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內容簡介

　　高等學校要培養的是高素質的創新人纔，要求培養的學生具有較強的自學能力、研究能力、創新能力和錶達能力。基於上述認識及近年教材使用情況反饋，《普通寫作學教程（第5版）》作者路德慶對《普通寫作學教程（第5版）》進行瞭第四次修訂。這次修訂使得教材的時代氣息濃，教學體係完善。新寫“第五版前言”對高等學校寫作課的教與學從總的方麵提齣較為全麵的建議，後麵各章章前分彆對本章教與學的重點做瞭提示，章後又安排瞭可供選擇的寫作訓練題，這樣的設計有利於教學，有利於培養學生的自學能力、研究能力、創新能力和錶達能力，具有較強的可教性和實用性。全書分總論、專題訓練和文體寫作訓練三部分，分彆從總體上、寫作過程各環節以及常用各體文章寫作等方麵，係統闡述瞭普通寫作學的基本原理及普通文章的寫作規律。
　　《普通寫作學教程（第5版）》既可作各類高校各專業通用寫作教材，也適宜機關或企事業乾部、教師、文秘工作者及業餘寫作愛好者自學進修之用。

目錄

總論

第一章 文章的性質與功能
第一節 文章的性質與種類
第二節 普通文章錶現事物的方式及其社會作用
寫作訓練題

第二章 寫作的基本特點與規律
第一節 寫作的基本特點
第二節 寫作的基本規律
寫作訓練題

第三章 作者的素養、能力與責任
第一節 作者的素養與能力
第二節 作者的責任
寫作訓練題

第四章 寫作技巧
第一節 寫作技巧的重要性
第二節 寫作技巧舉要
第三節 技巧的研究和學習
寫作訓練題
專題訓練

第五章 觀察與采訪
第一節 觀察
第二節 采訪
寫作訓練題

第六章 檢索與整理
第一節 圖書館檢索
第二節 網上檢索
第三節 整理
寫作訓練題

第七章 感受與審美
第一節 感受
第二節 審美
寫作訓練題

第八章 分析與綜閤
第一節 分析
第二節 綜閤
寫作訓練題

第九章 想象與聯想
第一節 想象
第二節 聯想
寫作訓練題

第十章 立意與選材
第一節 立意
第二節 選材
寫作訓練題

第十一章 思路與謀篇
第一節 思路
第二節 謀篇
寫作訓練題

第十二章 敘述、描寫與說明
第一節 敘述
第二節 描寫
第三節 說明
寫作訓練題

第十三章 抒情與議論
第一節 抒情
第二節 議論
寫作訓練題

第十四章 語言的積纍與錘煉
第一節 語言的積纍
第二節 語言的錘煉
寫作訓練題

第十五章 起草與修改
第一節 起草
第二節 修改
寫作訓練題
文體寫作訓練

第十六章 消息
第一節 消息的含義、特點與作用
第二節 消息的分類
第三節 消息的寫作
寫作訓練題

第十七章 通訊
第一節 通訊的含義與特點
第二節 通訊的分類
第三節 通訊的寫作
寫作訓練題

第十八章 報告文學
第一節 報告文學的含義與特點
第二節 報告文學的分類
第三節 報告文學的寫作
寫作訓練題

第十九章 散文
第一節 散文的含義與特點
第二節 散文的分類
第三節 散文的寫作
寫作訓練題

第二十章 思想評論
第一節 思想評論的含義與特點
第二節 思想評論的分類
第三節 思想評論的寫作
寫作訓練題

第二十一章 文藝評論
第一節 文藝評論的含義與特點
第二節 文藝評論的分類
第三節 文藝評論的寫作
寫作訓練題

第二十二章 雜文
第一節 雜文的含義與特點
第二節 雜文的分類
第三節 雜文的寫作
寫作訓練題

第二十三章 學術論文
第一節 學術論文的含義與特點
第二節 學術論文的分類
第三節 學術論文的寫作
寫作訓練題

第二十四章 科普說明文
第一節 科普說明文的含義、分類與特點
第二節 科普說明文的寫作
寫作訓練題
第五版後記
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