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適讀人群 ：曆史、社會學、人類學等相關專業讀者及研究者《西方兒童史》（上下）以兒童研究為主題，下捲所涉及時段為自18世紀迄今。主要以細節豐富、論證翔實的專題史形式，探討瞭現代棄兒、兒童務工、殘疾兒童等問題，深化瞭對西方兒童史這些重要主題的研究和思考。
內容簡介
《西方兒童史》是一部以兒童研究為主題的論著，按時間順序分為上下兩捲，上捲從古代到17世紀，下捲自18世紀迄今。全書一方麵從不同時期社會對兒童的不同定義及對待、年齡段的劃分的變化、不同性彆或不同年齡兒童的社會角色、兒童禮儀、傢庭環境、學習規劃、活動場所等角度，構成完整的兒童史框架；另一方麵，以細節豐富、論證翔實的專題史形式，研究現代棄兒、兒童務工、殘疾兒童等問題，深化瞭對西方兒童史重要主題的思考。
作者簡介
艾格勒·貝奇，意大利作傢、教育傢，教育學與教育學史教授，曾任意大利帕維亞大學哲學係主任。
多米尼剋·硃利亞，法國曆史學傢，曾任法國國傢科學研究中心曆史研究所所長，研究領域偏重於舊製度和法國大革命期間的曆史、宗教和曆史教育。
精彩書摘
兒童服裝反映的不僅僅是當時的真實世界，也是兒童觀念和證明，是兒童教育中物質和象徵層麵的雙重體現，例如節日服裝（洗禮、重大慶典、初領聖體、化裝舞會）、男孩和女孩不同的服裝、被召喚到宮廷服務的德國或俄國貴族的兒童的製服、學校校服、根據不同區域使用不同顔色的班級罩衫、“水手裝”（18世紀末到20世紀30年代這種資産階級兒童製服遍布整個歐洲）、一直持續到19世紀50年代的讓人想起農村和勞動者簡單生活的小男孩所穿的束腰襯衣等。兒童服裝越來越輕便，擺脫瞭鯨須和緊身胸衣，以及上漿的領口和袖口的束縛，它已經不再像假肢一樣僵硬，逐漸遵從瞭來自英國的運動風格。19世紀末，小男孩和小女孩開始穿短靴，齣門時也不再戴貝雷帽或普通帽子；他們在衣著方麵更加自由，似乎終於擺脫瞭整個19世紀都存在的具有束縛性和矯正外形特點的所有設計理念。
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用户评价
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评分《西方儿童史》（上下）以儿童研究为主题，下卷所涉及时段为自18世纪迄今。主要以细节丰富、论证翔实的专题史形式，探讨了现代弃儿、儿童务工、残疾儿童等问题，深化了对西方儿童史这些重要主题的研究和思考。
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