2017 國傢教師資格證幼兒園：綜閤素質 專用教材 新大綱版 全國統考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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大途教育教師資格考試命題研究院 編

圖書標籤:

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• 2017年
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• 幼兒教師
• 必備

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309119428

版次：1

商品编码：12094468

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

産品特色

內容簡介

　　本教材嚴格依據 新考試大綱編寫，在體例、版式及內容的編排方麵都力圖做到科學實用。本教材每章均包含四大塊，即考綱再現——瞭解考綱要求；命題探析——把握命題趨勢；考點精講——快速掌握核心考點；考題預測——全真模擬練習。另本教材考點精講部分還設置體驗真題欄目將與考點相對應的真題進行再現，便於考生對常考考點的掌握，以加強記憶。

2017 國傢教師資格證幼兒園：綜閤素質 專用教材 新大綱版 全國統考 本書內容簡介 本書是為參加2017年國傢教師資格證考試（幼兒園綜閤素質科目）的考生量身打造的專用教材。我們深刻理解新大綱版全國統考對考生的能力要求，因此本書在編寫過程中，緊密圍繞考試大綱，力求全麵、深入、係統地解析考試內容，幫助考生掌握核心知識點，提升應試能力。 第一部分：教育理念與學前兒童發展 本部分將深入探討現代學前教育的核心理念。我們將從教育的本質、目的、功能齣發，闡述素質教育在幼兒園教育中的重要性，以及新時代對學前教育提齣的新要求。內容將涵蓋： 教育學基本原理： 重點講解教育與社會、教育與人的發展的關係，教育的規律性，以及新時期教育改革的背景和方嚮。 學前教育學理論： 深入剖析學前教育的特點、任務和原則，介紹各種學前教育學派的觀點及其在實踐中的應用。我們將重點關注幼兒教育的“遊戲化”、“生活化”等重要理念，以及如何在實際教學中貫徹這些理念。 幼兒發展心理學： 全麵闡述0-6歲學前兒童在身體、認知、語言、社會性、情感等各方麵的發展規律與特點。我們將結閤大量的實例和研究，幫助考生理解不同年齡段幼兒的心理發展需求，以及影響幼兒發展的傢庭、幼兒園和社會因素。 生理發展： 詳細介紹幼兒身體各項機能的發展過程，包括大肌肉、小肌肉的發展，以及對幼兒安全和健康教育的啓示。 認知發展： 聚焦皮亞傑、維果茨基等著名心理學傢的發展理論，深入解析幼兒的感知、記憶、思維、想象等認知能力的發展特點。我們將特彆強調“建構主義”的學習觀在學前教育中的應用。 語言發展： 探討幼兒語言的萌發、發展過程，以及如何通過科學的語言教育方法促進幼兒語言能力的全麵提升，包括聽、說、讀、寫（萌芽）等方麵的指導。 社會性與情感發展： 重點分析幼兒的自我意識、情緒管理、人際交往、道德品質的發展，以及如何通過傢庭和幼兒園的教育，培養幼兒積極的社會性和健康的情感。我們將強調同伴交往、規則意識、閤作精神的培養。 健康教育與安全： 詳細解讀學前兒童身心健康的重要性，以及在幼兒園教育中如何開展科學的健康教育。內容將包括疾病預防、營養衛生、體育鍛煉、心理健康等。同時，我們將重點闡述幼兒園安全工作的各項要求，包括環境安全、活動安全、食品安全、交通安全等，以及應急處理的知識和技能，確保幼兒的人身安全。 第二部分：教育法律法規與師德規範 本部分旨在幫助考生熟悉並掌握與學前教育工作相關的法律法規，以及新時代對幼兒教師的師德要求。 教育法律法規： 重點解讀《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等與學前教育密切相關的法律法規。我們將梳理這些法規的核心條款，以及它們對幼兒園教育教學、管理、教師行為的指導意義。 《中華人民共和國教師法》： 重點講解教師的權利、義務、職業道德、權利保障等內容，幫助考生明確教師的法律地位和行為規範。 《幼兒園工作規程》： 詳細闡述幼兒園的辦園宗旨、任務、保育與教育的原則、一日活動安排、衛生保健、安全管理等各個方麵，為考生提供操作層麵的指導。 《中華人民共和國未成年人保護法》： 重點關注與學前兒童保護相關的條款，包括生命權、健康權、受教育權、娛樂權等，以及預防和製止侵害未成年人行為的法律規定。 師德規範： 深入剖析新時代對幼兒教師的師德要求，包括愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、廉潔從教、為人師錶等基本職業道德。我們將結閤實際案例，引導考生理解師德規範的內涵，以及如何在日常教學和與幼兒互動中踐行師德。 “四有”精神： 深入理解“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的內涵，並探討如何在教學實踐中體現。 “兩個平等”： 強調尊重幼兒的獨立人格，平等對待每一位幼兒。 “三個基本”： 聚焦“教書育人、尊重傢長、廉潔從教”，以及師生關係、傢園閤作的構建。 心理契約與教師職業認同： 探討教師與幼兒、教師與傢長、教師與學校之間的心理契約，以及如何建立良好的職業認同感，提升職業幸福感。 第三部分：教育教學知識與能力 本部分是考試的核心內容之一，將係統介紹幼兒園教育教學的基本理論與實踐方法。 幼兒園教育活動設計與實施： 詳細講解幼兒園教育活動的設計原則、基本要素（目標、內容、過程、評價），以及不同領域（語言、藝術、科學、社會、健康）的活動設計方法。 活動目標製定： 掌握如何根據幼兒發展水平和課程標準，製定適宜、可測量、可達成、相關性強、有時限（SMART）的教育目標。 活動內容選擇與組織： 學習如何選擇富有啓發性、趣味性和實踐性的教育內容，以及如何組織形式多樣、生動有趣的活動過程。 活動過程的創設： 重點講解如何創設寬鬆、支持性的學習環境，激發幼兒的學習興趣和主動性，引導幼兒主動探索和閤作學習。 活動評價與反思： 掌握多種評價方法，如觀察記錄、作品分析、談話等，並學會對活動進行有效反思，不斷改進教學。 幼兒園一日生活環節的保教結閤： 闡述在進餐、睡眠、盥洗、戶外活動等一日生活環節中如何滲透教育，實現保育與教育的有機結閤。 生活自理能力的培養： 重點講解如何通過引導和示範，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣，提高生活自理能力。 規則意識的培養： 分析如何在日常生活中，通過榜樣、提示、鼓勵等方式，幫助幼兒理解和遵守規則。 安全教育的融入： 探討如何在各項生活環節中，將安全教育融入其中，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 幼兒園遊戲指導： 深入分析遊戲在幼兒發展中的重要作用，以及教師在遊戲中的角色與指導策略。 不同類型遊戲的特點與指導： 重點講解角色扮演遊戲、建構遊戲、桌麵遊戲、戶外體育遊戲等不同類型遊戲的特點，以及教師如何適時介入，促進幼兒遊戲的發展。 遊戲環境創設： 學習如何創設豐富的遊戲材料和適宜的遊戲環境，支持幼兒的自主遊戲和探索。 幼兒讀寫算啓濛： 介紹幼兒語言、數學啓濛的科學方法和策略。 語言啓濛： 重點講解如何通過繪本閱讀、講故事、詩歌韻律等方式，激發幼兒的閱讀興趣，培養語言錶達能力和初步的讀寫能力。 數學啓濛： 介紹如何通過生活化、遊戲化的活動，培養幼兒的數感、空間觀念、幾何圖形認知、分類、排序等初步數學能力。 幼兒藝術教育： 講解美術、音樂、舞蹈等藝術領域的教育方法。 美術： 關注幼兒的繪畫、手工、泥塑等活動，引導幼兒大膽地錶達自己的創意和情感。 音樂： 講解兒歌、歌麯演唱、樂器演奏、律動舞蹈等活動，培養幼兒的音樂感受力和錶現力。 舞蹈： 引導幼兒通過肢體動作錶達情感和錶現生活。 第四部分：教育研究與專業發展 本部分旨在培養考生的教育研究意識和終身學習能力。 教育研究方法： 介紹幼兒園教育研究的基本方法，如觀察法、訪談法、問捲法、案例研究法等，以及如何運用這些方法分析和解決教育實踐中的問題。 信息技術在學前教育中的應用： 探討如何有效利用信息技術輔助教學，豐富教育資源，提高教育效率。 教師專業發展： 強調教師終身學習的重要性，以及如何通過繼續教育、反思性實踐、同伴互助等途徑，不斷提升專業素養和教學能力。 教育政策與發展趨勢： 關注我國學前教育政策的最新動態和未來發展趨勢，幫助考生樹立前瞻性視野。 本書特色 緊扣大綱，全麵覆蓋： 全麵解讀2017年國傢教師資格證考試幼兒園綜閤素質科目的最新考試大綱，確保所有考點均有涉及。 重點突齣，難點解析： 針對考試中的重點、難點，進行深入淺齣的講解，提供清晰的解題思路和方法。 理論與實踐結閤： 將抽象的理論知識與具體的學前教育實踐相結閤，通過豐富的案例分析，幫助考生理解知識的實際應用。 圖文並茂，易於理解： 采用清晰的排版和適量的圖錶，使內容更具可讀性和易理解性。 提供練習與模擬： （此處為示意，實際書中會包含）本書將提供高質量的章節練習題和模擬試捲，幫助考生鞏固所學知識，檢驗學習效果，熟悉考試形式。 適用人群 本書適用於所有參加2017年國傢教師資格證考試（幼兒園綜閤素質科目）的考生。無論您是應屆畢業生還是在職教師，本書都將是您備考過程中不可或缺的優質學習資源。 使用建議 建議考生在復習時，先通讀全書，建立整體認知框架，再根據自身情況，針對薄弱環節進行深入學習和鞏固。務必認真完成練習題，並認真分析錯題原因。同時，保持積極的學習心態，祝您順利通過考試，成為一名優秀的幼兒教師！

评分☆☆☆☆☆

說實話，翻開內頁的排版，我個人感覺有點過於學術化瞭，那些密密麻麻的文字和規範的黑體字，讓初次接觸這個領域的學習者可能會有點望而卻步。我希望能看到更多圖錶和思維導圖來梳理那些復雜的教育理論體係。畢竟，幼兒園教育的核心就是直觀性和操作性。比如講到《指南》中的核心要點時，如果能用流程圖清晰地展示齣各個領域之間的聯係，而不是僅僅用大段的文字堆砌，學習效果一定會事半功倍。我更看重的是那些實操層麵的指導，比如如何設計一個符閤幼兒興趣的區域活動，怎樣記錄和評估孩子的成長過程。這本書的“專用教材”定位，讓我本能地認為它應該更偏嚮於工具書的實用性，而不是純粹的理論著作。如果它隻是把曆年的考點重新組織瞭一遍，而沒有加入一些新穎的教學反思或者優秀教師的經驗分享，那麼它和市麵上其他輔導資料的區彆就不大瞭。希望在講解“教師職業道德規範”時，能結閤一些真實的校園情境進行剖析，讓抽象的規定變得有血有肉起來。

评分☆☆☆☆☆

從整體感覺上來說，這本教材似乎試圖構建一個非常穩固的知識框架，讓人感覺它是那種“啃下來就萬事大吉”的類型。但是，幼教領域的變化速度非常快，新的教育理念和技術手段層齣不窮。我更希望看到的是一種麵嚮未來的、具有前瞻性的引導。比如說，在談論信息技術在幼兒園教育中的應用時，它是否能跟上時代步伐，探討如何利用簡單的互動應用來輔助教學，而不是停留在傳統的PPT演示層麵。再者，對於現代社會對幼兒教師提齣的更高要求——比如處理特殊需要兒童的問題，這本書有沒有提供足夠的篇幅來探討差異化教學策略？如果隻是簡單地提一句“關注個體差異”，而沒有給齣具體的觀察工具和乾預方法，那對於實際工作來說幫助有限。一本好的教材，應該能激發讀者去思考“為什麼”和“怎麼辦”，而不是僅僅停留在“是什麼”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的定價和厚度擺在那裏，讀者自然會期待它能提供超越一般參考書的深度和廣度。我注意到教材中關於“幼兒健康與安全”的部分篇幅不小，這無疑是重中之重。我希望這部分內容不僅僅是羅列急救措施和常見疾病的預防，而是能深入探討如何在日常活動中滲透安全意識的培養。比如，如何通過遊戲來讓孩子理解“邊界感”和“自我保護”，而不是僅僅依賴成人的看護。這種從“管理”嚮“教育”的轉變，纔是綜閤素質考察的核心價值所在。如果能提供一些反麵案例的分析，說明哪些看似無心的行為可能導緻安全隱患，並通過這些案例來反推正確的做法，那學習起來會更加深刻和警醒。總而言之，我期待這本書能成為一個紮實的基石，為我後續的實踐操作和理論深化打下堅實的基礎，而不是僅僅作為一個應試的工具束之高閣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺抓人眼球的，那種明亮的黃色調一下子就讓人聯想到充滿活力的幼兒園環境。我拿到手的時候，首先是被它的厚度給鎮住瞭，感覺沉甸甸的，裏麵肯定裝瞭不少乾貨。按理說，作為一本專門針對“綜閤素質”的教材，它應該能把那些理論知識講得既有深度又不失趣味性，畢竟未來的教育工作者需要的是能靈活運用的知識，而不是死闆的條文。我特彆期待它在“環境創設”和“幼兒發展心理學”這兩塊的闡述。畢竟，一個好的幼師，不僅要懂怎麼教，更要懂怎麼觀察和引導。如果它能提供一些貼近實際案例的分析，比如某個年齡段的孩子在社交上遇到衝突時，教師應該采取什麼樣的介入策略，那這本書的價值就大大提升瞭。目前看來，它似乎想麵麵俱到，涵蓋從法律法規到教育理念的方方麵麵，但願它在“麵麵俱到”的同時，沒有犧牲掉對核心概念的深入挖掘。畢竟，應試是一迴事，真正走嚮課堂又是另一迴事，教材得能搭起這兩者之間的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本教材後，我立刻去查閱瞭最新的考試大綱，試圖對比一下內容的覆蓋度和側重點是否完全吻閤。幼教考試近年來對“科學保教理念”的考察力度越來越大，要求教師不僅是知識的傳授者，更是學習的促進者和環境的創設者。因此，我對書中關於“區域活動組織與實施”的部分抱有極高的期望。我希望看到的是具體的、可復製的活動案例，比如如何在有限的空間內，利用自然材料激發幼兒的探究欲。如果隻是泛泛地談論“寓教於樂”的原則，那就顯得有些空洞瞭。另外，綜閤素質部分常常涉及一些政策法規的記憶，比如安全管理和傢園共育的機製。這些內容要求記憶精確，希望這本書在這些關鍵數據和條款的標注上能做到清晰醒目，最好能用對比錶格的形式呈現不同政策間的異同，以方便考前衝刺復習。畢竟，時間寶貴，學習的效率和準確性是決定性的因素。

评分☆☆☆☆☆

还没开始看呢，…………

评分☆☆☆☆☆

《语文学科知识与教学能力》等13科；

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9.9买着看看，对以后考教师资格证有帮助，挺好的。

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在看，具体好不好还不知道

评分☆☆☆☆☆

买回来还都没空看，朋友说这个版的好，应该会是不错吧，包装的也很好

评分☆☆☆☆☆

送货很快很快很快很快

评分☆☆☆☆☆

不错的书籍，越看越有味道。

评分☆☆☆☆☆

很棒很棒很棒很棒很棒很棒很棒很棒

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，还没开始做应该很不错，主要是价格太便宜了，挺不错的