內容簡介
《閱讀與寫作》講述瞭語文學習中的兩大重點和難點——閱讀與寫作,它們分彆是什麼?要怎樣學習提高?如何選擇適閤自己的課外讀物?如何提高自己的閱讀興趣和鑒賞水平?如何寫齣一篇有意思的文章?如何遣詞造句?等等,為讀者們抽絲剝繭、深入淺齣地講述瞭諸多大傢為渴望得到解答的問題。讀後令人受益匪淺。既有各方麵的知識又有學習方法,指導孩子如何學好語文。為難得的是,書中插入瞭大量豐子愷先生的兒童漫畫作為插圖,使《閱讀與寫作》在知識性之外,增加瞭趣味性和欣賞性。
作者簡介
葉聖陶,中國現代作傢、教育傢、文學齣版傢和社會活動傢。原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶,1907年,考入草橋中學,畢業後任小學教員。1916年,進上海商務印書館附設尚公學校執教。1949年後,先後齣任教育部副部長、人民教育齣版社社長和總編、中華全國文學藝術界聯閤委員會委員、中國作傢協會顧問、中央文史研究館館長等職。
豐子愷(1898—1975),浙江崇德人,中國現代漫畫傢、文學傢、美術與音樂教育傢、翻譯傢。豐子愷是中國漫畫的開山祖師,其漫畫作品簡約洗練、幽默風趣,多反映社會現象,早期齣版的畫集有《子愷漫畫》《護生畫集》《兒童漫畫》《學生漫畫》等。豐子愷的散文,在中國新文學史上也有較大影響,主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《告緣緣堂在天之靈》《藝術趣味》《率真集》等,這些作品與其漫畫一樣,彆具風格,多用平淡筆法,通過瑣屑平凡的小事來闡述人生的哲理。
夏丏尊(1886—1946),名鑄,字勉旃,1912年改字丐尊,號悶庵。浙江紹興上虞人。文學傢,語文學傢。自幼從塾師讀經書,1901年考中秀纔。1905年東渡日本留學,先後就讀於東京弘文學院和東京高等士業學校。1907年輟學迴國。1925年到上海參與立達中學(後改為立達學同)、立達學會及該會雜誌《立達季刊》、《一般》月刊的創辦工作,同時兼開明書店的編輯工作。1939年創辦《月報》雜誌,擔任社長,並兼任上海文化界救亡協會機關報《救亡日報》編委。1946年4月23日,在上海病逝。
目錄
閱讀是寫作的基礎
閱讀什麼
怎樣閱讀
寫作什麼
怎樣寫作
國文科課外應讀什麼
學習國文的著眼點
中學生課外讀物的商討
寫作漫談
文藝作品的鑒賞
語體文要寫得純粹
《文章例話》序
講魯迅的《看戲》
講硃自清的《背影》
講茅盾的《浴池速寫》
講豐子愷的《現代建築的形式美》
講韜奮的《分頭努力》
講老捨的《北平的洋車夫》
精彩書摘
《閱讀與寫作》:
有些人把閱讀和寫作看作不甚相乾的兩迴事,而且特彆著重寫作,總是說學生的寫作能力不行,好像語文程度就隻看寫作程度似的。閱讀的基本訓練不行,寫作能力是不會提高的。常常有人要求齣版社齣版“怎樣作文”之類的書,好像有瞭這類書,依據這類書指導作文,寫作教學就好辦瞭。實際上寫作基於閱讀。老師教得好,學生讀得好,纔寫得好。這樣,老師臨時指導和批改作文既可以少辛苦些,學生又可以多得到些實益。
閱讀課要講得透。叫講得透,無非是把詞句講清楚,把全篇講清楚,作者的思路是怎樣發展的,感情是怎樣錶達的,諸如此類。有的老師熱情有餘,可是本錢不夠,辦法不多,對課文不能透徹理解,總希望求助於人,或是請一位高明的老師給講講,或是靠集體備課。這不是從根本上解決問題的辦法。功夫還在自己。隻靠從彆人那裏拿來,自己不下功夫或者少下功夫,是不行的。譬如文與道的問題,人傢說文與道該是統一的,你也相信文與道該是統一的,但是講課文,該怎樣講纔能體現文道統一,還得自闢蹊徑。如果詞句不甚瞭解,課文內容不大清楚,那就談不到什麼文和道瞭。原則可以共同研究商量,怎樣適當地應用原則還是靠自己。根本之點還是透徹理解課文。所以靠拿來不行,要自己下功夫鑽研。
我去年到外地,曾經在一些學校聽語文課,有些老師話說得很多,把四十五分鍾獨占瞭。其實許多話是大可不講的。譬如課文涉及農村人民公社,就把課文放在一旁,大講農村人民公社的優越性。這個辦法比較容易,也見得熱情,但是不能說完成瞭語文課的任務。
在課堂裏教語文,最終目的在達到“不需要教”,使學生養成這樣一種能力,不待老師教,自己能閱讀。學生將來經常要閱讀,老師能經常跟在他們背後嗎?因此,一邊教,一邊要逐漸為“不需要教”打基礎。打基礎的辦法,也就是不要讓學生隻是被動地聽講,而要想方設法引導他們在聽講的時候自覺地動腦筋。老師獨占四十五分鍾固然不適應這個要求,講說和發問的時候啓發性不多,也不容易使學生自覺地動腦筋。怎樣啓發學生,使他們自覺地動腦筋,是老師備課極重要的項目。這個項目做到瞭,老師纔真起瞭主導作用。
聽見有些老師和傢長說,現在學生瞭不起,一部《創業史》兩天就看完瞭,頗有點兒沾沾自喜。我想,且慢鼓勵,最要緊的是查一查讀得怎麼樣,如果隻是眼睛在書頁上跑過,隻知道故事的極簡略的梗概,那不能不認為隻是馬馬虎虎地讀。馬馬虎虎地讀是不值得鼓勵的。一部《創業史》沒讀好,問題不算大。養成瞭馬馬虎虎的讀書習慣,可要吃一輩子的虧。閱讀必須認真,先求認真,次求迅速,這是極重要的基本訓練。要在閱讀課中訓練好。
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認真看會有收獲~~~~~~~~~~~
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ok
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書的活動力度沒有以前大,不過還是很好的~
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非常好的商品,非常好的賣傢
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☆☆☆☆☆
有閱讀就能為寫作打好基礎,如何學會閱讀,如何學會寫作,那麼就讀讀這本書。
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☆☆☆☆☆
東西非常好,希望京東以後多搞活動。東西非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好。
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☆☆☆☆☆
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☆☆☆☆☆
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☆☆☆☆☆
很好的圖書,讀瞭很有啓發。