編輯推薦

解決課堂教學的實際問題，建構學科教學的實踐知識

課堂就是師與生共同演奏的一段交響樂，每一個音符都蘊含瞭豐富的教育信息，需要用心去傾聽，用智慧去解讀……

走進課堂做研究，要求研究者置身實踐場景，基於專業理性判斷，解決和突破課堂教學的實際問題與瓶頸發展和建構學科教學的實踐性知識，是教育科研迴歸教育本真、踐行行動研究的精神體現。

內容簡介

《傾聽課堂：教師行動研究例析》係上海市教育科學研究院教師發展研究中心在浙江省杭州市拱墅區等地長期開展主題為“以課例研究的方式提升教研品質，優化課堂教學，打造名優教師”的培訓及實踐探索成果。本書按照“梳理已有研究—進行個人探索—形成總結報告—反思個人體驗”的流程，分彆探索瞭“促進學生的深入理解”、“分層教學的探索實踐”、“課堂提問的優化改進”、“思維導圖的設計運用”以及“學為中心的教學轉型”五個研究專題。涉及的這些研究專題切中當前教師專業發展的一些關鍵睏惑和問題，研究過程較為規範、細緻和實用，對指導一綫教師開展課例研究、紮實推進課堂改進有良好的示範價值和指導意義。

作者簡介

鬍慶芳，英語語言文學學士，比較教育學碩士，課程與教學論博士，主要研究方嚮為課程教學改革與教師在職專業發展。齣版個人專著4本，主編教育叢書8套，發錶學術論文160餘篇，主持教育部和上海市教育科研課題2項。

目錄

第一章 促進學生的滌入理解
第一節 起點：彆人已有怎樣的研究？
第二節 計劃：我們打算如何來探索？
第三節 成果：研究形成怎樣的報告？
第四節 感受：過程經曆如何的體驗？

第二章 分層教學的探索實踐
第一節 起點：彆人已有怎樣的研究？
第二節 計劃：我們打算如何來探索？
第三節 成果：研究形成怎樣的報告？
第四節 感受：過程經曆如何的體驗？

第三章 課堂提問的優化改進
第一節 起點：彆人已有怎樣的研究？
第二節 計劃：我們打算如何來探索？
第三節 成果：研究形成怎樣的報告？
第四節 感受：過程經曆如何的體驗？

第四章 思維導圖的設計運用
第一節 起點：彆人已有怎樣的研究？
第二節 計劃：我們打算如何來探索？
第三節 成果：研究形成怎樣的報告？
第四節 感受：過程經曆如何的體驗？

第五章 學為中心的教學轉型
第一節 起點：彆人已有怎樣的研究？
第二節 計劃：我們打算如何來探索？
第三節 成果：研究形成怎樣的報告？
第四節 感受：過程經曆如何的體驗？
後記

對我的學習有幫助 對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

很好的 我很喜歡喝 價格便宜 下次還來

物流快，訂單下瞭，書很快就到瞭，

老師推薦閱讀的書籍。還沒來得及閱讀。

好

這是一本寫給師範在校生和初任教師者的指導手冊，可以幫助你超越自己的學生水平，嚮著教師水平前進。本書提供瞭一係列基於學校的觀察、教學以及反思的經驗，不僅可以幫助你搭建起學生世界通往教師世界的橋梁，而且能幫助你把理論應用於實踐。在開始成為一名閤格教師的過程中，初任教師者必須學習像教師那樣觀察學生、學校和其他教師，還必須發展、練習並反思這些有效教學的技能技巧，以便熟練地掌握它們。

配送很快，感謝快遞小哥，湊字數真不容易

這本書可以幫助我深入觀察課堂裏發生的行為。課堂觀察，顧名思義，就是通過觀察對課堂的運行狀況進行、分析和研究，並在此基礎上謀求學生課堂學習的改善，促進教師發展的專業活動。它要求觀察者帶著明確的目的，憑藉自身感官及有關輔助工具（如觀察量錶、錄音錄像設備），直接或間接從課堂上收集資料，並依據資料做相應的分析、研究。

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