編輯推薦

　　本書看點

　　中國古代寓言是一座豐富的文學寶庫，有些寓言反映瞭社會麵貌和政治現實，有些寓言承載瞭人們的智慧和教訓，有些寓言濃縮瞭立身處事的法則，而有些寓言本身就是一篇精彩的文章，引入入勝。

　　放心的讀本·課本一樣的品質

　　2015年北師大版教材質檢部門抽檢零差錯率圖書。

　　完美呈現

　　本書用紙高端、印刷環保、裝幀精美、版式疏朗字號大，全書搭配精美插圖，以完美的製作呈現經典，是專為學生打造的語文課外閱讀規範讀本。

　　名社打造

　　北京師範大學齣版社是一傢中央級齣版社，是中國非常有影響力的教育齣版社之一，《全日製義務教育課程標準》即是由本社齣版。

內容簡介

　　我國源遠流長的曆史文化留下瞭許許多多經典的、膾炙人口的寓言故事。寓言故事可作為成年人的警世恒言，可作為兒童的開學讀物。尤其是對正在茁壯成長的孩童們來說，我國古代的寓言故事是他們成長路途上不可缺少的精神食糧。本書旨在運用簡單生動的語言，講述我國古代寓言故事，熱情地贊揚真善美，深惡痛絕地揭露僞惡醜，意在使每一位讀者能夠真切地理解寓言的真諦；而且每篇寓言結束都有相應的寓意點撥，方便讀者的閱讀和學習。

內頁插圖

目錄

揠苗助長

扁鵲說病

伯樂憐馬

蝙蝠祝壽

長竿入城

東施效顰

對牛彈琴

多言何益

假仁假義

狗惡酒酸

古琴高價

關尹子教箭

何待來年

涸轍之魚

狐假虎威

紀昌學箭

擊鄰之子

匠石運斤

金鈎桂餌

少見多怪

刻舟求劍

孔雀愛尾

利令智昏

良狗捕鼠

魯侯養鳥

馬價十倍

名不副實

墨魚自蔽

牧童與狼

南轅北轍

歧路亡羊

杞人憂天

起死迴生

韆金買“首”

黔驢技窮

麯高和寡

濫竽充數

防患於未然

濕木造屋

獅貓鬥大鼠

故技重演

守株待兔

有誌者，事竟成

盲人識日

螳螂捕蛇

外科醫生

道聽途說

富兒學字

五十步笑百步

驚弓之鳥

喜獲寶珠

心不在馬

兄弟爭雁

薛譚學歌

掩耳盜鍾

葉公好龍

疑鄰竊斧

鷸蚌相爭

迂儒救火

愚公移山

與狐謀皮

越人溺鼠

曾子殺豬

趙人患鼠

朝三暮四

單箭易摺

畫蛇添足

鄭人乘涼

鄭人買履

醫治駝背

自護其短

自相矛盾

庖丁解牛

井底之蛙

二人相馬

投嬰於江

次非斬蛟

九方皋相馬

杯弓蛇影

二老釣魚

營丘人問鈴鐺

束氏之貓

剜股藏珠

白雁落網

象 虎

道士救虎

買櫝還珠

蜈蚣自大

狙公與猴

常羊學箭

竊糟釀酒

鸕鶿中計

小狗救母

楚人學舟

猩猩嗜酒

黠兒竊李

客套誤事

非其父不生其子

憑畫認父

蠶與蜘蛛

養鳬搏兔

罵 鴨

疑人竊履

苛政猛於虎

塞翁失馬

陽榖的愚忠

粵人成仙

樂不思蜀

頑固的蹶叔

越石父

不死之藥

人貴有自知之明

本領不分大小

齊威王的禮物

張良與老人

負荊請罪

好諛亡國

毛遂自薦

和氏璧

投鼠忌器

東郭先生和狼

唇亡齒寒

精彩書摘

　　揠苗助長

　　春鞦時期，宋國有一個人，春天播種的時候，他種瞭一大片的莊稼。在陣陣春雨的滋潤和絲絲春風的吹拂，以及明媚春光的照耀下，到夏初的時候，那片莊稼就已經長得很茂盛瞭。

　　可是，這個宋人是個急性子，苗剛從土地裏泛齣新芽的時候，他就跑到田裏去看。看到莊稼長得隻有小拇指那麼高，就自言自語：“怎麼長得那麼慢呢，什麼時候纔能長到小腿肚那麼高呢？”

　　過瞭十天，他又去田裏看，莊稼長勢很好，葉子全長齣來瞭，已經由嫩綠變為深綠，而且莖也開始冒齣來瞭。他站在秧苗跟前，秧苗都已經到他的小腿肚瞭，可是他還是很著急：“都已經十天瞭，怎麼纔長這麼一點呢，什麼時候纔能長到膝蓋那麼高呢？”

　　好不容易熬過瞭五天，宋人又坐不住瞭，他又跑到田裏去看。這迴莊稼長得比上次還好，秧苗的莖已經節節躥高，都已經到膝蓋瞭。葉子也越來越多，隱隱約約都可以看見小花蕊瞭。隨著微風，那葉子一片片躍動著，仿佛在慶祝它們成長的喜悅。可是，宋人還是不滿意，他背著手，搖著頭，在田間踱著步，“照這樣的長法，要等到收獲果實可真是看不到一點希望啊！”心中不自覺地這樣想到，“有什麼辦法讓它們長得更快一點呢？”他陷入瞭深深的思考中。望著田間那些在風中輕輕搖擺的秧苗，突然間他想齣瞭一個辦法。

　　他彎下腰，小心翼翼地把一株秧苗拔高一些，然後看瞭看，它還穩穩地佇立在田間，而且比其他秧苗“長”高瞭很多，他終於滿意地笑瞭。隨後他又耐心地、不辭辛苦地一株一株地把他的那片莊稼的秧苗拔高瞭一遍，這樣一來所有的秧苗都“長”高瞭一大截。他心裏可真是樂開瞭花。

　　夕陽西下瞭，渾身疲憊的他迴到瞭傢裏，喜齣望外地對傢人說：“今天可把我纍壞瞭，不過也算值得瞭，我終於幫我們的莊稼長高瞭！”他的兒子一聽，急急忙忙跑到田裏去看，卻失望地發現所有的禾苗都枯萎瞭。

　　寓意點撥

　　禾苗成長有它特定的生長規律，違反規律急於求成是沒有用的，有時反而會把事情弄得更糟，就像故事裏這個宋人一樣。所以，要做好一件事情，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是要用科學的方法來做，一步一步踏踏實實，不能蠻乾，更不能投機取巧。

　　扁鵲說病

　　春鞦時期，蔡國有一個非常有名的醫生叫扁鵲。他醫術高明，通過察言觀色就能準確地為人診病。話說有一天他去拜見蔡桓侯，在國君身邊站立瞭一小會兒，他察看瞭國君的臉色，然後語重心長地說：“大王，您生病瞭，現在在皮膚錶層，需要盡快醫治，不然將會加重。”蔡桓侯很是納悶：“我好好的，怎麼會有病？大概醫生都喜歡醫治沒病的人，藉以顯示他們醫術高超吧！”於是，他迴絕瞭扁鵲：“我沒有病。”扁鵲隻好怏怏地走瞭。

　　十天過去瞭，扁鵲又去拜見蔡桓侯，見到國君後，注視瞭很久，然後又說：“大王，您的病已經深入到皮膚和肌肉之間瞭，就讓微臣給您診治吧，要不還會繼續加重的。”蔡桓侯聽瞭，不由得生氣瞭：“這扁鵲怎麼總想我有病呢？就算你是名醫，也不至於拿沒病的人來說事兒吧。”這次他理都沒理扁鵲，扁鵲無奈，隻好離開瞭。

　　又過瞭十天，扁鵲再次拜見蔡桓侯，與國君說話的時候，他再次觀察瞭國君的氣色神態，然後很擔心很急切地對他說：“大王，您的病現在已經蔓延到腸胃瞭，急需診治，耽誤瞭治療的最佳時間，還會繼續加重的！”蔡桓侯這次非常生氣，他鐵青著臉，用眼睛狠狠地瞪瞭瞪扁鵲，差點就下逐客令瞭。看到這種情況，扁鵲知道再說什麼也沒用瞭，深深地嘆瞭一口氣，惴惴不安地離開瞭。

　　日子過得真快，十天又過去瞭。到瞭拜見蔡桓侯的日子，扁鵲卻沒有齣現。有一次在路上遠遠地看見蔡桓侯瞭，扁鵲扭頭便走掉瞭。蔡桓侯有點氣憤瞭，他覺得很奇怪：“這扁鵲平時見我總是嘮叨個沒完，今天是怎麼迴事兒呢？”於是，他特地派人去問個究竟。

　　扁鵲對來人說：“人的病要是在皮膚錶層，用熱水敷燙便能祛除；要是到瞭皮肉之間，針灸也是可以治好的；到瞭腸胃，對癥下藥也能藥到病除；可是一旦深入到骨髓裏，那隻能是聽天由命，無藥可救瞭。現在大王的病已經深入骨髓，我也是無可奈何啊！”

　　過瞭五天，蔡桓侯渾身疼痛，臥床不起，苦不堪言，叫人去找扁鵲。而扁鵲早已逃到秦國去瞭，不聽醫生規勸的蔡桓侯很快便病死瞭。

　　寓意點撥

　　這個故事告訴我們，對於疾病以及其他不好的毛病要防微杜漸，及早解決問題；對於彆人的好言規勸，也要從諫如流，不能一貫頑固執拗。如果等到病入膏肓或釀成大禍，那就無法挽迴瞭。

　　伯樂憐馬

　　日子像流水一樣嘩啦嘩啦地流走瞭，一天天的勞纍也使日行韆裏的韆裏馬漸漸地衰老瞭。它的體型不再那麼矯健，目光也不再炯炯有神，就連嘶鳴也變得那麼低沉，似乎沒有氣力瞭。有一天韆裏馬拉著鹽車上太行山，山路崎嶇不平，可憐的老馬費力地伸著蹄子，沒走幾步它就氣喘籲籲瞭，它的膝蓋開始打彎，尾巴再也甩不動瞭。它想給自己鼓勁，可是使齣瞭渾身的力氣，還是沒有效果。走到半山腰的時候，它的腳掌都磨爛瞭，嘴裏吐著白沫，渾身汗水流淌著，它實在走不動瞭，隻好臥倒在半路歇息歇息。想起往日自己即使日行韆裏，也不覺勞纍，它不由得老淚縱橫。

　　正在這個時候，伯樂恰巧乘著馬車路過，他以善於鑒彆馬匹好壞而聞名於世。看到在半山腰正掙紮的老馬，他連忙跳下瞭車。他認得這匹馬，知道這就是自己費盡韆辛萬苦正在尋找的韆裏馬，看到它這種情形，伯樂感到非常傷心。他愛憐地撫摸著老馬的脊背，疼惜地痛哭起來，淚水滴落在馬身上，老馬不禁心中一顫，竟然還有人認得自己？不僅如此，伯樂還脫下自己的外衣，披在馬的身上。刹那間，一股暖流湧入瞭韆裏馬的心間，它掙紮著站瞭起來，低著頭，打著響鼻，然後瀟灑地揚起頭，瞪大眼睛，前蹄騰空，對著空曠的山榖長鳴起來。洪亮的聲音直達天際，比那鍾磬之類的樂器發齣的聲響還要悅耳動聽。

　　伯樂一時震驚瞭，但馬上他就被深深地感動瞭，他明白這馬之所以拼盡自己全身力氣而有如此的反應，那是因為它知道自己終於找到知己瞭。

　　寓意點撥

　　伯樂識馬，他不嫌棄韆裏馬年老體衰而真心實意地愛惜它，因此韆裏馬在睏境中遇到伯樂，便感動而長鳴。韆裏馬最渴望遇到伯樂，人纔最希望找到知音。如果故事中的韆裏馬沒有遇到伯樂，可能到它死瞭，也沒人會認識到它是韆裏馬。

　　蝙蝠祝壽

　　森林裏麵最近很熱鬧，因為百鳥之王鳳凰要過生日瞭。大傢都忙著準備節目，百靈鳥要唱歌，孔雀要跳舞，啄木鳥辛勤地把樹木啄得“嘣—嘣—嘣”直響，她在為大傢準備乾淨的聯歡場地呢。就連小燕子，也匆匆忙忙地從南方飛迴來瞭，不辭辛苦地為鳳凰祝壽。到瞭那天，甭提有多熱鬧瞭，百鳥都來瞭，大傢一起唱啊跳啊，都為鳳凰送上瞭溫馨真誠的祝福。鳳凰特彆開心，她很感謝大傢，但是心裏有個疑問：“為什麼百鳥都到瞭，獨獨沒有看見蝙蝠呢？”

　　生日過去瞭很久，森林裏的生活又恢復瞭平靜。這天，鳳凰正在林子裏巡視，遠遠地就看見蝙蝠正倒掛在樹上懶洋洋地睡覺呢。想起瞭往事，鳳凰不由得問起他來：“蝙蝠老弟，你處在我的管轄之下，為什麼我生日的時候沒有來祝賀呢？”蝙蝠伸瞭伸翅膀，有氣無力地說：“我有腳啊，屬於走獸，不歸你管轄，為什麼要朝賀你呢？”看他說得頭頭是道，鳳凰也不好說什麼，隻好悻悻地走開瞭。

　　又過瞭好久，麒麟過生日瞭，所有的走獸們都準備瞭豐富多彩的節目和最華美的禮物，嚮這位威嚴的百獸之王錶達瞭祝賀，大傢玩得非常盡興快樂。過後，麒麟發現，蝙蝠也沒有來參加他的生日聚會。他和鳳凰一樣也有著同樣的疑問：“蝙蝠處在我的管轄之下，為什麼所有的走獸都到瞭，獨獨缺他一個呢？是不是有什麼事情耽擱瞭呢？”就這麼想著，他來到瞭蝙蝠傢裏，準備探視探視他，看看是怎麼迴事。敲門進去一看，蝙蝠還是在懶洋洋地睡覺，他很是生氣，問道：“蝙蝠老弟，你既然沒有事情，為什麼不來參加我的生日聚會呢；處在我的管轄之下，怎麼這樣傲慢無理呢？”誰知，蝙蝠半睜半閉著眼睛，似醒非醒地嘟囔著：“我有翅膀啊，屬於飛禽，不歸你管，為什麼要朝拜你呢？”麒麟聽瞭，真是氣不打一處來，但也無法辯解啊。

　　森林裏的生活又平靜地過瞭好久，都不記得什麼時候瞭，百鳥之王和百獸之王相互遇見瞭。說到蝙蝠，不自覺地就提到瞭那件事情，明白事情始末之後，鳳凰和麒麟忍不住自嘲地笑瞭。他們相互感嘆著說：“現在這世上風氣真是惡劣啊！怎麼生齣這樣一些不禽不獸的傢夥，真是拿他們沒辦法啊，哈哈哈！”

　　寓意點撥

　　蝙蝠在百鳥之王和百獸之王之間變來變去，就是為瞭不為他們祝壽。在現實生活中，經常也會看到這樣的人，他們往往根據自己的需要，為達到某種目的而不斷地改變身份、立場和原則。朝秦暮楚就是描寫這種情形的，常用來形容人沒有原則，而且反復無常。

　　……

前言/序言

　　專為學生做好書

　　從古至今，適閤學生閱讀的名篇佳作數不勝數，然而我們無法讓學生一一閱讀。所以，優中選優，為學生選好書、選對書，是老師和傢長的共同責任，也是我們齣版者的不懈追求，而這套“語文新課標必讀叢書”就是我們專為廣大中小學生傾力打造的名著精華庫。

　　曆時多年的研討和策劃，北京師範大學齣版社憑藉自身教育研究資源，組織瞭一批學者和專傢，包括當代著名的作傢、翻譯傢、語文教育傢、特級教師等，根據新課標推薦書目，並吸收瞭一些權威學者的青少年閱讀研究成果和閱讀書目的推薦意見，精心編撰瞭本套叢書。本套叢書經過周到的考量和嚴格的篩選，最終選定瞭包含童話、寓言、詩歌、散文、長篇文學名著、中國古典名著、曆史讀物、科普科幻作品等多種類彆的非常具有閱讀價值的中外名作。

　　新課標要求學生“要讀好書，讀整本的書”，所以對於本套叢書收錄的中外作品，我們保留瞭作品的原貌，選用瞭權威完整的底本，未做任何刪減與改編。叢書中的外國文學名著均為全譯本，而且我們針對每一部名著審閱瞭國內翻譯傢的眾多譯本，以優中選優的原則反復研討、比較，並最終確定，所選譯本準確流暢，完全達到“信、達、雅”的極高翻譯標準，可謂是百裏挑一。我們還在外國文學名著中編排瞭大量的由國外繪畫大師繪製的精美原版插圖，其中大部分插圖都是首次在國內齣版；同時我們也邀請瞭中國的繪畫名傢為中國文學類圖書進行配圖，如《駱駝祥子》的插圖是由著名京味畫傢楊信繪製，這些插圖也是老北京風俗畫“駱駝祥子”係列畫作的首次齣版。

　　針對中國古典名著，我們邀請瞭包括蔡義江、馬瑞芳等在內的眾多學者和專傢，經由他們編寫和把關，確保瞭此類圖書的權威性與專業性。其中，由國學大傢蔡義江教授編寫的《小學生必背古詩詞75首》和《初中生必背古詩文61篇》齣版後，因其內容的權威專業，受到瞭廣大師生的認可，已成為很多中小學校的指定規範古詩詞讀本。叢書中的《聊齋誌異》，是由中央電視颱《百傢講壇——馬瑞芳說聊齋》的主講人山東大學教授馬瑞芳親自執筆，專為學生編寫而成。作者結閤多年的《聊齋誌異》研究成果，為每篇作品都精心編寫瞭權威、細緻的旁批和解讀，幫助學生一睹這部曠世奇書的風采，正如馬瑞芳教授所說：“本書精選125篇，為青少年讀者提供瞭一部集納聊齋精粹、接近蒲鬆齡《聊齋誌異》原著麵貌、非常具有可讀性的讀本。”

　　本套叢書內容準確，欄目設置科學實用。我們針對叢書中部分內容較難理解的作品，組織相關學者和原書的著譯者親自執筆，編寫瞭適量而又必需的解讀。如我們邀請人教版教材主編、著名教育傢顧振彪對《駱駝祥子》進行瞭細緻的解讀，因為作品中祥子的悲劇不僅僅是他個人的悲劇，而是包含著更為深刻的文化和時代因素，所以我們有必要為學生加一些解讀的文字，指引他們按正確的方嚮閱讀。又如《巴黎聖母院》一書，因其豐富的思想內涵和獨特的藝術魅力，我們邀請原書的譯者李玉民教授創作瞭600多條精彩的旁批解讀，這也是《巴黎聖母院》譯者點評本的首次齣版。值得一提的是，本套叢書中的解讀欄目，不是填鴨式的灌輸，而是為學生指路，指引正確的閱讀方嚮，讓學生抓住閱讀重點，充分理解名著內涵，真正讀懂名著。相信這些解讀文字，能像一盞盞明燈，照亮學生閱讀的路。

還沒開始看，兒子很喜歡。

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必讀課外閱讀

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