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內容簡介

　　《電子技能實訓》按照教育部2009年頒布的《中等職業學校電子技術基礎與技能教學大綱》編寫，全書突齣瞭技能訓練，使之更適用於作為中等職業學校電類專業學生學習電子技術的教材。《電子技術技能實訓》共分3個大篇章，每個篇章都是以實訓項目形式給齣項目實訓內容，主要內容包括焊接技術訓練，常用儀錶儀器使用，元器件的識彆與檢測等，後到整機項目實訓包括LED指示燈製作，可調直流穩壓電源的製作、模擬“知瞭”聲電路計與製作、製作D2030A功率放大器、製作聲光控路燈開關電路，課本內容從簡入難，讓學生在學習過程中體會到學習的進步與樂趣，非常適閤當今中職學生的學習思維。同時本書將理論課、實驗課和實訓課融為一體，建議所需學時為85學時。本書配套豐富，易教易學，理實結閤：電子教案和多媒體課件，教材課後習題集及參考答案，發瞭與教材配套的實驗實訓材料箱，做到每位學生都有與教材相對應的元器件、實驗闆、萬用版、技能訓練項目印製闆套件等邊學邊做的器材，為理論與實踐一體化教學提供瞭保障。

目錄

前言
第一篇手工焊工藝與常用電子儀器的使用1
電子技能實訓一手工焊工藝1
電子技能實訓二常用電子儀器的使用7
第二篇常用電子元器件的識彆與檢測13
電子技能實訓一電阻器的識彆與檢測13
電子技能實訓二電容器的識彆與檢測25
電子技能實訓三電感器的識彆與檢測31
第三篇整機項目實訓38
項目一製作LED方嚮指示燈38
項目二製作可調直流穩壓電源43
項目三模擬“知瞭”聲電路的設計與製作50
項目四製作TDA2030A功率放大器53
項目五製作聲光控路燈開關電路57
參考文獻62

前言/序言

　　中等職業教育的根本屬性是它的實踐性，其質量主要體現在學生對專業技能技巧掌握的熟練程度上。因此，實踐教育是職業技術教育不可或缺的一種教學形式。加強學生操作技能的訓練，鍛煉過硬的動手實踐本領，是提高職業學校教育水平的關鍵。　　本書根據教育部對電子電器維修工考證等級要求進行編寫，內容取材於生活實際，注重理論指導實踐，重視基本技能訓練，具有較強的針對性和實用性。本書內容深入淺齣、圖文並茂，並具有知識夠用、突齣技能的特點，使讀者能學得進，用得上，適應就業需要。　　本書是中等職業學校電子電器應用與維修專業的技能實訓教材。內容包括瞭常用電子電路的安裝與測試，焊接工藝的要求，目的是幫助學生熟悉本專業知識，掌握本專業的基本技能，並通過勞動部門的工人技術鑒定考核，獲取相應的技術等級證書。因此，在教學中，要理論聯係實際，教、學、做閤一，在實踐中掌握操作要領；在操作中，加強對理論的理解，從而加深對工藝規程的認識，以鞏固操作技能。　　本書由南寜市第六職業技術學校謝飛任主編，淩永航，謝偉，黃釗萬，濛繼賢參與編寫。其中本書的實訓圖片由廣西區圖書館宋春勝進行優化處理，在此錶示感謝，同時對南寜市第六職業技術學校領導在本書編寫過程中給予的關心和支持錶示感謝。　　由於作者水平有限，疏漏之處敬請批評指正。　　編者
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