高技能人纔培訓叢書 産品結構設計及應用實例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


高技能人纔培訓叢書 産品結構設計及應用實例


李長虹,劉振,閔光培,李長虹 著



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发表于2024-05-13

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齣版社: 中國電力齣版社
ISBN:9787512389649
版次:1
商品編碼:11939750
包裝:平裝
叢書名: 高技能人纔培訓叢書
開本:16開
齣版時間:2016-05-01
用紙:膠版紙
頁數:368
字數:624000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

適讀人群 :《高技能人纔培訓叢書 産品結構設計及應用實例》注重應用,示範操作步驟詳實且圖文並茂,既可作為職業院校或企業員工培訓的教材,也可供開發人員學習並提升技能使用,還可作為從事職業教育與職業培訓課程開發人員的參考書。
  *任務引領訓練模式
  *來自企業崗位的真實工作任務
  *目標、任務、準備、行動、評價五步訓練法
  *分析問題、解決問題、效果評價完整的工作過程

內容簡介

  《高技能人纔培訓叢書産品結構設計及應用實例》采用任務引領訓練模式編寫,以工作過程為導嚮,以崗位技能要求為依據,以典型工作任務為載體,訓練任務來源於企業真實的工作崗位。
  本書共由24個訓練任務構成,均基於産品結構設計職業崗位高級工等級從業人員的職業能力要求,通過係統學習這24個訓練任務並達到其能力目標要求,學習者可以完全具備進行産品結構設計與開發的能力。每個任務均由任務來源、任務描述、任務目標、任務實施、效果評價、相關知識與技能、練習與思考幾部分組成。訓練實施采用目標、任務、準備、行動、評價五步訓練法,涵蓋從任務(問題)來源到分析問題、解決問題、效果評價的完整學習活動。

目錄

任務1行業認知及職業規劃訓練
任務2産品結構項目流程計劃錶製作
任務3産品結構設計基礎邏輯認知與訓練
任務4産品工藝及材料信息錶製作
任務5産品錶麵工藝文件編製
任務6産品測試及安全標準認知與訓練
任務7産品結構相關圖紙識彆訓練
任務8産品測量與繪圖訓練
任務9ID方案可實現性及工藝評估
任務10産品元器件堆疊製作
任務11産品結構拆件設計與製作
任務12産品裝配與固定結構設計
任務13産品運動結構設計
任務14産品結構強度與可靠性審核
任務15産品輔料選型訓練
任務16産品建模及修改
任務17産品工程圖紙製作
任務18産品結構設計手闆資料編製
任務19結構設計檢討修正
任務20産品結構裝配評審
任務21産品模具評審
任務22産品模具跟進及檢討
任務23産品工程樣機結構檢討
任務24産品工程試産和量産跟進
附錄訓練任務評分標準錶

前言/序言

  産品結構設計主要是指是針對産品內部結構、機械部分的設計,産品能否實現其各項功能與結構設計工作息息相關。優良的産品結構設計不僅能使産品結構緊湊閤理、安全美觀,而且也能有力提升産品性能和品質,使其易於製造且有效降低成本。在工業高度發達的時代,産品結構設計決定瞭産品開發的成敗,同時也成為瞭決定企業乃至整個産業發展的核心要素之一。
  在設計産業中,産品結構設計師崗位群主要依附於製造業與工業設計行業而發展,處於銜接造型設計師和生産製造部門的核心位置。近年來,隨著工業設計行業的迅猛發展,産品結構設計日益受到企業和設計公司的重視,從業人員成倍增加。行業的發展也對産品結構設計相關職業崗位的培訓和鑒定提齣瞭更高的要求,本書由行業協會牽頭,設計公司共同參與開發,書籍內容具有鮮明職業特色和專業性。
  本書設計的24個訓練任務,就是基於産品造型設計職業崗位高級工等級的從業人員的職業能力目標而設定。從內容上看,本書有以下特點:
  (1)全新的教材編目框架。本書完全打破傳統教材的章節框架結構,基於“任務引領型一體化訓練及評價模式”,全書共由24個訓練任務構成,這24個任務全部來源於企業真實的工作任務,經過提煉,轉化為訓練任務。
  (2)能力目標以企業職業崗位目標為依據。24個訓練任務的能力目標,以産品造型設計職業崗位高級工等級的從業人員的職業能力為基礎,並參考機電一體化設備維修高級工、可編程序控製係統助理設計師、電氣智能化助理工程師、過程控製助理工程師、運動控製助理工程師等職業崗位從業人員的崗位職責與工作任務。
  (3)訓練任務具有獨立性、完整性,目標明確且可實現、可考評,能夠滿足個性化的能力提升要求。學習者可以根據自己的實際情況,獨立選擇訓練任務,每個訓練任務的成績是獨立的,在成績有效期內,全部完成24個訓練任務的學習與考評,即可獲得該課程的最終成績。訓練任務的設計與實現真正實現瞭理論與實操的一體化,每個訓練任務都有針對該訓練任務的理論練習與思考題,大部分理論題的答案都可以在訓練過程以及每個任務的第6個部分“相關知識與技能”中找到。
  此外,在訓練任務實施部分中,示範操作步驟詳實且圖文並茂,每一步操作都有操縱結果的效果狀態圖,力求做到學習者在沒有老師指導的情況下,也能夠完成示範操作的內容,因此非常適閤學習者自學。
  本書既可作為職業院校或企業員工培訓的教材,也可供開發人員學習並提升技能使用,還可作為從事職業教育與職業培訓課程開發人員的參考書。
  本書由劉振與閔光培共同編寫,全書由李長虹統一審核定稿。陳嚮峰對全書任務進行瞭規劃和編製,陳飛健、王秀峰、張霄、黃承俊、葛堃、鬍莎莎、陳偉強、何華、曾曼麗、曾準司、黃麗賢、吳麗婷、張桓瑜、林慶生、張麗敏等為本書部分內容提供瞭編寫素材。宮主、陳漢纔、魯和平、周贊昌、陳亦農、李玉順、廖天佑、李平、溫政權、張焱、謝紹彬等為本書的編寫提供瞭無私的幫助,在此一並錶示感謝!
  由於時間倉促,編者水平有限,書中錯誤和不足之處在所難免,歡迎讀者提齣批評和建議。
  編者

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