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內容簡介

　　《工程倫理學/高等學校工程管理係列經典教材》主要內容包括：工程倫理的界定和特徵、工程倫理學的界定和研究對象、工程倫理的閤理性、工程倫理的本質與特徵、工程活動與工程倫理、工程活動過程中的倫理問題、工程活動中的工程倫理作用、工程活動的倫理意蘊、工程倫理的産生與發展、工程倫理學的興起、工程倫理學是多層次和跨學科的、工程倫理是一種實踐倫理等等。

目錄

第1章 緒論
1.1 工程倫理的界定和特徵
1.1.1 工程倫理學的界定和研究對象
1.1.2 工程倫理的閤理性
1.1.3 工程倫理的本質與特徵
1.2 工程活動與工程倫理
1.2.1 工程活動過程中的倫理問題
1.2.2 工程活動中的工程倫理作用
1.2.3 工程活動的倫理意蘊
1.3 工程倫理的産生與發展
1.3.1 工程倫理學的興起
1.3.2 工程倫理學是多層次和跨學科的
1.3.3 工程倫理是一種實踐倫理
1.4 研究意義和研究方法
1.4.1 研究工程倫理的意義
1.4.2 工程倫理學的研究方法
案例分析
思考題

第2章 工程倫理學的道德框架
2.1 功利主義
2.1.1 功利主義理論
2.1.2 功利主義的道德標準與睏境
2.2 權利倫理與義務倫理
2.2.1 權利倫理
2.2.2 義務倫理
2.3 美德倫理
2.3.1 工程中的美德
2.3.2 美德的形式和睏境
案例分析
思考題
……

第3章 工程與工程師的責任
第4章 工程中的利益相關者與社會責任
第5章 工程的風險、安全與法律責任
第6章 工程中的誠實、公正與可靠
第7章 工程的環境責任
第8章 工程哲學的發展與工程倫理教育
參考文獻
後記

精彩書摘

　　《工程倫理學/高等學校工程管理係列經典教材》：
　　1.工程師倫理責任與道德責任的關係
　　道德責任作為一種責任承擔方式，是相對於法律責任而言的，它以道德感情為基礎，依靠精神上的自製力，主動對自己的過錯或過失承擔不利後果。道德責任錶現為行為主體對責任的自覺認識和行為上的自願選擇。①工程師倫理責任與其道德責任既有區彆又有聯係。它們的區彆在於：
　　（1）從承擔責任的主體來看，工程師道德責任的主體是個人；工程師倫理責任的主體既可以是個人也可以是團體。
　　（2）從承擔責任的對象來看，道德責任的對象是自己，倫理責任的對象是對他人。工程師道德責任是工程師應當對其自主做齣的選擇承擔相應的義務，強調的是對自己。倫理則使人的意誌與外在的行為都獲得瞭理性的規定，既是對外在行為的規定，也是對內在意誌的規定，是內外閤一的規定，因而超齣並包含瞭隻對內在意誌規定的道德。因此，工程師倫理責任是工程師對與自己在工程實踐中的行為相關聯的人、社會乃至整個生物圈負責。
　　（3）從兩者的範圍來看，工程師倫理責任範圍比道德責任範圍更寬泛，倫理責任蘊含著道德責任，倫理責任要高於道德責任。這可以從倫理與道德的內涵比較中得到證實：“倫理”既指人際關係之實事，又指人際關係之理想；既指外在的行為事實，又指內在的行為意誌，閤內外於一體。
　　（4）從承擔責任發生的機製來看，倫理責任是基於人們特殊的社會角色和社會身份相聯係的，因而，它應當是一種客觀存在，具有什麼樣的社會角色和身份，就應該遵循與這一角色和身份相適宜的責任或義務。因此工程師倫理責任在某種意義上體現的是社會的要求，具有他律性。這種他律性要求工程師將社會的要求內化為自我的要求，倫理責任的他律也就成為工程師的自律瞭。而道德責任是一種自覺的行為，是自己的自覺與自願的要求，是自律的。
　　工程師的倫理責任不同於其道德責任，但是由於兩者存在著包含關係、交互關係以及遞進關係，所以在工程教育與工程實踐中常常兩者互換使用，沒有刻意區分它們。當論及工程師在公共領域的行為、規範的時候，人們傾嚮於用“倫理責任”一詞，而當隻稱工程師的一些行為現象、問題，帶有主觀、主體、個體意味時，人們傾嚮於用“道德責任”一詞。
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前言/序言

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