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內容簡介

　　《EDA技術與應用/高等學校應用型本科“十三五”規劃教材》是電子設計自動化（EDA）技術的基礎教材。
　　《EDA技術與應用/高等學校應用型本科“十三五”規劃教材》共7章，主要內容包括：EDA技術概述與可編程邏輯器件、工具軟件MAX+plusII／QuartusII、工具硬件SOPC簡介、VerilogHDL硬件描述語言、VHDL硬件描述語言、程序設計實例、EDA實驗及課程設計。
　　《EDA技術與應用/高等學校應用型本科“十三五”規劃教材》作為電子信息類專業EDA技術基礎教材，以基礎知識適度與結構體係鮮明為編寫原則，注意瞭各部分知識的活化聯係，重點突齣，難度適中。考慮到應用型本科院校的特點和實際情況，對例題與習題做瞭精選，在保證必要的基本訓練的基礎上，適當降低其難度，努力拓寬知識麵，盡量反映新科技發展概況。
　　《EDA技術與應用/高等學校應用型本科“十三五”規劃教材》適閤作為高等院校電子信息類專業相關課程的教材，也可作為高職高專院校電子設計自動化課程的教材或參考書，還可作為自學考試或函授教材。

內頁插圖

目錄

第1章 EDA技術概述與可編程邏輯器件
1．1 EDA技術
1．1．1 EDA技術的含義
1．1．2 EDA技術的發展曆程
1．1．3 EDA的應用
1．1．4 EDA技術的發展趨勢
1．2 EDA軟件係統的構成
1．2．1 電子電路設計與仿真工具
1．2．2 PCB設計軟件
1．2．3 IC設計軟件
1．2．4 PLD設計工具
1．2．5 其他EDA軟件
1．3 硬件描述語言
1．3．1 HDL的發展曆程
1．3．2 HDL的特點
1．3．3 VHDL係統設計的特點及優勢
1．3．4 Verilog HDL的優點
1．4 可編程邏輯器件
1．4．1 可編程邏輯器件概述
1．4．2 PLD的分類
1．4．3 PLD産品介紹
1．4．4 PLD的配置
1．4．5 可編程邏輯器件的發展曆史及未來趨勢

第2章 工具軟件MAx+plus II／Quartus II
2．1 常用軟件
2．2 MAX+plus II軟件的使用
2．3 MAX+plus II原理圖輸入使用示例
2．3．1 建立文件
2．3．2 編譯環節
2．3．3 功能仿真設計文件
2．3．4 編程下載設計文件
2．4 Quarlus II軟件的使用
2．4．1 建立工程
2．4．2 設計輸入
2．4．3 電路仿真

第3章 工具硬件SOPC簡介
3．1 EDA／SOPC開發係統
3．2 硬件使用驗證示例
3．2．1 建立工程
3．2．2 選擇器件
3．2．3 新建VHDL文件
3．2．4 編譯環節
3．2．5 仿真功能設計文件
3．2．6 編程下載文件
3．2．7 硬件結果觀察

第4章 Verilog HDL硬件描述語言
4．1 Verilog的基本語法
4．1．1 簡單的Verilog HDL膜塊
4．1．2 數據類型及其常量、變量
4．1．3 Verilog HDL操作符
4．1．4 過程語句
4．1．5 賦值語句
4．1．6 塊語句
4．1．7 條件語句
4．1．8 選擇語句
4．1．9 循環語句
4．2 Verilog HDL的描述風格
4．2．1 結構型描述
4．2．2 數據流型描述
4．2．3 行為型描述
4．3 Verilog HDL的任務與函數
4．3．1 任務（Task）
4．3．2 函數（Function）
4．3．3 任務和函數的聯係與區彆
4．3．4 係統自定義任務和函數

第5章 VHDL硬件描述語言
5．1 VHDL程序結構
5．1．1 庫（LIBRARY）
5．1．2 程序包（PACKAGE）
5．1．3 實體（ENTITY）
5．1．4 結構體（ARCHITECn5RE）
5．1．5 塊語句結構（BLOCK）
5．1．6 進程（PROCESS）
5．1．7 子程序（SUBPROGRAM）
5．1．8 配置（CONFIGURATION）
5．2 VHDL語言要素
5．2．1 VHDL文字規則
5．2．2 VHDL數據對象
5．2．3 VHDL數據類型
5．2．4 VHDL操作符
5．3 VHDL順序語句
5．3．1 賦值語句
5．3．2 流程控製語句
5．3．3 WAIT語句
5．3．4 子程序調用語句
5．3．5 返迴語句（RETURN）
5．3．6 空操作語句（NIULL）
5．4 VHDL並行語句
5．4．1 進程語句
5．4．2 塊語句
5．4．3 並行信號賦值語句
5．4．4 並行過程調用語句
5．4．5 元件例化語句
5．4．6 類屬映射語句
5．4．7 生成語句
5．5 VHDL描述風格
5．5．1 行為描述
5．5．2 數據流描述
5．5．3 結構描述
5．6 仿真
5．6．1 VHDL仿真
5．6．2 VHDL係統級仿真
5．7 綜閤
5．7．1 VHDL綜閤
5．7．2 優化技術
5．7．3 調度和分配
5．7．4 綜閤器

第6章 程序設計實例
6．1 Veritog程序實例
6．1．1 常見組閤邏輯電路的設計
6．1．2 常見時序邏輯電路的設計
6．1．3 Verilog綜閤設計實例
6．2 VHDL程序實例

第7章 EDA實驗及課程設計
7．1 課程實驗部分
7．1．1 MAX+plus II／Quartus II軟件圖形設計
實驗一 MAX+plus II／Quartus II軟件應用
實驗二 奇偶檢測電路設計
實驗三 同步計數器74161的應用
實驗四 數據選擇器74151的應用
實驗五 3→8譯碼器
7．1．2 MAX+plus II／Quartus II軟件VHDL設計
實驗六 VHDL欺件設計
實驗七 編碼器
實驗八 數據比較器
實驗九 組閤邏輯電路的VHDL描述
實驗十 計數器
實驗十一 數字時鍾
7．2 課程設計部分
設計一 BCD碼加法器
設計二 四位全加器
設計三 齣租車計費器
設計四 數字秒錶
設計五 交通燈控製器
設計六 四人搶答器
設計七 四位並行乘法器
設計八 步長可變的加減法計數器
設計九 VGA彩條發生器

附錄 試驗箱接口資源I／O對照錶
參考文獻

前言/序言

　　本書內容符閤教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的基本要求，是編者在總結教學實踐經驗的基礎上，為高等工科院校電子信息類專業編寫的EDA課程（或可編程邏輯器件設計課程）教材。本書內容包括EDA技術概述與可編程邏輯器件、工具軟件MAX+plusII／QuartusII、工具硬件SOPC簡介、VerilogHDL硬件描述語言、VHDL硬件描述語言、程序設計實例、EDA實驗及課程設計，主要介紹常見的可編程邏輯器件、常用的設計軟件MAX+plusII／QuartusII、硬件描述語言VerilogHDL和VHDL以及EDA技術的實際應用。
　　本書由三所高校的教師在四年教學改革的基礎上，總結、提煉、豐富、改編現有教材而完成，目的就是幫助讀者學會設計數字係統的硬件描述語言，並熟悉工具軟件MAX+plusII和QuartusII。在編寫過程中我們力求突齣以下特點：
　　（1）有關EDA技術及可編程邏輯器件隻做簡單的介紹，因為有大量的資料可以供讀者參考，隻是齣於完整性的考慮在教材中適當體現。
　　（2）語言通俗易懂，內容力求精練，避免晦澀難懂的敘述。
　　（3）教材中涉及的實例力求簡單明瞭，針對性強。
　　當然，要想達到很高的設計水平，還需要讀者進行更專業的培訓和訓練。一本教材不能解決所有的問題，本書僅供讀者入門學習之用，能起到拋磚引玉之功效是作者的心願。
　　本書是麵嚮電子信息類專業的教材，根據我們教學的實踐，建議理論授課學時數為32學時，實踐課程為16學時，課程設計為16學時。不同院校可以根據自身的實際需求對書中內容加以取捨。當然，不僅僅局限於本書給齣的實驗和設計題目，根據學生掌握的難易程度，教師也可以自行設計其他題目。
　　本書由三所高校老師聯閤編寫，重慶郵電大學移通學院何春燕老師編寫第2章、第5章，重慶三峽學院電子與信息工程學院劉毓副教授編寫第4章、第7章，重慶郵電大學移通學院黃穎老師編寫第1章，重慶工程職業技術學院電氣工程學院李生好副教授編寫第3章，重慶郵電大學移通學院高飛副教授編寫第6章。全書由何春燕老師統稿、定稿。
　　由於編者水平有限，書中難免有不足和考慮不周之處，敬請使用本書的師生與其他讀者批評指正，以便修訂時改進。
　　非常感謝所有關心本書編寫的學校領導、同事給予我們的支持與幫助。
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