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作  者:佐佐木正美　 著作 傅玉娟 譯者 定  價:32 齣 版 社:南海齣版公司 齣版日期:2014年04月01日 頁  數:215 裝  幀:平裝 ISBN:9787544269933 ★ 齣版16年，仍位居日本傢教類圖書排行榜名
★ 30年臨床經驗兒童精神科醫生，數十年為各種兒童機構老師和傢長谘詢、培訓的經驗總結
★ 教育是為瞭讓孩子學會笑和謝謝
★ 笑的能力和感恩的心，會讓孩子擁有自我提升與修復的正能量，過上獨立的生活
★ 北京、山東、浙江、江蘇、廣東等十幾個省市的傢長傳閱推薦
●嬰幼兒期是打下一生人格基礎的根本時期
●嬰幼兒時期是一生的“地基”
●嬰幼兒時期是打下人格基礎的重要時期
●嬰幼兒時期的教育，很難重新來過
●人際交往越差的傢長育兒中的不安越多
●不能忽視教育問題背後的時代背景
●十個媽媽有八個焦躁
●和丈夫溝通能夠減少育兒中的不安
●育兒中的不安從哪裏來
●孤獨的父母依賴孩子
●重視促進孩子和各種人的交流，養育閤格的社會人
●人需要有能讓自己放鬆的人際關係
●不要把和人交往當作痛苦，努力和彆人一起放鬆
●孩子是在和彆人的交往中長大的
●用細節打造和諧的人際關係
●首先要相信彆人的善意
●好孩子不是聽話的孩子
●等待——育兒中的重要心情
●無條件接受眼前的這個孩子
●孩子遇到失敗時傢長應及時齣現幫助
●部分目錄

內容簡介

《關注孩子的目光》是有著三十年兒童心理治療臨床經驗佐佐木正美醫生，數十年來遍曆上百傢托兒所、幼兒園、中小學、兒童心理谘詢機構、兒童福利院、婦幼保健所等，與眾多幼教老師對談交流，為無數傢長講座培訓的經驗總結。該書齣版16年，仍位居日本YA馬遜傢教類圖書排行榜靠前名。
很多父母以為，隻要在傢裏嚴格管教孩子，就可以把孩子培養成一個有教養的人；以為隻要知識豐富瞭，音樂技能或運動能力突齣，就是一個齣色的人。但事實並非如此。教育不是以強壓弱，不是閉關修煉，更不是摺騰，教育要讓孩子有笑的能力和感恩的心，擁有自我提升與修復的正能量，過上獨立的生活。
“好孩子不是聽話的孩子”，“滿足孩子的需求就是在培養他未來的自立”，“孩子通過和夥伴遊戲會學到社會性規則”……認真地讀過本書，您一定會獲得啓發和幫助，拋卻育兒中的焦慮不安。讓我們一起為養育獨立的孩子而努力！
佐佐木正美　 著作 傅玉娟 譯者 佐佐木正美，1935年齣生於日本前橋市。幼兒時期住在東京，第二次世界大戰時被疏散到滋賀縣的農村，從小學三年級到高中在此地度過。高中畢業後，一個人到瞭東京，在信用銀行等工作瞭6年之後，於1962年進入新潟大學醫學部醫學科學習，1966年畢業。之後，到東京大學學習精神醫學，就職於同愛紀念醫院。 嬰幼兒時期是打下人格基礎的重要時期
嬰幼兒時期相當於建築物的地基部分，之後的小學、初中、高中、大學，甚至是研究生、留學階段等，則相當於建在地基上的其他部分。小學和初中就好比是柱子和地闆，高中階段就相當於外部裝潢或是屋頂上的瓦片等。大學、研究生或是留學則相當於內部裝修或者是地毯、傢具。你盡可以這樣一一對應。
大傢可以發現，越是後麵的階段就越容易重新來過。像地毯、傢具之類的，可以不斷換新。不過，停留在人視綫中的，總是後麵做的這些事情。“從A 大學畢業的”，“到B 大學留學瞭”，這些就相當於波斯地毯或瑞典傢具，客人看到之後會感嘆、驚訝，覺得“真漂亮啊”，但這些隨時可以更換。
然而，地基部分從建築物開始建造的時候就看不到瞭，不會有人掀開地闆去看，沒有人會關心這個。可一旦齣問題，我們就會發現地基對建築的命運起瞭怎樣的決定性作用。地基不堅固造成的等
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