　　《社會語言學教程（第3版）》是高等學校中文係、社會學係、新聞學係等相關專業的本科教材，也可供一般讀者學習社會語言學這門新學科。全書共分十章，內容兼括狹義和廣義的社會語言學、國外和國內的社會語言學。基本內容為：社會語言學的基本概念和研究方法、語言變異與語言變體、雙重語言和語言忠誠、言語交際、漢語與華人社會、語言接觸、語言競爭、語言與文化、語言規範等。其中部分內容較為專門，可供有興趣的同學課外閱讀，也可供研究生參考。

第一章導論
第一節社會語言學的邊界和研究對象
一、描寫語言學與社會語言學
二、社會語言學與唯理語法、生成語法
三、方言學與社會語言學
四、社會語言學的研究範圍和對象
第二節社會語言學的誕生和經典研究成果
一、社會語言學的誕生
二、城市方言學
三、小城鎮社會方言研究
四、言語民俗學
第三節社會語言學的研究方法
一、多人次抽樣調查
二、快速隱秘調查法
三、定量分析
四、社會網絡的調查研究
五、配對變法
六、“真實時間”（real time）和“顯象時間”（apparent time）調查法
七、自我評測法
八、訪談法
第四節社會語言學在中國的産生和發展

第二章語言變異與語言變體
第一節語言變異
第二節語言變體、語言變項、社會變項
一、語言變體
二、語言變項
三、社會變項
第三節社會方言
一、階層變體和性彆變體
二、城鄉差異和年齡變體
三、語域變體和職業變體
四、地方戲麯語言變體
第四節語言分化與語言轉用
一、語言分化
二、方言的係屬層次和地理層次
三、方言島及其成因
四、語言轉用
第五節語言演變的社會、文化原因
一、人口變遷和語言的宏觀演變
二、移民方式和方言地理分布類型的關係
三、方言曆史演變的宏觀取嚮
四、權威方言變易的社會文化原因
五、語言微觀演變的社會、文化原因

第三章雙重語言和語言忠誠
第一節雙重語言和雙層語言
一、雙重語言現象
二、雙層語言現象
三、雙重語言和雙層語言的關係
四、雙重語言的成因和發展趨勢
五、多語現象和多語社區的共同語
第二節民係、方言與地方文化
一、民係、方言和地方文化的層級性
二、語言使用場域的地理層級性
三、語言社會功能的層級性
四、強勢方言和弱勢方言
五、語言與身份認同
第三節語言忠誠和語言態度——中國香港個案分析
一、中國香港華人各民係概況
二、少數民係的語言忠誠
三、影響語言忠誠的因素
四、結語

第四章言語交際
第一節言語社區和言語交際能力
一、言語社區
二、言語交際能力
三、禮貌語言
四、社區詞
第二節會話和語碼轉換
一、會話結構和會話分析
二、精密語碼和有限語碼
三、語碼轉換和語碼混閤
第三節語言或方言的可懂度研究
一、方言間詞匯接近率的計量研究方法
二、兩個新的課題和新的研究方法
三、關於可懂度的兩點思考

第五章漢語的形成、發展和華人社會
第一節漢語的曆史源頭和地理擴散
一、南方各大方言的形成及其曆史層次
二、域外方言
第二節語言演變和社會、文化的關係
一、方言的據點式傳播和蔓延式擴散
二、曆史行政地理與方言地理的關係
三、文白異讀和科舉製度
四、方言擴散和語言融閤
第三節海外漢語分布和華人社會
一、海外漢語形成的原因
二、海外漢語方言和華人社區的共同特徵
三、海外漢語方言社區的由來和分布
四、官話和粵語在海外的地位
五、方言社區的語言標誌
六、語言接觸和文化同化

第六章基於語料庫的社會語言學研究
第一節各地中文異同比較和共時語料庫
第二節中日及滬港語言互懂度研究
一、中文和日文新詞的衍生與詞匯重整
二、中國香港方言詞和上海方言詞的互懂度對比分析
三、各地中文詞匯重整的幾個特點
第三節當代漢語新詞的多元化趨嚮和地區競爭
一、新詞地區分布的統計
二、各地新生外來詞的競爭和發展趨勢
三、華語各地區新詞接近率比較
第四節報刊詞匯和社會文化演變
一、新聞媒體與社會文化
二、地名詞見報率的變化
三、復閤地名的演變
四、結語

第七章語言接觸
第一節語言同化和文化同化
一、語言同化的五個階段
二、海外華人社會的語言和文化同化
三、方言趨同
四、柯因內語
五、結語
第二節語言接觸和詞匯傳播
一、詞匯的藉用和文化的散播
二、文化對“詞匯輸入”的兼容和製約
三、音義混譯詞和音譯義注詞的結構製約
四、詞匯輸入的原因
五、外來詞的本土化
六、結語
第三節語言融閤
一、閤璧詞
二、洋涇浜語
三、混閤語和混閤型方言
四、語言接觸和句法結構的輸入
五、底層語言、上層語言和傍層語言

第八章社會發展與語言競爭
第一節中國香港的語言競爭
一、中國香港語言曆史背景述略
二、語言轉移和身份認同
三、英語的社會地位
四、結語
第二節中國颱灣的語言競爭
一、中國颱灣各民係和方言
二、高層語言之間的競爭
三、低層語言之間的競爭
第三節中國內地的語言競爭
一、頂層語言
二、粵語、吳語和閩語的競爭力比較
三、地區性強勢方言的競爭
第四節新加坡的語言競爭
一、新加坡社會發展和語言使用概況
二、頂層語言的競爭
三、華人社會高層語言的競爭

第九章語言與文化
第一節語言與文化共生、共存
一、語言與文化共生
二、語言與文化共存
三、語言發展滯後於文化
四、語言結構與文學體裁
五、漢語和漢字文化
六、簡評“薩丕爾沃爾夫假說”
第二節親屬稱謂的文化背景
一、親屬稱謂的分類
二、親屬稱謂與民間忌諱心理
三、親屬稱謂與婚姻製度
四、親屬稱謂與宗法觀念
五、親屬稱謂的演變及其文化原因
第三節語言與民間心理
一、語言禁忌
二、語言巫術
三、語言迷信
四、語言和民俗
第四節人名和地名的文化內涵
一、人名的民族文化特徵和時代特徵
二、地名的文化特徵
三、地名演變的文化原因

第十章社會語言學的應用
第一節語言計劃
一、語言地位計劃
二、語言本體計劃
第二節語言教育和教學語言
一、語言教育
二、雙語教育
三、第二語言習得

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附錄：英漢對照社會語言學術語