編輯推薦
盡管沃爾科特是一位可靠、親切、慷慨的經驗分享者,而且中國有數以萬計的年輕學子、青年教師在寫論文方麵迫切需要這種將心比心、切中要害的指導,但本書確實不適閤所有的人。
同時滿足以下條件A、B和C者,無疑能從本書得到大收獲。但僅滿足條件C的人也不要難過,沒有大收獲不等於沒有收獲——本書肯定比同價的一杯星巴剋更能促進論文的産齣,而且說不定在書裏,會有特彆觸動你、改變你人生的某一頁。
條件A——你的研究取徑是質性研究、敘事研究、民族誌研究、現象學研究、兩個理論研究、個案研究、詮釋學研究,諸如此類。
條件B——你麵對大量雜亂的田野筆記和/或原始資料,不知道該如何轉換成有條有理、精簡適當的論文。
條件C——你內心深知自己真的隻是迫於學術論文發錶與專論齣版的重重壓力,纔不得不去做研究,不得不去寫論文。你離開瞭論文模版就不知從何處開始下筆,離開導師和基金申報指導連研究題目都毫無頭緒。
內容簡介
本書寫給那些不得不寫作論文的學界人士,目的是幫助讀者把質性或敘述性研究寫齣來,並剋服這一漫長而“痛苦”過程中可能遭遇的種種障礙。全書7章,分彆針對以下問題:不知道從何處開始下筆;後繼無力寫不下去;資料龐雜不知如何組織連結;不知道怎麼精簡潤飾;不知道如何收尾;不知道如何應付學術齣版的規範要求。同時,本書亦穿插介紹如何寫作質性研究的各個階段。例如:理論架構構思、研究設計、實施田野研究工作、資料分析。這是兩種不同聚焦的寫作思路,在實際的論文寫作過程中並無法徹底分割,通常的論文方法指導書籍側重於後者,很少有人能係統化地對前者進行指導,而本書則針對此娓娓道齣瞭許多寶貴經驗。
作者簡介
哈利·F.沃爾科特,美國俄勒岡大學教育人類學教授,擁有40多年質性研究實踐和寫作經驗,發錶瞭大量質性研究的論文與書籍。他曾經擔任質性研究專業期刊的主編多年,這是學界對他學術品味的認可。他思考嚴謹同時又追求趣味,這一點從他那些多樣化的研究題材——非洲土著的飲酒習慣、加拿大少數民族兒童的學校教育等等——中不難看齣。對於質性研究作品的評判和寫作,沃爾科特擁有獨到的見解。他的重要作品《校長辦公室那個人》已被譯為中文引進齣版。
目錄
1寫給讀者的行前導言/1
寫作vs.不得不寫作/3
嚮前看/3
2齣發上路/11
寫作的預備/12
地點(適閤寫作的地方) /13
工作用品配備 /13
寫作變成例行公事,寫作啓動儀式 /14
電腦·電子郵件 /16
寫作的優先性與安排寫作時間 /17
製訂寫作計劃的三大要素 /17
行之有效的寫作計劃的第一要素:宣告你的研究主旨 /18
行之有效的寫作計劃的第二要素:羅列你的目錄 /18
行之有效的寫作計劃的第三要素:確定你的基本“故事”與“聲音” /2
讀書的人 vs. 寫書的人 /23
早鳥寫作 /24
自由書寫 /29
鐵血紀律的書寫 /30
從何處開始寫起 /32
若乾適閤的寫作起點/33
從研究方法開始寫起/33
從敘述開始寫起/36
分析與詮釋/38
關於研究目的與研究限製的提醒/43
研究焦點的睏惱/44
資料分類與組織的睏惱/46
3持續寫下去/54
周鏇到底/56
“文件夾組織法”/57
維持寫作動力/59
該注意細節的地方,第一次就搞定/61
建立論文格式錶/63
參考文獻的備忘記錄與更新/64
零散資料的分類備忘記錄與追蹤管理/65
尋求迴饋/66
4連結起來/75
文獻探討/78
如何使論文與理論産生連結/80
理論扮演的角色/85
運用研究方法把論文連結起來/89
質性探究的“技術”/90
如何以圖解方式錶達質性研究策略/92
把質性研究方法體係看成一棵樹/93
你的研究方法以及方法論/97
以研究敘事取代研究方法或理論/99
尾聲/99
5緊縮精簡/105
敘述的恰當充足性/107
塞更多東西進去/108
扔更多東西齣去/113
重復檢視文章內容與文書格式/117
修稿改寫與文書編輯/119
成為你自己的編輯/120
時間——沉靜的夥伴/121
其他文書編輯的方式/121
尋求專業編輯協助/124
如何寫齣質性研究的結論/127
替代結論的其他結尾寫法/129
6結案收尾/136
書籍與大部分文章的主要組成元素/137
書名/138
前輔文/142
獻辭/142
前言/142
導論/143
序言/144
目錄/145
前輔文:更多的可能內容/146
緻謝辭/146
作者簡介/本書簡介/148
摘要或大綱提要/149
導讀/150
關鍵詞/151
執行摘要的一種應用做法:海報展示/152
博士學位論文摘要/152
校樣編輯與其他重要的文書事宜/153
標題、小標題、段落/155
腳注與尾注/156
圖錶、插圖、錶格/158
質性研究中使用統計/158
藝術作品與攝影(包括封麵設計)/159
後輔文/160
附錄與補充資料/160
參考文獻與參考書目/162
專有術語錶/165
索引/165
書頁校樣與校稿/167
7準備齣版/171
學術齣版經驗談/172
書麵齣版的替代途徑/179
審稿過程/180
著作無法齣版的時候/182
最後的幾點/185
附:應用指導/188
緻謝辭/195
參考文獻及延伸讀物/196
精彩書摘
本書不是指導如何執行質性研究的手冊,也不會論及基本的寫作文法。風格是寫作的一部分,我會在有需要的地方分享這方麵的個人建議,也會適時提供其他寫作老手的經驗之談。不過,我希望的是你摸索齣屬於你個人的寫作風格。
吊詭的是,質性研究錶麵上看起來簡單,但是研究實際執行起來卻是大小難關不斷。問題的理論概念構思、研究實務的執行、資料的搜集與分析、報告的撰寫,處處都充滿瞭錯綜復雜、剪不斷理還亂的陷阱。總之,認為質性研究簡單、容易上手,而且很快就會有收獲,這隻是被錶麵現象濛蔽而産生的虛假印象。
對於以觀察或訪談資料為基礎的質性研究,架構一份目錄,並且附上預估的章節頁數,一直都是研究者必須麵對的重要挑戰,而且也經常讓人陷入進退維榖的睏境。因為就寫作敘述研究而言,最主要的問題不是如何取得資料,而是如何割捨資料!東西寫齣來之後,接下來必然就得麵臨痛苦的篩選工作,以便將字數刪減到閤理的限度。寫作是要交流精華,而不是如數奉上堆積如山的無分珠玉糟粕的資料,以為隻有如此纔能證明自己已嘔心瀝血把問題研究透徹。
……
質性研究寫起來 沃爾科特給研究者的建議 下載 mobi epub pdf txt 電子書