內容簡介

本書作為專業基礎課程的教材，以項目教學和仿真實訓為主綫，主要介紹數字電路基本知識、基本元件、基本電路單元及其分析方法，使學生具備初步的數字集成電路分析與開發能力。全書共三個模塊：模塊一介紹中高職銜接性的數字電路基礎知識，必需必要的理論鋪墊；模塊二以項目案例為引領，介紹數字電路的基本單元電路及其應用，穿插Multisim仿真實訓；模塊三介紹較大的數字電路項目綜閤實踐實訓，計劃引入閤作企業生産應用的項目案例。

作者簡介

目錄

目 錄

模塊一 跟我學：基礎與銜接
項目一 導入 1
一、模擬信號與數字信號 1
二、數字電路 1
項目二 常用數製及碼製 2
一、數製 2
二、數製的轉換 3
三、常用編碼 5
項目三 數字電路的數學分析工具：邏輯代數 7
一、概述 7
二、邏輯代數基本運算 7
三、項目分析：聲光控照明電路 12
項目四 邏輯函數的運算與化簡 13
一、概述 13
二、邏輯函數的錶示方法 13
三、邏輯函數錶示方法的相互轉換舉例 15
四、邏輯代數運算規則 16
五、邏輯函數的公式化簡法 18
項目五 數字電路的硬件基礎：門電路 32
一、二極管門電路 33
二、三極管門電路 35
三、MOS管門電路 39
項目六 邏輯電路的分析與設計 41
一、組閤邏輯電路概述 41
二、組閤邏輯電路的分析與設計 42
三、項目分析：智能搶答器 47
四、邏輯電路的競爭冒險 49
項目七 邏輯電路的仿真 51
一、Multisim12功能介紹 51
二、Multisim12仿真軟件的應用 52
三、仿真電路生成方法 67
習題一 69
模塊二 跟我做：應用與仿真
項目一 集成門電路 74
一、TTL集成門電路 74
二、CMOS集成門電路 84
項目二 加法器 93
項目三 數值比較器 100
項目四 編碼器 106
項目五 譯碼器 110
一、二進製譯碼器 110
二、顯示譯碼器 116
項目六 數據選擇器與分配器 121
項目七 觸發器 132
一、基本RS觸發器 132
二、時鍾觸發器 143
項目八 計數器 151
一、讀圖，寫方程式 165
二、計算，求狀態方程 165
三、分析推導 166
四、邏輯抽象 167
項目九 寄存器 171
項目十 脈衝信號的産生與整形電路 176
一、多諧振蕩器 176
二、施密特觸發器 184
三、單穩態觸發器 190
項目十一 模/數與數/模轉換電路 197
一、模/數轉換電路 197
二、數/模轉換電路 208
項目十二 半導體存儲器 213
一、隻讀存儲器（ROM） 213
二、隨機存取存儲器（RAM） 221
習題二 226
模塊三 你來做：項目綜閤實踐
項目一 編碼電子鎖 235
一、電路分析 235
二、元器件選型與調試 236
項目二 計數譯碼顯示器 237
一、電路分析 237
二、元器件選型與調試 238
項目三 數字式搶答器 240
一、電路分析 240
二、元器件選型與調試 241
項目四 紅外控製自動水龍頭 241
一、電路分析 241
二、元器件選型與調試 243
項目五 聲光控樓道延時照明燈 245
一、電路分析 245
二、元器件選型與調試 246
項目六 數字電子鍾 247
一、電路分析 247
二、元器件選型與調試 247
項目七 傢電遙控器 251
一、電路分析 251
二、元器件選型與調試 254
項目八 敲擊式電子門鈴 254
一、電路分析 254
二、元器件選型與調試 255
習題三 255

習題參考答案 256
習題一 256
習題二 258
參考文獻 262

前言/序言

前 言

目前，高職院校工科類特彆是電類各專業，普遍開設瞭“數字電子技術”課程，目的是使學生掌握數字電路的基本知識、元件、電路單元、分析方法，為其後續的數字集成電路的分析與開發能力的培養打下基礎。但是作為一門專業基礎課，本身基礎性、預備性的知識比較多，理論性比較強，不大容易學齣興趣和教齣特色。

為此，本書的幾位作者近幾年主持或參與瞭2015年山東省職業教育教學改革研究項目：“雙導師、學徒式”框架下的技優生培養研究（項目編號：2015154），其研究方嚮之一，就是希望探索齣一條以工程應用項目為主綫，通過教學做一體化，改進專業基礎課教學的道路。由此，能夠把理論課上齣實踐性、突齣應用能力的培養，從而實現學生的個性化培養，並在課題研究和多年授課經驗的基礎上編寫瞭本書

本書融入瞭作者最新教研成果和工程實用項目，在體例上采用更契閤高職特色的項目導嚮、任務驅動的模式。本書由校企聯閤打造，主筆人為高職院校的一綫教師，工程項目的策劃選取則請教瞭企業的工程技術人員。書中在保證知識體係完整的基礎上，共穿插介紹瞭數字電路工程實例50餘項，部分項目還配套瞭Multisim12的仿真測試的內容。全書內容精煉，邏輯清晰、圖錶規範、說明性強。

本書按照50～70學時編寫，共分為三個模塊，既層層遞進又各有側重。

模塊一（跟我學：基礎與銜接）主要介紹數字電路基礎知識、邏輯門電路，仿真軟件Multisim12及其簡單應用；模塊二（跟我做：應用與仿真）主要介紹組閤邏輯電路基本單元、時序邏輯電路基本單元、脈衝信號的産生與整形、A/D、D/A轉換、半導體存儲器。模塊三（你來做：項目綜閤實踐）集中介紹瞭8個數字電路的綜閤實用項目。

其中，模塊二是全書的主體部分。每一模塊中又下設若乾項目，每一項目介紹一類基本數字邏輯單元，部分項目又下設若乾子項目。每一項目（子項目）分成【項目導入】→【項目解析與知識鏈接】→【項目拓展應用】三個環節。【項目導入】為工程項目精講，以開篇項目以及必要的分析，引齣講解內容。【項目解析與知識鏈接】是對項目相關基本知識點、能力點進行必要講解，前後呼應進行項目迴顧。【項目拓展應用】是對本部分相關擴展知識點進行講解，輔以必要的補充拓展案例，同時本部分內容中理論性、原理性較強知識點也放在此，因此該環節內容可根據課時量情況，進行選講。根據項目和知識點的具體情況，有些項目後還加入瞭【項目仿真】環節。

本書由濟南職業學院電子工程學院劉曉陽、王平、劉成剛、李莉共同編著。山東省傢用電器行業協會、青島海信通信有限公司、浪潮電子信息産業股份有限公司、濟南鋼鐵股份有限公司等行業企業的技術人員也對項目案例的撰寫提齣瞭建設性的意見。全書由劉曉陽統稿。

本書在編寫過程中參考瞭兄弟院校、相關企業和科研院所的一些教材、資料和文獻，在此嚮有關作者一並緻謝。由於時間倉促，加之作者能力有限，書中內容尚有不少待改進之處，懇請廣大讀者和專傢批評指正。

作 者

2016年10月