産品特色

編輯推薦

　　一本“大全”式的名著寶典，讀者可以長置案頭，常讀常新。
　　閱讀對象的年齡從低幼兒一直到十三四歲的少年，
　　傢長與小讀者們完全可以根據各自的年齡段來選擇對應的作品。

內容簡介

　　1955年英國人馬爾蒂尼奧尼（M．E．Martignoni）編選瞭插圖本的世界兒童文學名著，半個多世紀過去瞭，這些選編的作品依然為年輕傢長與孩子們的床頭必讀，滋養著一代又一代孩子們的心靈。
　　馬愛農、蘇福忠、姚翠麗、馬愛新四位翻譯傢則以此為藍本，編譯齣這部《世界兒童文學名圖名著寶典》。全書選收瞭歌謠、童話、寓言、故事及名著節選等，從低幼兒一直到十三四歲的少年都可據閱讀的深度循序漸進，是一本“大全”式的名著寶典。
　　同時，全書除瞭內容經典外，還配有大量與內容相貼切的精美插圖，非常適閤孩子們欣賞與閱讀。

作者簡介

　　馬愛農、馬愛新，姐妹，南京市人，翻譯傢，姐妹倆因閤作翻譯《哈利·波特》係列小說而齣名。

　　蘇福忠，中國社科院研究員，翻譯傢。譯有《紅字》、《瓦爾登湖》、《兔子富瞭》等名著。

　　姚翠麗，人民文學齣版社外文室編審。譯有《大海之上，巨石之下》、《靈魂之灣》、《地海傳奇》等。

內頁插圖

目錄

前 言 1
第一部分 童趣故事與雙語童謠
兩隻快樂的小熊 2
彼得兔的故事 5
佩裏的新衣服 8
厄明卡和一箱雞 10
母雞笨笨 12
三隻熊的故事 15
狼和七隻小山羊 19
玉米烤餅 22
三隻小豬的故事 25
鴨尾巴 28
為什麼熊是短尾巴 33
小雞比迪 35
聖誕節的十二天 36
瑪麗小姑娘?可憐的露西丟瞭錢包?瑪菲
姑娘個子小 38
丁零，當啷?喬治鬼靈精?小傑剋
坐在牆角角 39
三隻小貓 40
滾來滾去矮墩子?麥剋煤鬥太太 41
拉啊拉，來迴拉?嘿，拉啊拉，來迴拉！ 42
小姑娘天生愛做什麼？?小男孩
天生愛做什麼？ 43
一閃一閃亮晶晶 44
彼得，彼得，吃南瓜?嘀嗒，
嘀嗒，嘀滴響！?豆粥熱 45
小貓咪，小貓咪?驢子，驢子 46
麵包師傅做糕點?傑剋靈 47
三隻小鼠戴黑帽 48
瑪麗有隻小羊羔 49
遠遠看見一隻船 50
紅心王後做餡餅 51
福斯醫生去高斯?巴比倫到底有多遠？ 52
熱麻花！?我清晨鋤地把草割 53
聽啊聽，狗在叫! 54
咩，咩，大黑羊，你有羊毛嗎？ 55
吹笛手的小兒郎 56
愚人村三個聰明漢 57
藍衣少年，快吹你的號角 58
騎木馬，騎木馬 59
波比姑娘丟瞭羊?咕咕，咕咕，黑母雞 60
彎彎先生走著彎彎的綫 61
水仙小姐進瞭城 62
瘦傑剋不吃肥 63
三隻瞎老鼠真靈巧?漢普敦?鄧普敦
坐在牆頭 64
我有棵小小的堅果樹，樹上不結果 65
湯米?塔剋年紀小 66
棕仙四季歌 67
在草地上 76
荒誕字母錶 86
第二部分 寓言?童話
伊索寓言 94
一個管傢的丈夫 105
懶傑剋 108
傑剋和豆秧 110
賣火柴的小女孩 120
小紅帽 124
漢塞爾和格裏特爾 127
拇指湯姆小史 134
醜小鴨 139
打火匣 146
堅定的小锡兵 152
小精靈和鞋匠 156
矮子精 158
小杉樹 161
豌豆公主 168
勇敢的小裁縫 170
不萊梅鎮的音樂傢 177
彼得的影子 180
迪剋?惠廷頓 183
皇帝的新裝 190
灰姑娘 194
漁夫和他的妻子 199
三個姨媽 207
半隻小雞 211
睡美人 214
天使 218
莫格裏如何加入狼群 221
白雪公主和七個小矮人 230
第三部分 故事
阿拉丁的故事（或神燈） 236
小麗莎 251
穿鞋子的小貓 255
發現奧茲的秘密 260
掉進兔子窩 266
眼淚池 270
害羞的小馬駒 275
金鵝 278
彼得改名 282
皮諾曹的鼻子變長瞭 284
拿牛犢逗樂 288
小象巴貝爾的故事 294
內莉的新世界 298
蟾蜍先生 302
第四部分 曆險
瞭不起的柏油娃娃 314
分餐夜 316
犀牛是如何得到皮的 320
奧古斯都南行記 323
彼得與狼 330
住在樓上的馬 332
小斑比學習森林生活 335
騎馬課 343
咦喲丟瞭尾巴，啐啐維尼找到一條 348
暴風雨天 352
布娃安迪的微笑 355
棉絨兔子玩具如何變成真的 359
獅心小貓 362
野萵苣 365
海蒂在牧場上 368
三個國王來訪 376
伊索寓言 380
第五部分 小說擷萃
順順當當下去 386
尋寶 392
重獲自由 404
在荒島上 407
巴吉斯願意 415
偉大的石灰匠 420
第一次收成 426
拉力賽 430
聖誕幽靈感化守財奴 434
馴服小馬 438
羅賓漢當屠夫 445
約翰姨父 452
“安靜！” 458
大鬍子班揚 466
天路曆程 467
小人國國王 475
亞瑟王婚典與圓桌的設立 481
潘多拉，第一個女人 486
雷神找錘子 489
包西絲和腓利門 492

前言/序言

　　和任何良好的習慣一樣，讀書是要從小培養的。

　　小孩子的智力尚在逐步成熟的階段，識字程度和理解能力都比較稚嫩，而優秀的兒童文學作品十之七八是超齣他們的閱讀和理解水平的。丹麥作傢安徒生被譽為世界兒童文學大師，他的《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》等寓意深長的傑作早已成為世界兒童文學寶庫中的傳世瑰寶，曾有一位母親這樣問他：“你寫的兒童作品那麼深刻，你認為孩子們能看懂嗎？”安徒生不假思索地答道：“我相信孩子們身邊永遠有大人陪著閱讀。”這個“陪”字，實際上就是我們今天所說的“親子閱讀”。

　　孩子偎依在父母身邊，關掉電視，放下玩具，撲閃著清澈的眼睛，聽父母用溫柔的聲音念齣一篇篇兒童文學佳作。父母和孩子一同被優美生動的文字帶入一個純真質樸的世界，隨著書中的人物一起歡笑、流淚、感動、憤怒，一起發愁、嘆息、思考、憧憬……這是孩子成長中不可或缺的有機營養，也是成年的父母重拾童真、淨化心靈的寶貴良機，更是親子關係中最溫馨甜蜜的時光。

　　孩子們在這種“親子閱讀”的滋養下，會自然而然地愛上文字和文學，培養起閱讀的習慣，而這種習慣將會陪伴他們一生，使他們終身受益。

　　這部《世界兒童文學名著名圖寶典》正是“親子閱讀”的最佳材料。全書大緻可分為：

　　A. 童謠；B. 寓言和傳說；C. 童話；D. 故事或小說。

　　童謠。短小精悍，由雙語組成文字部分；其中有十二個月份和二十六個字母組成的歌謠，實用而有趣，熟讀和記住任何一點，是英語文化的入門閱讀。圖畫為主，文字為輔，圖文並茂，並配有英語原文，可以激發孩子們對詩歌和英語的興趣。在英語國傢，這些歌謠由母親父親、爺爺奶奶、姥爺姥姥口口相傳，琅琅上口，孩子們很容易記住，是他們童年時期鍛煉說話的重要起步。譯文盡量采取漢語七言和五言的形式，便於兒童跟讀和誦念。

　　寓言和傳說。這是人類文化遺産的基礎部分。傳說具有神秘和神話的特色，神秘來自對大自然的敬畏，而神話是對大自然和人類本身的崇拜。在科學發達的今天，這種神秘和神話對成年人來說似乎已被破解，但是對於孩子們來說，則還需要逐步理解。比如，他們很難懂得地球圍繞太陽運轉的現象，因為他們從記事起就知道太陽永遠是從東邊齣來、在西邊落下，是圍著地球轉的。在兒童的這個特殊成長階段，傳說類的兒童文學就有著格外誘人的魅力。本書的寓言基本上來自伊索。伊索是用這種形象而富有哲理的文學形式啓發人類思考的第一人，此後無人能夠超越。

　　童話。是本書的主體內容，來源主要是格林童話、安徒生童話和各國廣為流傳的童話。童話最利於闡述善與惡的現象和本質。

　　安徒生這位前無古人的童話聖手，把童話寫到瞭極緻。在童話裏，善總是可以戰勝惡，弱總是可以戰勝強，這種現象看似為瞭嗬護和啓迪兒童稚嫩的心靈，其實是人類幾韆年健康發展的根本信念。所以，在兒童時代能夠讀到童話，是一種享受，是一種幸福，是一種抗體，是平平安安活一輩子的最早的鋪墊。除瞭善與惡這個主題，童話還形象地闡述瞭毅力、忍耐、堅強、智慧、同情、憐憫、驕傲、嬌氣、虛榮、貪婪等人類共有的優點和缺點，對這些作品的親子閱讀，是錘煉兒童心理素質的很好途徑。

　　故事或小說。確切地講是19 世紀中期以來，廣大兒童文學作傢自覺創作的大量兒童作品。這是作傢試圖通過孩子們的眼光去看待大自然和人類社會，用孩子們的視角去認識和理解所有的一切。在作者的筆下，不論兒童、動物或是大自然，都有瞭個性、特質甚至主觀意圖，甚至有瞭象徵和寓意的錶達和形象，比如路易莎?M. 奧爾科特的《小婦人》、馬剋?吐溫的《哈剋貝利?芬曆險記》和《湯姆?索亞曆險記》。

　　本書所節選的片段，都是這些兒童文學名著中最精彩的故事。若是這樣的親子閱讀能讓孩子們對原書産生興趣，日後在文學的更廣闊領域中徜徉、尋覓、收獲，那麼這本書的意義就更加深遠瞭。

　　蘇福忠 馬愛農

不羨朝人省，不羨暮人颱，

　　閱讀對象的年齡從低幼兒一直到十三四歲的少年，

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寓言和傳說。這是人類文化遺産的基礎部分。傳說具有神秘和神話的特色，神秘來自對大自然的敬畏，而神話是對大自然和人類本身的崇拜。在科學發達的今天，這種神秘和神話對成年人來說似乎已被破解，但是對於孩子們來說，則還需要逐步理解。比如，他們很難懂得地球圍繞太陽運轉的現象，因為他們從記事起就知道太陽永遠是從東邊齣來、在西邊落下，是圍著地球轉的。在兒童的這個特殊成長階段，傳說類的兒童文學就有著格外誘人的魅力。本書的寓言基本上來自伊索。伊索是用這種形象而富有哲理的文學形式啓發人類思考的第一人，此後無人能夠超越。

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