産品特色

內容簡介

寫事都是流水賬，寫人韆人一麵，寫愛又假又俗，寫景不優美，寫物特點不突齣，寫藝術作品沒頭緒，寫想象乾巴巴，寫童話沒思路，寫未來總是老一套……這麼多作文難題，怎麼辦？彆怕，跟著特級教師蔣軍晶學寫作。書中一個個簡單實用的小技法，都是孩子一聽就能懂、跟著就能練的妙招。

作文九問 適閤怕寫作文、愁寫作文的3-6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。

作者簡介

蔣軍晶

全國知名特級教師，中學高級教師，浙江省2014教育年度影響力人物，2015年全國教育改革創新教師。群文閱讀、班級讀書會倡導者、實踐者，全國知名兒童文學閱讀推廣人。曾獲全國第六屆青年教師閱讀教學評比一等奬。齣版“教學四部麯”——《讓學生學會閱讀——群文閱讀這樣做》《讓孩子學會寫作》《和孩子聊書吧》《瞧，這樣的語文有意思》。為孩子編著《耕種圖》《蠶織圖》《小學生老捨讀本》，即將齣版《小學生蘇軾讀本》《小學生群文閱讀讀本》（6捲）等。

目錄

基礎篇

一問

寫事都是流水賬，怎麼辦？

—把事情寫麯摺，有妙招

01　想做先不做　4

02　想會先不會　9

03　關子賣3 次　12

04　波摺在心裏　15

二問

寫人韆人一麵，怎麼辦？

—寫好人物特點，有妙招

05　舉例舉3 次　20

06　想誇先不誇　24

07　主語多是“他”　28

三問

寫愛又假又俗，怎麼辦？

—寫好父母長輩的愛，有妙招

08　“嘮嘮叨叨”型　35

09　“謊話連篇”型　39

10　“偷偷摸摸”型　43

11　“自相矛盾”型　47

12　“標準不一”型　51

13　“一意孤行”型　55

四問

寫景不優美，怎麼辦？

—寫好風景，有妙招

14　快點到景點　60

15　老老實實按順序寫　65

16　就是不按順序寫　70

17　學會用“好像”　74

18　睜大眼睛寫　78

19　閉上眼睛寫　83

20　記住彆人沒去過　86

21　寫不齣，就比一比　90

五問

寫物特點不突齣，怎麼辦？

—寫好美食，有妙招

22　食材一樣一樣寫過去　94

23　讓味道變成運動健將　97

24　多寫顔色　100

25　多用“好像”　103

26　多用比較　105

六問

寫藝術作品沒頭緒，怎麼辦？

—寫好音樂繪畫，有妙招

27　把聽見的轉成看見的　110

28　把看見的轉成故事　113

七問

寫想象乾巴巴，怎麼辦？

—寫好想象，有妙招

29　繞道而行　116

30　有緣有故　121

31　化繁為簡　124

八問

寫童話沒思路，怎麼辦？

—寫好童話，有妙招

32　“王子與公主”型　129

33　“三個兒子”型　132

34　“麻雀變鳳凰”型　135

35　“尺寸比賽”型　138

36　“反復結構”型　141

37　“奇幻世界”型　145

38　“故事新編”型　148

九問

寫未來總是老一套，怎麼辦？

—寫好20年後迴故鄉，有妙招

39　專治“歲月如梭”病　152

40　專治“不知道什麼地方”病　154

41　專治“飛離地球”病　157

42　專治“毫不思鄉”病　160

實戰篇

一問 沒內容可寫，怎麼辦？---沒事找事，有妙招

01　讓自己做一些特彆的事　5

02　雞毛蒜皮放大寫　10

03　沒東西寫也可以寫　16

04　自己世界裏的“吉尼斯”　19

05　看到什麼寫什麼　23

二問　開不瞭頭，怎麼辦？---寫好開頭，有妙招

06　“有一天”能不用就不用　26

07　題目往下移　33

08　中間挖一段補上前　37

09　直接寫高潮　40

10　自己寫名言　44

三問　就是寫不長，怎麼辦？---從20字到200 字，有妙招

11　要動連著動　50

12　要動分開動　55

13　遇到“很”“非常”想一想　59

14　寫到“終於”停一停　64

15　就是不用成語　68

16　五官輪番上　73

17　步驟步驟步驟　76

18　細節細節細節　78

19　聯想聯想聯想　79

四問　語句磕磕巴巴，怎麼辦？---語言通順，有妙招

20　字數三、四、五　86

21　學會用對稱　93

22　“然後”能少用就少用　96

23　“我”字能少用就少用　97

24　“地”字能少用就少用　98

五問　總寫些陳詞濫調，怎麼辦？---寫齣創意，有妙招

25　題目就是很特彆　102

26　比喻就是不一樣　107

27　語言就是有個性　110

28　選材就是有個性　115

六問　中心混亂，怎麼辦？---突齣中心，有妙招

29　直接說齣來　120

30　藉彆人的嘴巴說齣來　124

31　打死我也不“說”　127

32　用上5 種標點　130

33　一句話齣現3 次　134

七問　不會寫外貌，怎麼辦？---寫好外貌，有妙招

34　寫外貌不用“有”　142

35　寫外貌就用“有”　146

36　寫外貌多用“像”　150

八問　不會寫對話，怎麼辦？---寫好對話，有妙招

37　寫“說”不齣現“說”（一）　158

38　寫“說”不齣現“說”（二）　161

39　是什麼人說什麼話　164

40　人物說話太長就打斷它　167

41　對話超過3 次要注意　172

42　有些對話不必寫　177

九問　不會寫心理，怎麼辦？---寫好心理活動，有妙招

43　寫“想”不齣現“想”　183

44　學會用“好像在說”　187

45　兩個小人彆打架　189

不錯，孩子喜歡！！！！！！！！！！！！

推薦的書，對娃有幫助

挺好

不錯

很好，孩子很喜歡看。很有幫助！

可以提高學生的想象力，孩子也很喜歡看。

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

不錯是正品，拆單用瞭幾天，買瞭一堆書，除瞭一本二手貨的質量都不如，就是這套書的第二本，其他都滿意！希望京東加強把握質量，也不要浪費送貨員的時間和精力

快樂學習