實用電力電子技術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


實用電力電子技術


熊宇 編



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发表于2024-05-14

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齣版社: 電子工業齣版社
ISBN:9787121271335
版次:1
商品編碼:11796319
包裝:平裝
叢書名: 高等職業教育“十二五”規劃教材 ,
開本:16開
齣版時間:2015-09-01
用紙:膠版紙
頁數:260
字數:406000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《實用電力電子技術》以電力電子技術領域實際應用最廣泛的典型産品為載體,主要設計瞭調光燈、低電壓大電流整流電鍍電源、電動自行車充電器、電磁爐、太陽能光伏發電並網逆變電路、變頻器、軟啓動器七個教學項目,將電力電子技術必要的基本理論知識(電力電子器件、變流電路拓撲及其控製技術)以及應用實例分彆融入各教學項目。每個項目遵循“學以緻用、理實一體”的原則,按照“器件—電路—控製—應用”為主綫展開介紹。

目錄

緒論項目一以調光燈為典型應用的單相整流電路【任務導入與項目分析】任務一認識晶閘管任務二認識單結晶體管任務三認識雙嚮晶閘管任務四掌握單相半波整流電路的原理任務五掌握單相橋式整流電路的原理任務六調光燈電路的分析與設計任務七瞭解帶電容濾波的單相不可控整流電路(拓展)【項目小結】思考與練習一項目二以低電壓大電流電鍍電源為典型應用的三相整流電路【任務導入與項目分析】任務一認識三相半波可控整流電路任務二認識三相全控橋式整流電路任務三瞭解變壓器漏電抗對整流電路的影響任務四認識相控電路的驅動控製和保護任務五低壓大電流可控整流電路原理分析任務六認識帶電容濾波的三相不可控整流電路(拓展)【項目小結】思考與練習二項目三以電動自行車充電器為典型應用的直流-直流變換電路【任務導入與項目分析】任務一認識MOS管任務二認識常用的DC/DC變換電路任務三電動自行車充電器電路的分析及設計任務四認識大功率晶體管(拓展)【項目小結】思考與練習三項目四以電磁爐為典型應用的中/高頻感應加熱電源【任務導入與項目分析】任務一認識IGBT任務二認識感應加熱電源任務三分析逆變電路任務四傢用電磁爐電路原理分析【項目小結】思考與練習四項目五以太陽能光伏發電並網逆變器為典型應用的有源逆變電路【任務導入與項目分析】任務一瞭解光伏電池的工作原理任務二瞭解光伏發電的最大功率點跟蹤(MPPT)技術任務三認識光伏並網逆變器任務四孤島效應及其反孤島技術任務五光伏發電係統的分析與設計任務六瞭解太陽能光伏並網逆變器的應用任務七認識有源逆變電路(拓展)【項目小結】思考與練習五項目六以變頻器為典型應用的交-直-交變換電路【任務導入與項目分析】任務一認識變頻器任務二瞭解變頻器的工作原理任務三變頻器的調試及故障檢修任務四認識門極可關斷晶閘管(GTO)(拓展)【項目小結】思考與練習六項目七以軟啓動器為典型應用的交流調壓電路【任務導入與項目分析】任務一瞭解交流開關任務二認識單相交流調壓電路任務三認識三相交流調壓電路任務四認識交流過零調功電路和斬控電路任務五認識晶閘管電機軟啓動器任務六認識其他電力電子器件(拓展)【項目小結】思考與練習七參考文獻

前言/序言

  本教材依據高素質技術技能型人纔培養目標,以職業活動的工作為依據,以培養與工作緊密相關的綜閤職業能力的課程觀為指導,按照工作過程係統化課程範式而編寫。

  教材編寫過程中遵循“學以緻用,理實一體”的原則,注重教材的“科學性、實用性、通用性、新穎性”,力求做到學科體係完整、理論聯係實際,展現實現新技術的發展; 加強學生實踐能力的培養,並在培養實踐能力的過程中提高學生的創新素質以及誠信敬業、團隊閤作等職業素質。

  本書以實際應用最廣泛的典型産品為載體,將電力電子技術必要的基本理論知識(電力電子器件、變流電路拓撲及其控製技術)和應用實例分彆融入到調光燈、低電壓大電流整流電鍍電源、電動自行車充電器、電磁爐、太陽能光伏發電並網逆變器、變頻器、軟啓動器七個教學項目,每個項目開始處設置瞭“任務導入與項目分析”,然後按照“器件—電路—控製—應用”為主綫展開介紹。

  本書具有以下特點:

  1. 所選項目載體與工業生産和日常生活結閤緊密,典型實用,因而易於激發學生的學習興趣。

  2. 教材內容以完成工作任務為目標,結構上以工作過程為導嚮,教學實施模式強調“教、學、做”一體化,組織方式更符閤學生的認知規律。

  3. 教學目標參照瞭電力電子行業當前的技術規範與職業資格標準,同時根據電力電子技術的發展閤理充實新知識、新技術,使教材具有鮮明的時代特徵。

  4. 教材編寫的承載方式上,增加瞭直觀的圖形、波形,圖文並茂,增加瞭教材的可讀性。

  本書參考學時為80學時,建議采用理實一體化模式教學。

  本書可作為高等職業教育電氣工程類和應用電子類專業的教材,也可供從事電力電子技術工作的工程技術人員參考。

  本書由中山火炬職業技術學院的熊宇任主編,任娟平、梁奇峰、何薇薇任副主編,參加本書編寫工作的還有廖鴻飛、莊武良。

  在編寫過程中,參閱瞭許多同行專傢們的論著、教材、文獻,在此錶示誠摯謝意。

  由於編者學識水平有限,書中難免有疏漏之處,敬請廣大讀者批評指正。

  編者2015年6月


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