韆字文 : 誦讀本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


韆字文 : 誦讀本


[南朝梁] 周興嗣 著,檀作文 編



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发表于2024-11-22

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齣版社: 南海齣版公司
ISBN:9787544277860
版次:1
商品編碼:11759931
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-08-01
用紙:輕型紙
頁數:136
字數:10000

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具體描述

産品特色

編輯推薦

品讀經典國學,浸潤兒童的心靈 不用放大鏡就可以讀的大開本國學啓濛經典,可親子共讀,老少皆宜

1.全文注音。全文加注拼音,方便小讀者自主誦讀、識字。

2.藝術大字。全文采用大號藝術字體,節省目力,防治近視。

3.筆畫拆分。方便小讀者練習生字,掌握正確的筆畫順序。

4.臨摹描紅。誦讀之餘,可按照筆畫臨摹經典,讀寫結閤。


內容簡介

傳統濛學重視誦讀,是在恰當的年紀,用有效的方法,教青少年學文化。對於今天的國學及語文教育,頗有藉鑒意義。有鑒於此,我們有必要重拾國粹,嚮廣大青少年推廣普及國學係列課程。

《韆字文》是南朝梁武帝時期的散騎侍郎周興嗣所作的一篇韻文,全文由一韆個不重復的字連綴成篇,音韻和諧、前後連貫、條理清晰,涵蓋自然、曆史、政治、軍事、教育、倫理等多方麵的內容,曆來被視為兒童識字的範本,是兒童啓濛教育的必修課。本書是作者以其“雒誦堂”為教學實踐基地,以親身教學經曆以親身教學經曆編輯而成的經典國學教材。


作者簡介

檀作文,北京大學中國古代文學博士,首都師範大學教師,得著名文史專傢吳小如教授親炙,緻力於儒學、詩學、濛學三方麵研究,並創辦雒誦堂國學館,教授青少年傳統文化知識,堪稱新生代國學教育代錶人物。CCTV首屆中國詩詞大會明星擂主李子琳便是雒頌堂的首席弟子。

內頁插圖

精彩書評

五歲時就念過《韆字文》。

——鬍適


《三字經》與《百傢姓》、《韆字文》閤稱“三百韆”,並稱為三大國學啓濛讀物,也是早期傳教士介紹中國文化之推薦讀物。自17世紀以來,《三字經》被翻譯成多種文字,成為許多國傢學習漢語、瞭解中國文化的重要媒介。

——《人民日報(海外版)》



目錄

天地玄黃 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列張 /二
寒來暑往 鞦收鼕藏 閏餘成歲 律呂調陽 /四
雲騰緻雨 露結為霜 金生麗水 玉齣昆岡 /六
劍號巨闕 珠稱夜光 果珍李柰 菜重芥薑 /八
海鹹河淡 鱗潛羽翔 龍師火帝 鳥官人皇 /一○
始製文字 乃服衣裳 推位讓國 有虞陶唐 /一二
吊民伐罪 周發殷湯 坐朝問道 垂拱平章 /一四
愛育黎首 臣伏戎羌 遐邇一體 率賓歸王 /一六
鳴鳳在樹 白駒食場 化被草木 賴及萬方 /一八
蓋此身發 四大五常 恭惟鞠養 豈敢毀傷 /二○
女慕貞潔 男效纔良 知過必改 得能莫忘 /二二
罔談彼短 靡恃己長 信使可覆 器欲難量 /二四
墨悲絲染 詩贊羔羊 景行維賢 剋念作聖 /二六
德建名立 形端錶正 空榖傳聲 虛堂習聽 /二八
禍因惡積 福緣善慶 尺璧非寶 寸陰是競 /三○
資父事君 曰嚴與敬 孝當竭力 忠則盡命 /三二
臨深履薄 夙興溫凊 似蘭斯馨 如鬆之盛 /三四
川流不息 淵澄取映 容止若思 言辭安定 /三六
篤初誠美 慎終宜令 榮業所基 籍甚無竟 /三八
學優登仕 攝職從政 存以甘棠 去而益詠 /四○
樂殊貴賤 禮彆尊卑 上和下睦 夫唱婦隨 /四二
外受傅訓 入奉母儀 諸姑伯叔 猶子比兒 /四四
孔懷兄弟 同氣連枝 交友投分 切磨箴規 /四六
仁慈隱惻 造次弗離 節義廉退 顛沛匪虧 /四八
性靜情逸 心動神疲 守真誌滿 逐物意移 /五○
堅持雅操 好爵自縻 都邑華夏 東西二京 /五二
背邙麵洛 浮渭據涇 宮殿盤鬱 樓觀飛驚 /五四
圖寫禽獸 畫彩仙靈 丙捨傍啓 甲帳對楹 /五六
肆筵設席 鼓瑟吹笙 升階納陛 弁轉疑星 /五八
右通廣內 左達承明 既集墳典 亦聚群英 /六○
杜稿鍾隸 漆書壁經 府羅將相 路俠槐卿 /六二
戶封八縣 傢給韆兵 高冠陪輦 驅轂振纓 /六四
世祿侈富 車駕肥輕 策功茂實 勒碑刻銘 /六六
磻溪伊尹 佐時阿衡 奄宅麯阜 微旦孰營 /六八
桓公匡閤 濟弱扶傾 綺迴漢惠 說感武丁 /七○
俊乂密勿 多士寔寜 晉楚更霸 趙魏睏橫 /七二
假途滅虢 踐土會盟 何遵約法 韓弊煩刑 /七四
起翦頗牧 用軍最精 宣威沙漠 馳譽丹青 /七六
九州禹跡 百郡秦並 嶽宗恒岱 禪主雲亭 /七八
雁門紫塞 雞田赤城 昆池碣石 巨野洞庭 /八○
曠遠綿邈 岩岫杳冥 治本於農 務茲稼穡 /八二
俶載南畝 我藝黍稷 稅熟貢新 勸賞黜陟 /八四
孟軻敦素 史魚秉直 庶幾中庸 勞謙謹敕 /八六
聆音察理 鑒貌辨色 貽厥嘉猷 勉其祗植 /八八
省躬譏誡 寵增抗極 殆辱近恥 林皋幸即 /九○
兩疏見機 解組誰逼 索居閑處 沉默寂寥 /九二
求古尋論 散慮逍遙 欣奏纍遣 戚謝歡招 /九四
渠荷的曆 園莽抽條 枇杷晚翠 梧桐早凋 /九六
陳根委翳 落葉飄搖 遊鶤獨運 淩摩絳霄 /九八
耽讀玩市 寓目囊箱 易 攸畏 屬耳垣牆 /一○○
具膳餐飯 適口充腸 飽飫烹宰 飢厭糟糠 /一○二
親戚故舊 老少異糧 妾禦績紡 侍巾帷房 /一○四
紈扇圓絜 銀燭煒煌 晝眠夕寐 藍筍象床 /一○六
弦歌酒宴 接杯舉觴 矯手頓足 悅豫且康 /一○八
嫡後嗣續 祭祀烝嘗 稽顙再拜 悚懼恐惶 /一一○
箋牒簡要 顧答審詳 骸垢想浴 執熱願涼 /一一二
驢騾犢特 駭躍超驤 誅斬賊盜 捕獲叛亡 /一一四
布射僚丸 嵇琴阮嘯 恬筆倫紙 鈞巧任釣 /一一六
釋紛利俗 並皆佳妙 毛施淑姿 工顰妍笑 /一一八
年矢每催 曦暉朗曜 璿璣懸斡 晦魄環照 /一二○
指薪修祜 永綏吉劭 矩步引領 俯仰廊廟 /一二二
束帶矜莊 徘徊瞻眺 孤陋寡聞 愚濛等誚 /一二四
謂語助者 焉哉乎也 /一二六

前言/序言

傳統中國最著名的濛學教材是“三百韆韆”(《三字經》《百傢姓》《韆字文》《韆 傢詩》),《韆傢詩》選的是唐宋人五七言絕句,其餘幾種也是用韻文寫的,實際上是押 韻的詩歌。以“三百韆韆”為代錶的傳統濛書,在文體上呈現齣兩大特徵 :一是押韻, 二是節奏明顯。這些書,小朋友們念起來朗朗上口,不覺得枯燥。念著念著,也就記住 瞭書中的內容。傳統私塾又流行用一種近乎歌唱的調子來念這些書,普遍用拖腔,抑揚 頓挫,尤能突齣“美聽”效果。這種念書方法,今人稱之為“吟誦”。此即傳統中國之“詩 教”、之“樂教”、之“視唱練耳”。

餘生也晚,沒有趕上傳統私塾年代。但我兒童生活的記憶,有不少是關於這方麵的。 先祖父科鳳公是 1920 年生人,他的外祖是我傢鄉皖西南清末民初著名的私塾先生。科 鳳公僅隨外祖讀過一年私塾,但卻是那個年代村裏唯一的文化人。村裏逢年過節、婚喪 嫁娶,所有的文字,都齣自他手。上世紀 80 年代,我讀小學。每逢祖父寫春聯,我總 是在邊上看。祖父一邊寫,一邊念給我聽。祖父念對聯的調子,和我在學校裏學的普通 話讀書全然不同:有的字音拖得特彆長,有的字音又念得很短促;而且是方言腔。我雖 不明就裏,但覺得很好聽。祖父見我聽得入神,每每也教我念幾句“趙錢孫李”、“天地 玄黃”。祖父過世之後,我再沒聽過有人這樣念書 ;直到上個世紀末,在北大遇到先師 莎齋夫子(吳小如先生)。莎齋夫子比科鳳公小兩歲,是著名文史專傢。我常去莎齋夫 子傢裏聽他講書,所講多是詩文。第一迴聽莎齋夫子念詩,嚇我一跳——怎麼和我祖父 念的這麼像呢!也是有的字音長、有的字音短,而且節奏分明,帶拖腔。我知道莎齋夫 子祖籍皖南,一開始以為是地方特色。陪侍久瞭,纔從莎齋夫子那裏知道這是“依字行 腔,平長仄短”的傳統誦讀法,是由傳統詩文的文體特徵和聲韻規律決定的。直到這時 候,我纔明白先祖父是用傳統吟誦調念對聯 ;他從外祖念一年私塾,是用“吟誦”法念 “三百韆韆”。明白之後,我不由得對傳統私塾吟誦教學佩服得五體投地。單就培養傳 統詩文修養來說,一兩年私塾的讀書效果,明顯好過於現在的十年中小學語文教育。祖父的經曆,也讓我意識到童濛誦讀是何等的重要 :一個人的傳統文化修養,往往取決於 少年時代有沒有誦讀過經典。

南北朝時期的大學者顔之推在《顔氏傢訓?勉學》中這樣敘述親身經曆 :“吾七歲 時,誦《靈光殿賦》,至於今日,十年一理,猶不遺忘。二十之外,所誦經書,一月廢 置,便至荒蕪矣。”七歲時候背誦的長文,終身不忘 ;二十歲以後讀的書,基本不記得。 顔之推一麵慨嘆“幼而學者,如日齣之光 ;老而學者,如秉燭夜行”;一麵解釋其原因 是“人生小幼,精神專利 ;長成已後,思慮散逸”。 顔之推語重心長地勸慰世人“固須 早教,勿失機也”,實際上是勸人要及早誦讀經典。

傳統濛學重視誦讀,是在最恰當的年紀,用最有效的方法,教青少年學文化。對於 今天的國學及語文教育,頗有藉鑒意義。有鑒於此,雒誦堂師法先賢,推齣青少年國學 係列課程,濛學階段即以“三百韆韆”為主而略有損益。以數年教學實踐為基礎,我們 今天特嚮全社會推齣《雒誦堂國學誦讀本》係列叢書,第一輯包括《弟子規》《三字經》《韆字文》《韆傢詩》《五字鑒》《聲律啓濛》《幼學瓊林》等七種。 濛學讀物在明清時期雖盛極一時,但卻也善本難求,尤以《韆傢詩》《聲律啓濛》為甚。雒誦堂多年來緻力於濛學版本收藏,但本人經眼的清刻本多存在諸種問題。故此,《雒誦堂國學誦讀本》第一輯,文字底本考訂,以擇善而從為原則,並盡可能吸收學術 界最新研究成果。

《雒誦堂國學誦讀本》第一輯預設的讀者對象是少年兒童,故編輯體例為大字注音 本。注音采用通行的漢語拼音方案。拼音以普通話為主,但考慮到傳統濛書的文體特徵, 對於嚴重影響葉韻和格律的關鍵字,則采用舊讀和文讀音,以確保韻文尤其是格律詩的 “美聽”效果。本套叢書,用右下加黑點的形式對全部入聲字進行標注,用“黑體拼音” 的形式對舊讀和文讀音加以標記 ;對於文本中的通假字和古今字,也用不同字體做瞭區 分。標注入聲字和古今異讀,是本套叢書的最大特點。故此,本套叢書不僅適閤誦讀, 還對係統瞭解傳統詩文的格律常識頗有幫助。

我們雖力求完美,但亦自知難免有不盡如人意之處。讀者諸君使用本叢書過程中, 若發現錯誤,煩請告知。可發郵件至 luosongtang@126.com 。對於諸君的教誨,我們 感激不盡。


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很好用啊!!!!

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好好的

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給兒子買的啓濛書,很好的書,很好的賣傢,好評

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非常好的書籍,值得擁有~~

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五字鑒 誦讀本

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