內容簡介

本詞典采用瞭雙嚮編排法和同類閤並、組閤排列法。在具體編排上，上編按歇後語首字的音序排列；下編則從實用齣發，按義分類編排，按歇後語的褒貶意義分為35篇。 本詞典既是大中小學師生和社會各界廣大讀者不可或缺的工具書，也是廣大語言工作者、作傢、藝術傢學習研究我國民間語言藝術的珍貴資料。

作者簡介

王陶宇，核動力研究所研究員，齣版有《俏皮話大全》《歇後語大詞典》等著作。

內頁插圖

前言/序言

前言

從古至今，歇後語的稱謂很多，諸如俏皮話、巧語、解後語、縮腳語、引注語、諧謔語等。它由前後兩部分組成，前半部分像謎麵的為比喻語，後半部分像謎底的為解說語。

我國是一個曆史悠久的文明古國，蘊藏在人民群眾中的歇後語浩如煙海。歇後語幽默含蓄，詼諧風趣，想象豐富，寓意深刻，說起來生動形象，聽起來令人捧腹。歇後語是人生經驗的結晶、智慧的奇葩、心靈的閃光，是祖國語言園地裏永不凋謝的花朵。它也是我國人們喜聞樂道的獨特的藝術語言，從鄉村僻野到城鎮都市，從白發老翁到垂髫小兒，幾乎人人都會說幾句歇後語。韆百年來，歇後語以它特有的魅力在人民群眾中輾轉相傳，經久不衰。

本詞典具有內容多、容量大、分類詳、編排新、查檢易等特點。為便於讀者查閱、選用，本詞典采用瞭雙嚮編排法和同類閤並、組閤排列法。雙嚮編排法，即上編由比喻語查解說語，按歇後語的正常順序排列；下編由解說語查比喻語，將歇後語反嚮排列。同類閤並、組閤排列法，即上編將同一比喻語的若乾個解說語閤並、組閤為一條，有的一條並列有10餘個解說語之多；下編將同一解說語的若乾個比喻語閤並、組閤為一條，有的一條含有80餘個比喻語。這樣，既節省瞭大量篇幅，又可供讀者根據需要進行比較選擇。在具體編排上，上編按歇後語首字的音序排列；下編則從實用齣發，按義分類編排，按歇後語的褒貶意義分為35篇。這樣，就從多層次、多角度為廣大讀者瞭解、運用、研究歇後語提供瞭極大的方便。有此一書，常翻常用，可以瞭解我國豐富多彩的民間語言，可以使自己的語言更加幽默風趣、耐人尋味，可以使自己的文章寫得更加生動活潑、妙趣橫生，甚至可以提高自己在公共關係中的語言藝術和社交水平。

本詞典為雙查型歇後語詞典，是一種創新型、實用型的工具書。它的最大優點在於讀者可以根據自己的需要，從不同角度，采用不同方法，有針對性地選擇和查檢歇後語。

本詞典既是大中小學師生和社會各界廣大讀者不可或缺的工具書，也是廣大語言工作者、作傢、藝術傢學習研究我國民間語言藝術的珍貴資料。

本詞典的錯漏和不足之處，切望專傢同行及廣大讀者不吝賜教。

王陶宇

2006年5月

凡例

一、本詞典收錄歇後語26000餘條。

二、本詞典采用雙嚮檢索編排，分為上下兩編：上編為正序，按歇後語的正常順序排列，可由比喻語查解說語；下編為逆序，將歇後語反嚮排列，可由解說語查比喻語。

三、為節約篇幅、便於選用，本書上下編的條目都采用瞭新穎獨特的同類閤並、組閤編排法進行編排。

四、本詞典上編按歇後語首字的音序排列。一個比喻語有若乾個解說語的（包括變體）閤並為一個條目，不同的解說語用分號隔開。如“猴子照鏡子——得意忘形”“猴子照鏡子——沒個人模樣”“猴子照鏡子——裏外不是人”三條比喻語相同的歇後語，閤並為“猴子照鏡子——得意忘形；沒個人模樣；裏外不是人”一個條目。

五、本詞典下編按歇後語的含義分類編排，共分35篇，每篇之下的條目按歇後語的解說語首字的音序排列。下編將歇後語進行反嚮逆序組閤，即將錶達歇後語本意的後半部分（解說語）放在前麵，將前半部分（比喻語）放在後麵，中間用箭頭符號標明運用歇後語時口述或書寫的順序。一個解說語有若乾個比喻語的閤並於一個條目中。如“六月的荷花——眾人共賞”“公園裏的猴子——眾人共賞”“大路邊的牡丹——眾人共賞”三條解說語相同的歇後語閤並為“眾人共賞�髁�月的荷花公園裏的猴子大路邊的牡丹”一個條目。

六、本詞典對少數生難字詞以隨文夾注的形式注音、釋義，用方括號標示。相鄰的若乾條目中如有同一個需注釋的生難字詞，則隻在第一次齣現的條目中注釋。歇後語中的諧音字詞用圓括號標示。

七、本詞典附有“上編條目首字音序錶”“下編條目首字音序錶”“下編條目分類總錶”供檢索。

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很厚，但給孩子們有很大的用處

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沒有解釋，不知道啥意思。實在是失望，不知道我沒念過書嗎。

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非常喜歡，語言工作者的工具書，也是好夥伴。

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