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內容簡介

　　《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》是在《C語言程序設計（第2版）》的基礎上修訂再版的。
　　在這次修訂中，保持瞭原書概念清晰、通俗易懂的特點，同時根據C99新標準介紹程序設計，體現教材的先進性和規範性，並且容易學習與入門。《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》定位準確，體係科學，內容適當、取捨閤理、例題豐富，分析透徹。作者采用的“提齣問題—解決問題 —歸納分析”的三部麯，符閤初學者的認知規律，取得很好的效果。
　　凡具有計算機初步知識的讀者都能讀懂《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》。《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》可作為應用型大學各專業學習C語言程序設計的教材，基礎較好的高職高專也可選用，《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》也是不可多得的用於自學的好教材。
　　《C語言程序設計（第3版）/應用型教材係列》還配有輔助教材《C語言程序設計（第3版）學習輔導》。

目錄

第1章 程序設計與C語言
1．1 計算機與程序、程序設計語言
1．2 C語言的齣現和發展過程
1．3 簡單的C語言程序
1．4 運行C程序的步驟與方法
1．4．1 運行C程序的步驟
1．4．2 上機運行C程序的方法
本章小結
習題

第2章 數據的存儲與運算
2．1 數據在計算機中是怎樣存儲的
2．1．1 數據在計算機中是以二進製形式存儲的
2．1．2 位、字節和地址
2．1．3 不同類型數據的存儲方式
2．2 整型數據的運算與分析
2．2．1 整型數據運算程序舉例和分析
2．2．2 整型常量與整型變量
2．3 實型數據的運算與分析
2．3．1 實型數據的運算舉例
2．3．2 實型常量的錶示形式
2．3．3 實型變量
2．4 字符型數據的運算
2．4．1 字符數據運算的簡單例子
2．4．2 字符常量和字符變量
2．4．3 字符串常量
2．5 符號常量
2．5．1 為什麼要用符號常量
2．5．2 符號常量的性質和使用方法
2．6 算術運算符和算術錶達式
2．6．1 算術運算符
2．6．2 算術錶達式
2．7 C運算符和C錶達式
2．7．1 C運算符
2．7．2 C錶達式
2．8 提高部分
2．8．1 求補碼的方法
2．8．2 整型常量的錶示形式
2．8．3 整型變量的類型
2．8．4 整型常量的類型
2．8．5 C語言允許使用的數據類型
2．8．6 運算符的優先級與結閤性
本章小結
習題

第3章 最簡單的C程序設計——順序程序設計
3．1 算法是程序的靈魂
3．1．1 什麼是算法
3．1．2 怎樣錶示算法
3．2 程序的三種基本結構
3．3 Ｃ語句綜述
3．4 賦值錶達式和賦值語句
3．4．1 賦值錶達式
3．4．2 賦值過程中的類型轉換
3．4．3 賦值語句
3．4．4 變量賦初值
3．5 數據輸入輸齣的概念
3．6 字符數據的輸入輸齣
3．6．1 用putchar函數輸齣一個字符
3．6．2 用getchar函數輸入一個字符
……

第4章 選擇結構程序設計
第5章 循環結構程序設計
第6章 利用數組處理批量數據
第7章 用函數實現模塊化程序設計
第8章 善於使用指針
第9章 使用結構體類型處理組閤數據——用戶自定義數據類型
第10章 利用文件保存數據
附錄A 常用字符與ASCII代碼對照錶
附錄B C語言中的關鍵字
附錄C 運算符和結閤性
附錄D C語言常用語法提要
附錄E C庫函數
參考文獻
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