會我做人的基本道理和是非標準，他們對我的影響無法用文字來描述，是我一生都受用不盡的。我生命中第一個榜樣是雷鋒同誌。在我開始懂事時正是全國學習雷鋒的高潮。記得有一次為瞭學習雷鋒，我和另一個小朋友為一戶人傢挑水，結果那個小朋友被父母罵瞭一頓，因為他自己傢裏的水還沒有挑滿。而我母親誇奬瞭我。這樣的事情在我小時候時常發生。父母的鼓勵養成瞭我喜歡幫助彆人的習慣。這一習慣使我在後來的工作和生活中受益良多。
　　我高中畢業時正值恢復全國高考，我的一個同學考上瞭一所大專師範學院。他是當時我們班唯一考上大學的人，這在全校引起瞭轟動。同學們在羨慕一番後都迴傢務農瞭。我一直想著這件事，下決心第二年再考，結果又失敗瞭。想放棄的我看到他暑假迴來春風得意的樣子，心裏就不服氣，來年又考瞭一次。這一次輪到他羨慕我瞭，因為我進瞭中國最好的大學之一。後來我一直對他心存感激，到現在我們仍是好朋友。
　　進瞭大學後我發現同學都比我優秀，自己真是一窮二白。窮是經濟上的，白是知識上的。經濟上的窮不可怕，知識上的空白卻讓我陷入瞭極度的自卑。好在我的自卑不是心胸狹隘，最後自卑反而成瞭我學習的動力。在北大讀書的幾年，盡管從沒談過戀愛，卻追隨瞭不少優秀人物，公開或偷偷地從他們身上吸取精華。現在在新東方共事的很多優秀人物都是我過去二十多年學習的榜樣。王強特彆喜歡買書讀書，我幾乎每星期都追隨他逛書店，自己也買書來讀。王強迄今已有藏書逾萬冊，我的藏書雖不及他，卻學到瞭和他相近的讀書習慣。徐小平當年在北大是著名的活躍分子，思想敏銳，口若懸河，我經常聽他侃大山，聽到激動人心處就趕緊記下，迴去暗暗模仿。今天我的上課風格裏有一部分就來自徐小平。另外還有我的上鋪包凡一，他獨到的批判精神和自嘲精神，對我後來的做事方式和判斷力也産生瞭很深的影響。
　　我讀過不少名人傳記，也仰慕過毛澤東的天纔、富蘭剋林的智慧、林肯的信念、盧梭的坦誠，甚至羨慕過畢加索的九次婚姻。但這些偉大人物離我們的生活太遠，他們遠不如那些與我們朝夕相處的人們對我們的影響力大。所以，我們要善於從生活中尋找榜樣，誠心誠意地嚮他們學習，這樣，即使你不能超越他們，你也會變得更加優秀！
　　俞敏洪
　　新東方教育科技集團
　　董事長兼總裁
　　
　　前言
　　初中是英語學習的關鍵時期，這一階段的學習成果不僅會影響中考成績，還為日後的英語學習乃至考生的未來發展奠定瞭基礎。然而，在初中階段的諸多學科中，英語恐怕是令很多同學都非常頭疼的一科，不少同學花費瞭大量的時間和精力去學習英語，但往往還是會覺得很難切實有效地提高成績。
　　想要學好英語，單詞是基礎，隻有單詞量積纍到一定程度，纔能看得懂、聽得懂，纔能流利地進行口頭和書麵的錶達。如果說優秀的英語能力是一幢裝飾華麗的大廈，那麼詞匯便是這座大廈的基石，它是令整幢大廈堅實挺立的根本保證。
　　處在人生的黃金時期，初中的同學們往往有著超強的記憶力，但麵對多門繁重的課業以及迫在眉睫的中考，係統地記憶英語單詞、掌握詞匯用法經常成為初中階段學習的一大難關。傳統的詞匯書大都按照字母順序編排，考生在記憶單詞時常常感到很枯燥。很多考生在麵對這樣的情況時往往會止步不前，甚至放棄記憶單詞。為瞭幫助廣大考生解決這一問題，我們經過深入研究各類教材和曆年中考真題，編寫瞭這本《初中英語詞匯詞根+聯想記憶法：亂序便攜版》。我們相信隻要方法對路、堅持不懈，提升英語成績，從容麵對中考將不再是奢望。
　　第一，選對背誦目標，找準單詞書
　　一般的詞匯書收詞偏多，動不動就在3000以上，而且每個單詞都有很多釋義，作為英語初學者的中學生們，往往很難判斷取捨，隻好用相同的精力背誦每個單詞。令人沮喪的是，很多單詞在考試中根本不會齣現，即使齣現，考生一時也很難想起它們在句中的含義，這樣的復習效率必然是低下的。好的詞匯書收詞和詞義都很精準，考試齣現什麼，我們就學習什麼，這樣纔可以節省學習時間。
　　本書參考全國各省市近年的中考英語真題、大綱詞匯等材料，嚴把收詞和詞義關，收錄的都是全國考試中最常用的單詞，保證瞭收詞和詞義的精確性；在此基礎上，我們把新課標版詞匯和人教版詞匯進行比對，找齣考試頻率最高、用法最應掌握的1847個單詞，並對重點單詞進行詳細的考點講解。
　　第二，單詞亂序，此時無序勝有序
　　我們通過大量的記憶研究發現，找到適閤自己的單詞記憶規律至關重要。很多考生在背單詞的時候，總會覺得自己陷入瞭記憶的怪圈，似乎背來背去怎麼也跳不齣以a、b、c開頭的單詞。其實這是因為單調的按字母排序的編排方式固化瞭考生的思維。為瞭解決這一問題，本書打亂瞭單詞順序，幫助考生擺脫記憶單詞的枯燥感和挫敗感，帶來新的學習體驗。
　　第三，找到記憶規律，閤理安排學習時間
　　雖然亂序編排已經帶領同學們跳齣瞭從a到z的成規，但背誦單詞還是需要一鼓作氣，三天打魚兩天曬網非常不利於記憶。給自己設定記憶目標並閤理地安排學習時間是高效學習的根本保證。所以，我們把全書分為32個單元，建議大傢每天背一個單元，爭取用一個月的時間突擊背完這本書，也可以根據自己的記憶速度，調整安排每天的學習內容。
　　第四，掌握有效的學習方法
　　大傢平時的課業較為繁重，可能很多同學不喜歡背單詞，因為常常背過就忘。其實單詞背誦也可以是件好玩的事。那麼，怎樣纔能做到快樂背單詞呢？事實上英語和漢字一樣，有很多規律可循，漢字的“閤”字加上皿字底，就構成瞭“盒”字，盒與“閤”緊密聯係，英文中也是如此：詞根“act（行動）”有do（做）的含義，如果用這個詞根加上形容詞後綴ive，就構成瞭active，錶示“積極的”，如果加上名詞後綴ivity，就構成瞭activity，錶示“活動，行動”，這就是詞根記憶法。此外，還有聯想記憶法，比如，我們可以這樣記beard（鬍須）這個單詞：鬍須（beard）長在熊（bear）臉上，通過這樣一個短句，我們可以在頭腦中建立起二者間的生動聯係，不僅一次記住瞭兩個單詞，而且還能注意區分它們在拼寫上的差異。
　　另外，圖片記憶法也是背單詞非常有用的好方法。我們在書中給同學們提供瞭搞笑幽默的配圖，幫助大傢在輕鬆的氛圍中學到最有用的單詞，有時，韆言萬語也比不上一幅圖畫更能傳達詞匯的含義、加深同學們對單詞的理解。
　　如果你期待明天，就必須腳踏實地；如果你渴望輝煌，就必須馬不停蹄；如果你尚在英語的大門外徘徊，不如翻開這本書，親手開啓英語的大門！祝願所有初中生都能通過學習本書輕鬆掌握英語單詞，同時體會英語學習的樂趣！
　　編者

新東方初中英語詞匯詞根+聯想記憶法（亂序便攜版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

很好，很滿意

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本英語資料

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，裏麵是彩色頁麵，孩子挺喜歡！

評分☆☆☆☆☆

618最最給力的當然是圖書活動啦，搶到神券，買瞭一大堆書，京東物流、售後，值得錶揚！買的書大多是給孩子學習用的。

評分☆☆☆☆☆

亂序版很好用，有解釋和例句，老師指定的書，很棒

評分☆☆☆☆☆

很好的書，快遞服務更好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

很好，希望對孩子有幫助。

評分☆☆☆☆☆

mini版口袋書，方便攜帶，隨時隨地學習

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價