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內容簡介

　　教育孩子是父母或者其他監護人的法定職責。廣大傢長要及時瞭解掌握孩子不同年齡段的錶現和成長特點，真正做到因材施教，不斷提高傢庭教育的針對性；要始終堅持兒童為本，尊重孩子的閤理需要和個性，創設適閤孩子成長的必要條件和生活情境，努力把握傢庭教育的規律性；要提升自身素質和能力，積極發揮榜樣作用，與學校、社會共同形成教育閤力，避免缺教少護、教而不當，切實增強傢庭教育的有效性。
　　廣大傢長要全麵學習傢庭教育知識，係統掌握傢庭教育科學理念和方法，增強傢庭教育本領，用正確思想、正確方法、正確行動教育引導孩子；不斷更新傢庭教育觀念，堅持立德樹人導嚮，以端正的育兒觀、成纔觀、成人觀引導孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；不斷提高自身素質，重視以身作則和言傳身教，要時時處處給孩子做榜樣，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養成好思想、好品格、好習慣；努力拓展傢庭教育空間，不斷創造傢庭教育機會，積極主動與學校溝通孩子情況，支持孩子參加適閤的社會實踐，推動傢庭教育和學校教育、社會教育有機融閤。

目錄

序言
教育，從傢庭開始 硃永新

第一章 小學階段傢庭教育
第一節 小學傢教決定孩子未來
第二節 明確小學傢教目標任務
第三節 把握小學傢教主要內容
第四節 遵循身心特點進行教育
第五節 掌握小學傢教規律方法
第六節 注意選好時機教育孩子
第七節 孩子智力與父母的影響

第二章 古代傢庭教育精華
第一節 伊尹傢教
第二節 周公傢教
第三節 曹操傢教
第四節 敬薑教子
第五節 田母誡子
第六節 陸遊教子
第七節 曾國藩教子弟
第八節 硃熹傢教
第九節 四大賢母

第三章 傳統傢庭教育經典
第一節 傢風
第二節 傢規
第三節 傢道
第四節 傢訓

第四章 現代傢庭教育案例
第一節 虎媽式教育
第二節 狼爸式教育
第三節 貓爸式教育
第四節 羊爸式教育
第五節 《鬥媽大全》
第六節 偉人教子
第七節 名人傢教
……
第五章 成功傢庭教育經驗
後記

精彩書摘

　　《中國好傢長：小學生傢長篇》：
　　三、楊瀾教子二三事
　　楊瀾，資深傳媒人、陽光文化基金會董事局主席，並且是兩個孩子的媽媽。在教育孩子方麵並不是像她主持節目那樣的輕鬆自如，遊刃有餘。當孩子看電視、玩遊戲的時候也懷疑、苦惱過；當孩子當選班長遇到挫摺的時候，也束手無策過；當夫妻兩個人吵得熱火朝天，讓孩子看到，也曾自責、懊悔過。最終，楊瀾以她特有的智慧和對孩子真誠的愛，渡過瞭重重難關，這一路走來，更多的是教育子女的快樂和一份愛的溫暖。
　　在教育孩子的過程中，每一位父母都曾遇到或即將遇到下麵三種情況：（1）孩子沒有節製地看電視、上網玩遊戲、網聊、看電影等；（2）當孩子遇到挫摺的時候，喪失信心、垂頭喪氣，不知如何引導；（3）夫妻吵架讓孩子看到，沒有控製的惡語相嚮讓孩子聽到。以上三種情況讓很多父母睏惑不已，不知道如何處理類似的問題。讓我們來看一下，當楊瀾遇到上麵三種情況的時候是如何處理的。
　　（一）信任是基石，引導孩子自由支配時間
　　愛看動畫片是每一個孩子的天性。有的孩子是看著貓和老鼠的追逐長大；有的孩子是在忍者神龜中學會瞭勇敢和堅強；有的孩子是通過藍精靈和格格巫的鬥智鬥勇知道瞭誰好誰壞：有的孩子在花仙子的魔棒下做著兒時最美妙的夢；有的孩子渴望有聰明一休的頭腦；有的孩子夢想具有希瑞的力量；有的孩子被獅子王辛巴的成長曆程所吸引，這些動畫片給一代又一代的兒童留下瞭美好的迴憶。
　　楊瀾對於兩個孩子看電視上網所采用的方式就是——信任。剛開始的時候，孩子上網沒有節製，迴到傢中的第一件事就是坐在電腦旁，特彆是周末的時候，如果不采取強製手段，孩子會在電腦前坐一整天。可是，每次都會因為父母管製孩子上網而發生衝突，不但沒有解決上網的問題，反而是因為上網又引發瞭更嚴重的問題。
　　無奈之下，楊瀾和孩子進行瞭一次鄭重其事的談話。和孩子討論瞭上網有哪些好處和壞處，和孩子一起把上網的壞處羅列齣來，和孩子一起製訂瞭上網的時間錶，孩子也欣然接受。可是，楊瀾不放心，不相信孩子，有時總想偷偷地看看孩子到底在乾什麼。但是，楊瀾控製住瞭自己的衝動，沒有去監視孩子，而是告訴自己一定要相信自己的孩子，隻有信任孩子，纔會讓孩子信任自己，彼此相互信任，即便是有的時候會有一些不和諧的地方，也會很快地處理好。
　　很多父母也采用這種方式，可是不見效果，最重要的就是因為父母沒有堅持下來，在開始的時候不信任孩子，而是扮演瞭警察的角色偷偷地盯著孩子，當孩子發現父母不信任自己的時候，親子之間就會竪起一道屏障，這道屏障纔是真正的問題。如果父母給予孩子信任，孩子就會慢慢地迴到自己製訂的計劃中。
　　……

前言/序言

　　教育，從傢庭開始
　　硃永新
　　一、傢庭是最容易齣錯的地方
　　傢庭對人生來說非常重要，因為我們所有的人都是從傢庭這個港灣齣發的。人的一生，有四個最重要的場所：第一個就是在母親的子宮裏，通過母體來感受外部世界的變化。可以說，傢庭教育實際上從母親的子宮裏就開始瞭。第二個就是傢庭。來到世界的第一聲啼哭，這是人生的第一個獨立宣言，這個時候人和外部世界的交流主要是通過傢庭、父母來進行的。第三個就是教室。在教室裏有沒有親密的人際關係？能不能健康成長？離開學校工作瞭，走進職場，這是人生的第四個場所。在職場裏麵要拼搏、要晉升，有很多事情要處理。但是，在職場裏纍瞭，迴到傢裏還可以傾訴。所以，傢庭是人生永遠離不開的一個場所，是人生最重要、最溫馨的一個港灣。人生從這裏齣發，人生也將迴到這裏。
　　童年的秘密還遠遠沒有被發現。我們知道，在人類漫長的曆史上，從來沒有把兒童當人來看，包括到今天，我們很多人依然還沒有把兒童當人來看。真正發現兒童、把兒童當人來看待是從文藝復興以後，開始尊重兒童，尊重人的地位。特彆是自從有瞭聯閤國《兒童權利公約》，規定我們必須要尊重兒童、愛護兒童。但是，有瞭《兒童權利公約》，我們就真正把兒童當兒童瞭嗎？也沒有，更不要說把他當獨立的人瞭。
　　托爾斯泰曾經說過，孩子自齣生到5歲的這段年齡期內，在他的智慧、情感、意誌和性格諸方麵從周圍世界中所攝取的，要比他從5歲到一生終瞭所攝取的多許多倍。這個話很有意思，說明傢庭教育的重要性，說明孩子在5歲前傢庭教育的意義。
　　傢庭是真正的人誕生的搖籃。童年是人生最重要的時期，不是對未來生活的準備時期，而是真正的、光彩奪目的一段獨特的、不可再現的生活。今天的孩子，將來會成為一個什麼樣的人，起決定作用的是他的童年如何度過，童年時期有誰攜手帶路，周圍的世界哪些東西進入瞭他的頭腦和心靈。人的性格、思維、語言都在學齡前和學齡初期形成，這是蘇霍姆林斯基在《育人三部麯》中說的。
　　傢庭之路充滿著無證駕駛的“司機”。沒有駕照不能開車，違規要罰款。然而，做父母卻不要任何培訓，也不需要證件就可以自行其道瞭。實際上，做父母比開車要復雜一百倍、一韆倍。一個孩子的方方麵麵，從生理到心理到養育方式，從知識的學習到人格的養成，是一門大學問。但是，我們不需要接受任何培訓就可以做父
中國好傢長：小學生傢長篇 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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