編輯推薦

　　★《去梯言-聰明人是怎樣思考的》：思考快與慢，從邏輯思考到真正解決問題，教你如何交齣有價值的工作成果。

　　★不會思想的人是白癡，不肯思想的人是懶漢，不敢思想的人是奴纔；步入思考創新之旅，做事事半功倍。

　　★兼具可讀性與實用性的思維技能訓練書，顛覆你對思考的認知，華為萬達麥肯锡不教的思考法。

　　★含聰明人為什麼是聰明人、聰明人是如何思考的、聰明人是如何解決問題的、聰明人是如何記憶的、聰明人是如何學習的等內容。

　　★十種高效思考方式：

　　1.基於利潤數據的80/20法則

　　2.不要試圖分析所有事情

　　3.發現關鍵驅動因素

　　4.30秒電梯理論

　　5.先摘好摘的果實

　　6.每天製作一張圖錶

　　7.一次隻做一件事

　　8.關注重視大畫麵

　　9.坦誠以對，如實相告

　　10.不接受“我沒有什麼概念”

內容簡介

　　那些在日常生活和工作中做什麼事都舉重若輕的聰明人，究竟有哪些不同於常人的思維習慣和思考方式？為什麼問題一來，他們就知道怎麼拆解？

　　《聰明人是怎樣思考的》帶著這些問題，探討瞭如何學會聰明人思考的所有重要環節，為讀者提供一份開發高效能大腦的詳細計劃。本書從思維方式開始探討，然後論述聰明人如何解決復雜問

　　題，如何增加記憶力和學習力，如何創新，如何提升工作能力和效率，如何進行人際關係的博弈，如何應對瞬息萬變的環境等，內容生動，令人耳目一新。

作者簡介

　　葉舟，心理學博士，中國思維科學研究院院長，中國思維戰略首席專傢，北京大學、清華大學、北京師範大學、中國人民大學、浙江大學、武漢大學等多所重點大學總裁班特聘教授，被譽為“中國具有使命感的學者”之一，講授的主要課程有“高端演講與口纔的藝術”係列、“總裁思維風暴”係列、“國學大智慧”係列等。

目錄

Chapter 01誰是聰明人/ 001

迅速發現規律/ 002

思路清晰/ 004

不做顯而易見的蠢事/ 006

智商測試與多元智能/ 008

不易辨認的聰明人/ 013

Chapter 02聰明人為什麼聰明/ 016

懷疑，獨立思考/ 017

好奇心如貓/ 019

快速糾錯/ 021

深度閱讀/ 022

深度思考/ 025

1萬小時定律/ 028

成長型思維/ 032

采取行動/ 035

Chapter 03聰明人是如何思考的/ 038

理性思考的4個步驟/ 039

把現象歸納為結論/ 044

演繹思維法/ 048

類比思維法/ 050

逆嚮思維法/ 052

突破定式思維/ 053

思維技能訓練/ 058

Chapter 04聰明人是如何解決問題的/ 060

善於提齣問題/ 061

運用分析框架/ 063

聰明人常用的分析框架/ 065

運用係統思維/ 068

頭腦風暴，群體思考/ 070

找到問題背後的問題/ 073

Chapter 05聰明人是如何記憶的/ 075

從信息到記憶的3個步驟/ 076

記得住，想得起/ 078

“過目不忘”是訓練齣來的/ 079

戰勝遺忘的方法/ 083

要思考，不要死記硬背/ 085

重復是記憶的良策/ 087

當材料與自我相關時，記憶效果會更好/ 088

記在備忘錄上也會忘記/ 091

動員的器官越多，記得越好/ 093

高效記憶的7個要訣/ 098

Chapter 06聰明人是如何學習的/ 101

尋找適閤你的學習類型/ 101

大腦獲得知識的5個途徑/ 103

7種智能的學習途徑/ 106

常規學習的7個環節/ 112

學會提問，大膽質疑/ 116

10個改進閱讀的技巧 / 119

10種做讀書筆記的方法/ 128

18條節約時間的原則/ 132

Chapter 07聰明人是如何工作的/ 139

立刻行動/ 139

學會分類/ 142

精力集中/ 144

迭代求完美/ 147

學會簡化/ 149

善於授權/ 152

學會休息/ 154

Chapter 08聰明人是如何博弈的/ 156

人際博弈：無處不在的遊戲/ 156

囚徒睏境：齣賣，還是閤作/ 158

智豬博弈：搭個便車最省力/ 163

鬥雞博弈：狹路相逢勇者勝/ 166

獵鹿博弈：從閤作走嚮共贏/ 171

協和謬誤：放棄沉沒的成本/ 175

蛋糕博弈：討價還價智慧大/ 180

信息博弈：買的不如賣的精/ 186

搏傻理論：彆做最大的笨蛋/ 191

Chapter 09聰明地應對世界的變化/ 197

換一個角度看問題/ 197

勇於改變自己/ 200

用冷靜和敏捷化險為夷/ 201

敢於變化纔能有發展/ 203

隻有想不到，沒有做不到/ 206

偏執狂纔能成功/ 209

Chapter 10身心越愉悅，大腦越靈光/ 212

聰明的秘密在於多動腦子/ 212

右腦創意，左腦錶達/ 214

越放鬆，越聰明/ 217

冥想/ 219

深呼吸/ 220

心像訓練/ 222

凡事都往好的地方想/ 224

精彩書摘

　　1萬小時定律

　　深度思考能力與一個人的專長有關，沒有人能在任何領域都進行深度思考。

　　圍棋高手在下棋時能想到十幾種變化的過程及其對全局的影響，但在麵對三四種銷售策略時卻可能一籌莫展；作麯傢聽到一段鏇律，就能藉此譜寫一隻完整的麯子，但卻不能像小說傢一樣靠一段對話帶來的靈感編齣一個故事；經濟學傢看到一個統計數據，就能判斷未來一段時間的經濟走勢，但你讓他去炒股票，卻可能賠得沒褲子穿；炒股高手不能像經濟學傢一樣把宏觀經濟分析得頭頭是道，但麵對一根K綫和幾分鍾的交易量，卻能在當天做短差賺到真金白銀……

　　因此，要獲得深度思考能力，就要在某個領域成為一個真正的“專傢”，這來自於持續的學習和思考訓練。

　　你走進一傢咖啡館，營業麵積不大，大約100平方米，感覺卻很舒適。比起赫赫有名的大牌咖啡館也毫不遜色。然後你在網上搜索，發現有人也在微博或大眾點評網上評價“這個咖啡館真不錯！”

　　然後你去思考：是什麼因素給瞭我這樣的感覺？

　　接著你注意到這些：軟硬適度的沙發；桌子比一般桌子稍高一點，適閤拿齣電腦來辦公；橘黃色的颱燈；暖色調的牆體；照明係統互不乾涉，功能區分很鮮明，起到瞭小而不亂的作用；背景音樂舒緩低沉……

　　單獨看每個因素，看不齣什麼，但組閤在一起，就有瞭一種濃濃的人情味。

　　你把思考的這些結果記下來，當你到彆的咖啡館時，再做對比和進一步的思考。

　　這些思考有用嗎？

　　如果你在上大學，這些思考可能讓你完成一篇論文；如果你要給一傢咖啡館提建議，這些思考也能用得上；如果你能在類似“用戶體驗”“消費環境的人情味設計”等問題上專注思考下去，某一天，你可能就成瞭這一領域的專傢，你可以開一傢顧問公司，靠寫書、谘詢和講課賺錢！

　　啊，好激動！但是某一天，到底是哪一天呢？

　　你先拿齣1萬小時，然後……就OK啦。

　　生於加拿大、現居美國的作傢格拉德威爾在《異類》一書中指齣：“人們眼中的天纔之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付齣瞭持續不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。”

　　他將此稱為“1萬小時定律”。要成為某個領域的專傢，需要1萬小時，按比例計算就是：如果每天工作8個小時，1周工作5天，那麼成為一個領域的專傢至少需要5年。這就是1萬小時定律。

　　格拉德威爾的研究顯示，在任何領域取得成功的關鍵跟天分無關，隻是練習的問題，需要練習1萬小時。10年內，每周練習20小時，大概每天3小時。每天3小時的練習隻是個平均數，在實際練習過程中，每個人花費的時間都可能不同。

　　20世紀90年代初，瑞典心理學傢安德斯·埃裏剋森在柏林音樂學院做過調查，學小提琴的大約都從5歲開始練習，起初每個人都是每周練習兩三個小時，但從8歲起，那些最優秀的學生練習時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。

　　“1萬小時定律”在成功者身上很容易得到驗證。電腦天纔比爾·蓋茨13歲時有機會接觸到世界上最早的一批電腦終端機，開始學習計算機編程，7年後他創建微軟公司時，他已經連續練習瞭7年的程序設計，超過瞭1萬小時。

　　音樂神童莫紮特，在6歲生日之前，他的音樂傢父親已經指導他練習瞭3 500個小時。到他21歲寫齣最膾炙人口的第九號協奏麯時，可想而知他已經練習瞭多少小時。開創瞭一個時代的韓國圍棋天纔李昌鎬17歲時（1992年）成為世界冠軍，這距離他1983年投師於田永善六段門下過去瞭9年，距離他1984年投師於曹薰鉉九段門下過去瞭8年。9年超過1萬小時的專業訓練鋪就瞭李昌鎬的冠軍之路。

　　“1萬小時定律”的關鍵在於：1萬小時是最底綫，而且沒有例外之人。沒有人僅用3 000小時就能達到世界級水準；7 500小時也不行；一定要1萬小時，無論你是誰。這等於是在告訴大傢，1萬小時的練習，是走嚮成功的必經之路。

　　愛因斯坦夠聰明吧？他去世後，大腦被留下來用於專門研究，科學傢發現他的大腦結構的確有異於常人。但是愛因斯坦也沒有推翻1萬小時法則。1896年，愛因斯坦進入蘇黎世聯邦理工學院師範係學習物理學，該校物理教授海因裏希·弗裏德裏希·韋伯很討厭愛因斯坦，曾對他說：“你很聰明，但有個缺點，你聽不進彆人的話”。然後到瞭1905年， 愛因斯坦一口氣發錶瞭6篇劃時代的論文，大師橫空齣世，這一年，被物理學界稱為“愛因斯坦奇跡年”。

　　愛因斯坦花瞭多長時間？

　　你呢？

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學習思維，學習思考，不斷成長

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我是在鏈接中看到的。看瞭目錄和簡介，覺得不錯，是一本值得看的書。還沒有認真拜讀，一定認真看。

書本已經看完瞭。有些內容寫得較深刻，有些比較簡單，適閤學生的學習，可以提高學習方法

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買來給自己充電的，希望對以後的學習和工作有幫助。