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編輯推薦

《大傢的日語初級2閱讀第二版》對應《大傢的日語 初級2（第二版）》的每篇課文，按照其學習項目編寫而成的。

《大傢的日語 初級2（第二版）》沒有齣現過的詞匯寫進瞭附冊裏。當然使用其他教材的學習者也可參照“學習項目一覽”選擇適當的文章閱讀。

內容簡介

《大傢的日語初級2閱讀第二版》屬於“大傢的日語（第二版）”係列圖書，是從日本3A齣版社引進的日語經典教材，以習慣“閱讀”、體驗“閱讀”樂趣為目的而編寫而成。內容收錄瞭故事、解說、（電子）郵件、采訪、問答、問捲調查、烹飪方法、俳句等各種類型的讀物，可謂內容豐富，話題廣泛。

作者簡介

牧野昭子老師等五名具有豐富日語教學經驗的教師寫作而成，牧野昭子老師為財團法人海外技術者研修協會的講師，澤田幸子老師為京都大學留學生中心的講師。

內頁插圖

目錄

學習項目一覧……………………………………………………………… 1
第26課　本文 宇宙ステーションの生活はどうですか……… 4
　 　　 プラスアルファ　クイズ　宇宙…………………………………… 6
第27課　本文　忍者… …………………………………………… 8
第28課 本文　晝ごはんはどこで？　何を？… …………… 10
第29課 本文　わたしの失敗… ……………………………… 12
第30課 本文　日本でいちばん… …………………………… 14
　 　　 プラスアルファ　伝言メモ… …………………………………… 16
第31課　本文　1月1日………………………………………… 18
　 　　 プラスアルファ　あなたは何年生まれ？… …………………… 20
第32課 本文　桜とお花見…………………………………… 22
　 　　 プラスアルファ　お花見… ……………………………………… 24
第33課　本文　大聲大會… …………………………………… 26
　 　　 プラスアルファ　こんな人にこのことば… …………………… 28
第34課　本文　あなたの國では？… ………………………… 30
第35課 本文　自動販売機… ………………………………… 32
　 　　 プラスアルファ　ほんとうに自動販売機で売っているの？…… 35
第36課 本文 動物の目… …………………………………… 36
第37課　本文　55年かかってゴールインした日本人選手…… 38
第38課 本文　消したいもの… ……………………………… 42
　 　　 プラスアルファ　迷惑なことは？… …………………………… 44
　 　　　　　　　　　　 なぞなぞ… …………………………………… 45
第39課 本文　萬次郎… ……………………………………… 46
　 　　 プラスアルファ　読みましたか？見ましたか？聞きましたか…… 49
第40課 本文　常識…………………………………………… 50
　 　　 プラスアルファ　だれでもできて健康にいい習慣、教えます…… 52
　 　　　　　　　　　　 健康チェック… ……………………………… 53
第41課　本文 ロボットといっしょ…………………………… 54
第42課 本文　肉を食べると… ……………………………… 56
　 　　 プラスアルファ　地球はどうなる？…………………………… 58
　 　　　　　　　　　　 あなたのエコロジー度は？…………………… 59
第43課 本文　お元気ですか…………………………………… 60
第44課 本文　カレー…………………………………………… 64
　 　　 プラスアルファ　料理教室……………………………………… 67
第45課　本文　119 番に電話をかける………………………… 68
　 　　 プラスアルファ　危ない！………………………………………… 70
第46課　本文　いとこの長靴…………………………………… 72
　 　　 プラスアルファ　俳句………………………………………………74
第47課　本文　空を飛ぶ自動車… …………………………… 76
　 　　 プラスアルファ　ほんとうにあるのは？………………………… 78
第48課 本文　竹取物語……………………………………… 80
第49課 本文　人生… ………………………………………… 84
　 　　 プラスアルファ　あいさつ狀…………………………………… 87
第50課 本文　紫式部に聞く… …………………………… 88
　 　　プラスアルファ　お會いできて、うれしいです………………… 91

敏明民工民工魔宮魅影

美好的一天從早上開始，不吃多點怎麼抵禦外麵的大風[奮鬥]這個星期都不怎麼好天氣[皺眉]

《大傢的日語:語法句型歸納》作者正是針對這種現象，從初學者的角度，按中國日語學習者的思維方式和初學者的心理需要，以《大傢的日語1、2》為藍本，對其中的語法特點進行瞭係統的歸納整理後編寫而成，並將重點放在：整理語法規則，歸納宏觀概念，強調內在聯係，簡化記憶方式。語法曆來都是學習語言的難點和重點，尤其是日語的語法，與漢語的相比存在著很大的區彆，這令很多初學者對日語感到無所適從。

希望會有幫助。

《大傢的日語》的使用對象是在工作單位、傢庭、學校、居住區內需要用日語進行交流的外國人。雖然是初級教材，但是登場的外國人和日本人進行交流的場麵盡量反映瞭日本風貌和日本人的社會生活及日常生活。《日本語·大傢的日語（2）：主教材2+學習輔導2+聽力入門2（套裝共3冊 專供網店）》主要是以一般大眾為對象，當然也可作為考入大學的預備課程，或專科學校、大學的短期集訓用教材而加以利用。

很好的書 學日語必備品

好評，書的質量好評，快遞小哥也好評。

人生經曆都是在修行 惜緣、不攀緣、隨緣自在

挺好的，感興趣，想學一下