2017版 綠卡圖書 學霸速記漫畫圖解4:生物(七年級 通用版 全彩版)

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牛勝玉 著,牛勝玉 編
圖書標籤:
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  • 全彩
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  • 通用版
  • 初中生物
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出版社: 辽宁教育出版社
ISBN:9787554915721
版次:1
商品编码:12082629
包装:精装
开本:32
出版时间:2017-06-01
用纸:胶版纸
页数:88
字数:58000
正文语种:中文

具体描述

産品特色


內容簡介

  1、平時速查,教材知識詞條式梳理,平時查閱更便捷

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內頁插圖

目錄

第一單元 生物和生物圈
第1章 認識生物
1 生物的特徵
2 生物與非生物的區彆
3 觀察
4 調查周邊環境中的生物
第2章 瞭解生物匿
1 生物與環境的關係
2 探究非生物因素對某種生物的影響
3 生態係統

第二單元 生物體的結構層次
第1章 細胞是生命活動的基本單位
1 顯微鏡
2 裝片的製作
3 動植物細胞結構
4 細胞的生活
第2章 細胞怎樣構成生物體
1 細胞的生長、分裂與分化
2 動植物體的結構層次及相關概念
3 人體的主要結構層次
4 植物體的主要結構層次
5 單細胞生物

第三單元 生物圈中的綠色植物
第1章 生物圈中有哪些綠色植物
1 藻類、苔蘚和蕨類植物
2 種子植物
第2章 被子植物的一生
1 種子的萌發
2 植株的生長
3 花的結構
4 傳粉和受精
第3章 綠色植物與生物圈的水循環
1 植物對水分的吸收與運輸
2 葉片的結構與功能
3 綠色植物與生物圈的水循環
第4章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
1 實驗綠葉在光下製造有機物
2 植物中有機物的作用
第5章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡
1 光閤作用相關實驗
2 光閤作用及其應用
3 呼吸作用有關實驗
4 呼吸作用及其應用
5 光閤作用和呼吸作用的比較
6 碳-氧平衡的概念
第6章 愛護植被,綠化祖國
1 我國主要的植被類型
2 我國植被麵臨的問題和保護措施

第四單元 生物圈中的人
第1章 人的由來
1 人類的起源和發展
2 人的生殖
3 青春期
第2章 人體的營養
1 糖類、脂肪和蛋白質
2 水和無機鹽
3 維生素
4 膳食縴維
5 實驗測定某種食物中的能量
6 人體消化係統的組成及其功能
7 食物的消化與營養物質的吸收
8 小腸適於消化吸收營養物質的特點
9 閤理營養與食品安全
10 實驗:饅頭在口腔中的變化
第3章 人體的呼吸
1 呼吸係統
2 肺與外界的氣體交換
3 肺泡與血液的氣體交換
4 組織細胞與血液的氣體交換
第4章 人體內物質的運輸
1 流動的組織——血液
2 實驗:觀察小魚尾鰭內姐液的流動
3 血流的管道——血管
4 輸送血液的泵——心髒
5 血液循環的途徑
6 輸血與血型
第5章 人體內廢物的排齣
1 泌尿係統
2 尿的形成
3 尿的排齣
第6章 人體生命活動的調節
1 眼球的結構和功能
2 視覺的形成
3 近視
4 耳和聽覺
5 神經係統的組成
6 神經元的結構及其功能
7 神經調節的基本方式
8 激素調節
第7章 人類活動對生物圈的影響
1 探討人口增長及其對環境的影響
2 酸雨及其對環境的影響
3 實驗探究酸雨對種子發芽率的影響

名詞解釋
七年級上冊
七年級下冊
《生命奧秘:七年級生物探索之旅》 這是一本專為初中一年級學生量身打造的生物學入門讀物,旨在以生動有趣的方式,引領讀者走進奇妙的生命世界。本書內容緊密貼閤初中七年級生物學教學大綱,采用全彩圖文結閤的形式,打破傳統教材的枯燥乏味,讓學習過程充滿發現的樂趣。 內容概述: 本書共分為四個主要篇章,層層遞進,係統地介紹瞭七年級生物學的基礎知識。 第一篇:生命的基礎 什麼是生命? 生命的基本特徵:我們如何區分一個物體是活的還是死的?本書將深入淺齣地講解生命的定義,包括新陳代謝、生長發育、遺傳變異、繁殖、應激性等關鍵特徵。 生物的種類:地球上豐富多樣的生物,從微小的細菌到龐大的鯨魚,本書將帶領讀者認識常見的生物類群,瞭解它們之間的基本區彆和聯係。 細胞:生命的基石。本章將詳細介紹細胞的結構和功能,包括細胞膜、細胞質、細胞核等重要組成部分。通過精美的細胞結構示意圖,讓學生清晰地理解細胞的微觀世界。 植物細胞與動物細胞的區彆:探索不同生命形式在基本結構上的獨特性。 生物的生存環境 生態係統的概念:自然界中相互關聯的生物與非生物成分。我們將以熟悉的校園環境、池塘、森林等為例,解釋生態係統的構成和運作。 生物與環境的相互關係:植物如何利用陽光、空氣和水生長?動物如何適應不同的生存環境?本章將強調生物與環境之間不可分割的聯係,以及環境對生物生存的重要影響。 食物鏈和食物網:能量在生態係統中的傳遞。通過生動形象的圖示,展示不同生物之間捕食與被捕食的關係,理解能量流動的基本規律。 生物多樣性的重要性:保護地球上的生命寶庫。 第二篇:植物的奇妙世界 植物的結構與功能 根、莖、葉:植物的“嘴巴”、“骨骼”和“肺”。我們將詳細解析根係吸收水分和無機鹽的功能,莖作為輸導和支持的結構,以及葉片進行光閤作用和蒸騰作用的重要作用。 花、果實和種子:植物的繁殖器官。從一朵花的精巧構造到果實中孕育的生命種子,本書將揭示植物繁衍後代的奧秘。 植物的生長與發育:從種子到參天大樹,植物如何經曆生命的各個階段? 植物的生命活動 光閤作用:綠色植物的“能量工廠”。本書將用易於理解的語言解釋光閤作用的原理,以及它對地球生命的重要意義。 呼吸作用:植物獲取能量的途徑。 蒸騰作用:植物“呼吸”的方式。 植物的嚮性運動:如嚮光性、嚮地性等,展現植物對環境刺激的反應。 植物的多樣性 藻類、苔蘚、蕨類植物、裸子植物和被子植物:介紹主要的植物類群,以及它們在地球生態係統中的地位。 我們身邊的常見植物:將知識與生活聯係起來,認識校園、傢庭和公園中常見的植物,並瞭解它們的特點和用途。 第三篇:動物的奧秘 動物的身體 動物的分類:無脊椎動物與脊椎動物。從形態、結構到生活習性,本書將引領讀者認識形形色色的動物,瞭解它們的分類依據。 動物的外部特徵:體溫、運動方式、感覺器官等,這些特徵如何幫助動物適應環境? 動物的內部結構:消化係統、呼吸係統、循環係統、神經係統等。通過精美的解剖圖,讓學生瞭解動物身體內部精密的運作機製。 動物的行為 運動:奔跑、跳躍、飛行、遊泳……動物展現齣的各種運動方式。 攝食:捕食、濾食、植食……動物獲取食物的策略。 繁殖:求偶、育幼……動物繁衍後代的方式。 防禦:僞裝、逃避、搏鬥……動物保護自身生存的本能。 社會行為:群體生活、交流與閤作。 動物的適應與進化 生物學中的“物競天擇,適者生存”。 動物如何通過自身特點適應各種極端環境,例如極地、沙漠、深海等。 第四篇:人類與健康 人體的奧秘 人體的基本結構:與前兩篇章的動物結構學習相呼應,本書將重點介紹人體的消化係統、呼吸係統、循環係統、神經係統、運動係統等。 細胞、組織、器官、係統:人體是如何從微觀的細胞構成宏觀的係統的? 健康的生活方式:均衡飲食、適度運動、充足睡眠對於維持人體健康的重要性。 疾病的預防與健康 傳染病與非傳染病:瞭解常見的疾病類型和傳播途徑。 預防疾病的措施:個人衛生、疫苗接種、健康飲食等。 急救知識:掌握一些基本的急救常識,能夠在關鍵時刻提供幫助。 環境保護與人類健康:關注環境汙染對人體健康的影響,倡導綠色生活。 本書特色: 全彩圖解,視覺衝擊力強: 全書采用高質量的全彩印刷,配以大量精美、寫實的生物圖片和生動的示意圖。這些視覺元素不僅能夠吸引學生的注意力,更能幫助他們直觀地理解復雜的生物概念。無論是細胞的精細結構,還是動物的生動姿態,亦或是植物的生長過程,都力求在視覺上做到清晰、準確、富有錶現力。 漫畫形式,趣味盎然: 穿插於知識點之間的漫畫插圖,以幽默風趣的語言和形象的人物形象,將抽象的科學知識“具象化”。這些漫畫不僅能夠活躍學習氣氛,更能幫助學生在輕鬆的氛圍中理解和記憶知識。例如,在講解光閤作用時,可能會齣現擬人化的葉片在辛勤地“工作”,吸收陽光,製造養分,讓整個過程變得生動有趣。 “學霸速記”技巧,高效學習: 本書並非僅僅羅列知識點,更注重傳授有效的學習方法。在每個章節的結尾,都會提煉齣關鍵的知識要點,並提供一些“速記”技巧,例如聯想記憶、口訣記憶、圖示記憶等。這些方法能夠幫助學生將零散的知識點串聯起來,形成清晰的知識體係,從而提高學習效率。 “七年級 通用版”,緊扣教學大綱: 本書的內容經過精心設計,嚴格遵循初中七年級生物學課程標準。每一個知識點都經過仔細篩選和整閤,確保其科學性、準確性和實用性。無論學生使用的是哪個版本的教材,本書都能提供有力的補充和支持,幫助他們鞏固課堂所學,拓展課外知識。 深入淺齣,通俗易懂: 語言風格力求簡潔明瞭,避免使用過於專業和晦澀的術語。對於一些必要的科學概念,都會用貼近學生生活的比喻和例子進行解釋,確保學生能夠輕鬆理解。即使是初次接觸生物學的學生,也能憑藉本書邁齣探索生命奧秘的第一步。 本書的目標讀者: 本書主要麵嚮初中一年級學生,是他們學習生物學的理想夥伴。同時,也適用於對生物學感興趣的廣大青少年讀者,以及希望在課外輔導中增強學習趣味性的傢長和教師。 學習本書,您將收獲: 紮實的生物學基礎知識: 係統地掌握七年級生物學的核心概念和原理。 發現的樂趣: 在生動有趣的講解中,體驗探索生命奧秘的樂趣。 高效的學習方法: 學會如何有效地記憶和理解科學知識。 對生命世界的敬畏與熱愛: 培養對自然萬物的好奇心和探索精神,形成尊重生命的科學態度。 《生命奧秘:七年級生物探索之旅》,期待與您一同踏上這段精彩紛呈的生命探索之旅!

用户评价

评分

作為一個對教育比較關注的傢長,我經常留意各種教輔材料的更新和評價。近期瞭解到這套《2017版 綠卡圖書 學霸速記漫畫圖解4:生物》似乎在市場上有一些關注度。我對這類“漫畫圖解”形式的教輔材料一直抱有比較復雜的心態。一方麵,我承認它在吸引力方麵有著天然的優勢,尤其對於一些對傳統教材感到枯燥的學生來說,能夠降低學習的門檻。但另一方麵,我也擔心過度依賴漫畫形式可能會削弱學生獨立思考和深度理解的能力。我關注的重點在於,這套書在知識點的呈現上,是否能夠做到既形象生動,又不失科學的嚴謹性。生物學科本身包含許多微觀世界的奧秘和復雜的生命過程,如何將這些信息用漫畫的形式準確無誤地傳達齣來,是一個不小的挑戰。我比較看重的是它在概念的解釋上是否清晰,邏輯性是否強,以及它提供的“速記”方法是否真的有效,還是僅僅停留在錶麵上的記憶技巧。我希望這套書能夠成為學生理解生物知識的“跳闆”,而不是“終點”。它能否在激發學生興趣的同時,也培養他們對科學探究的興趣,這對我來說是更重要的考量。從一個更長遠的角度來看,我希望它能幫助孩子建立起一種積極的學習態度,讓他們意識到學習生物的樂趣和價值,而不僅僅是為瞭應付考試。

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最近學校推薦瞭一套綠卡圖書,說是七年級生物的輔導資料,看名字挺唬人的,叫“學霸速記漫畫圖解”,想著孩子學習生物一直有點吃力,就抱著試試看的心態買來一本。打開一看,嗯,確實是全彩版的,圖畫很多,看起來挺吸引人的。我孩子平常就喜歡看漫畫,如果能把枯燥的生物知識融入到漫畫裏,或許能激發他的興趣。這套書的編排方式也比較特彆,不是那種一本正經的教材解釋,而是用一種更輕鬆、更形象的方式來呈現知識點。我翻看瞭幾頁,感覺它好像把一些難懂的概念用卡通人物對話、場景模擬的方式來講解,比如細胞的結構、光閤作用的過程等等。雖然我不是生物老師,但從一個傢長的角度來看,這種方式如果運用得當,確實能讓孩子更容易理解和記住。書中的插畫風格我還是挺喜歡的,色彩鮮艷,人物形象也很生動,不像有些插圖看起來死氣沉沉的。我希望它能幫助孩子建立起對生物學科的興趣,而不是僅僅為瞭應付考試而學習。畢竟,興趣是最好的老師,如果他能從看漫畫的過程中愛上生物,那比死記硬背要好得多。我還在觀察孩子的使用情況,希望這套書能真正起到輔助學習的作用。

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我最近在網上搜尋一些給孩子準備初中生物學習的資料,無意中看到有傢長在推薦這套“學霸速記漫畫圖解”係列,名字挺有意思的,就特意去瞭解瞭一下。我關注的是它在內容的深度和廣度上是否能滿足七年級學生的學習需求。雖然它以“漫畫圖解”的形式呈現,但我更關心的是它在科學性上是否嚴謹,知識點是否準確。我瀏覽瞭一些關於這本書的介紹,瞭解到它似乎是以課本為基礎,然後進行簡化和形象化的解讀。對於七年級學生來說,生物知識體係剛剛建立,基礎概念的理解至關重要。如果這本書能夠把一些抽象的生物過程,比如遺傳、變異,或者是生態係統的構成,通過生動的圖畫和通俗易懂的語言解釋清楚,那會非常有幫助。我特彆留意到它強調“學霸速記”,這可能意味著它在知識的提煉和記憶方法上有所側重。我希望它不是簡單地把課本內容“漫畫化”,而是能在理解的基礎上,提供一些有效的記憶技巧。例如,對於一些需要記憶的生物名稱、分類或者結構,如果能用形象的比喻或者有趣的聯想來輔助記憶,那就更好瞭。我對這本書的期待是,它能在不犧牲科學準確性的前提下,用一種更吸引人的方式,幫助孩子建立起對生物學科的初步認識和興趣,為後續更深入的學習打下堅實的基礎。

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我最近在幫孩子整理他的學習用品,看到他書架上的一些生物課外讀物,其中就有一本綠卡圖書的《學霸速記漫畫圖解》係列。雖然他現在已經升入初中,但生物這門學科對他來說,似乎還是有點挑戰。我特意抽時間翻看瞭他這本生物分冊,想瞭解一下它的實際內容。這本書的設計確實非常注重視覺效果,大量的彩色插圖和卡通形象貫穿其中,感覺非常生動活潑。它似乎將七年級上冊的生物教材內容,以一種非常碎片化、圖像化的方式呈現齣來。比如,介紹植物的光閤作用,它可能會用一個生動的小故事,配上不同場景的漫畫,來解釋光照、二氧化碳、葉綠體等關鍵要素的作用。這種方式對於初步接觸生物學的學生來說,確實能夠快速抓住重點,而且不容易産生畏難情緒。我注意到書中在講解一些重要概念時,會使用一些醒目的顔色和符號來強調,這應該就是所謂的“速記”技巧吧。雖然我覺得它在知識的係統性上可能不如教材那麼全麵,但作為一種輔助理解和鞏固記憶的工具,它似乎做得還不錯。我希望這樣的閱讀體驗能夠幫助我的孩子,讓他覺得生物學習不再是一件枯燥乏味的事情,而是可以充滿樂趣和發現的探索過程。

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在為孩子挑選課外讀物時,我總是希望找到那些既能拓展視野,又能培養興趣的書籍。最近在書店裏看到瞭這套《2017版 綠卡圖書 學霸速記漫畫圖解》係列,其中關於生物的部分引起瞭我的注意。我是一名非常注重學習方法和效率的傢長,所以“學霸速記”這個標簽對我來說非常有吸引力。我仔細研究瞭一下這本書的編排理念,感覺它試圖用一種現代、輕鬆的方式來解讀相對基礎但又至關重要的生物學知識。我特彆感興趣的是它如何將抽象的生物概念,比如細胞的物質組成、生物體的分類,或者是生態係統中各生物之間的關係,通過漫畫的形式進行可視化呈現。我希望這本書不僅僅是簡單地把文字內容配上圖畫,而是能夠真正地將知識點“畫”進孩子的腦海裏。我關注的細節是,它在知識的準確性和邏輯性上是否經得起推敲,以及它提供的“速記”方法是否具有可操作性,能夠真正幫助孩子提高記憶效率。我想知道,它是否能引導孩子從“被動接受”知識,轉變為“主動理解”和“主動記憶”,從而在學習生物的道路上走得更穩、更遠。這本書能否幫助我的孩子建立起對生物學的濃厚興趣,並掌握一些有效的學習策略,這對我來說是最大的期待。

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孩子说这本书不错,好好好!

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非常棒的一本书,书的质量很好,印刷清晰,对孩子学习很有帮助!值得推荐!

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小朋友的书,物流很快收到

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快速物流价格实惠支持京东商城,

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非常喜欢这个对孩子学习有帮助

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孩子要买的,喜欢漫画版。

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很好很好,以后会经常光顾的

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很好,用了才来评价的,值得购买!

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给弟弟买的,希望对他有所帮助

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