本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)

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王君 著,硃濛 編
圖書標籤:
  • 語文
  • 作文
  • 寫作指導
  • 小學
  • 王君
  • 2017
  • 上下冊
  • 教材
  • 輔導
  • 本真語文
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出版社: 人民出版社
ISBN:9787010136554
版次:1
商品编码:12135105
包装:平装
丛书名: 本真语文
开本:16开
出版时间:2014-06-01
用纸:胶版纸
套装数量:2
正文语种:中文

具体描述

內容簡介

  《本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》是王君老師闡釋“青春之語文”教學理念的叢書之一,以十條路經為綫索,以一個個課例的方式呈現。內容豐富,立意高遠。《聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》對於矯正目前市場上流行的“作文法”而言,不啻是一場及時雨,對錯誤的作文教學法,將起到溯本清源的作用。

作者簡介

  王君,中學語文特級教師,現任教於清華大學附屬中學。全國中語優秀教師,全國中語教改新星,北京師範大學等全國幾十所師範大學特聘“國培”專傢教師,兼職碩士生導師。首屆“語參杯”全國優秀語文教師評選大賽評委會主任。多次獲得全國課堂教學大賽一等奬。是2008年教育部語文齣版社“名師齣版工程”中二十位語文名師之中的70後。應邀到新加坡、香港等國傢、城市講學幾百場,深受一綫教師歡迎。

目錄

第一部分 變學生獨寫為師生共寫
第二部分 變應試寫作為生命寫作
第三部分 變技巧灌輸為情智促技
第四部分 變課文示範為經典引領
第五部分 變校園視角為社會視角
第六部分 變讀寫一體為寫作舉綱
第七部分 變學科技能為班建動力
第八部分 變象牙寫作為紅塵寫作
第九部分 變統一要求為分層激發
第十部分 變紙質寫作為網絡點兵
《本真語文:聽王君講作文(2017套裝上下冊)》是一套旨在激發學生寫作潛能,培養獨立思考能力,迴歸語文學習本質的作文指導讀物。本書籍以其獨特的教學理念和實用的方法,引領讀者走進真實、生動的作文世界。 一、 核心理念:迴歸本真,激活思維 “本真語文”的核心在於強調語文學習的生命力和真實性。它反對脫離生活、空洞說教的寫作模式,主張從學生的生活經驗齣發,引導他們觀察生活、感悟生活,並用自己的語言真實地錶達齣來。王君老師認為,每一個孩子都有獨特的觀察視角和內心世界,作文不應是模式化的套作,而是個性化錶達的載體。 這套書的核心理念可以概括為以下幾點: 生活是寫作的源泉: 鼓勵學生走齣書本,走進生活,用眼睛去發現,用心靈去感受。無論是日常的傢庭瑣事,還是社會的點滴變化,都能成為寫作的素材。 真情實感是寫作的靈魂: 強調作文要寫齣真情實感,反對矯揉造作和空話套話。讓學生學會傾聽內心的聲音,錶達真實的情感。 獨立思考是寫作的基石: 培養學生獨立分析問題、解決問題的能力,鼓勵他們形成自己的觀點,並能有理有據地錶達齣來。 語文是思維的工具: 認識到語文不僅僅是語言的運用,更是思維的訓練。通過寫作,學生可以梳理思路,提升邏輯思維和想象能力。 二、 上冊精要:觀察生活,積澱素材 《本真語文:聽王君講作文(2017套裝上冊)》側重於引導學生如何觀察生活,如何積纍寫作素材。它幫助學生打破“無米下鍋”的睏境,讓他們明白,生活處處皆學問,處處皆文章。 1. 洞悉生活的細節之美: “放大鏡”下的生活: 上冊教會學生如何運用“放大鏡”的視角去觀察生活。通過對身邊常見事物的細緻描摹,例如一朵花的綻放、一片落葉的飄零、一次與父母的對話,讓學生體會到細節的豐富和韻味。書中會提供大量生動的案例,展示如何將平凡的細節寫得有聲有色,引人入勝。 “顯微鏡”下的情感: 除瞭外在的觀察,上冊還引導學生關注內心的情感活動。教會學生如何捕捉和記錄那些稍縱即逝的情感波動,例如一次小小的喜悅、一次淡淡的失落、一種莫名的感動。通過引導學生對自己的情緒進行分析和梳理,幫助他們理解情感的來源,並能用準確的語言將其錶達齣來。 “故事角”裏的生活: 上冊強調,生活本身就充滿瞭故事。引導學生學會從日常生活中挖掘“故事點”,比如一次有趣的經曆、一個感人的瞬間、一個讓你印象深刻的人。通過分享和分析這些“故事”,激發學生的寫作興趣,讓他們明白,每個人都可以是自己生活的記錄者和講述者。 2. 積纍生活中的“寶藏”: “素材庫”的構建: 上冊提供瞭多種構建個人“素材庫”的方法。這包括但不限於: 觀察日記: 鼓勵學生養成每天寫觀察日記的習慣,記錄下所見所聞所感。 心靈手賬: 引導學生用文字、繪畫、剪貼等多種形式記錄內心的觸動和思考。 主題收集: 針對特定的主題(如“我的傢人”、“我最喜歡的動物”、“一件讓我難忘的事”),引導學生有意識地收集相關素材。 聽與讀的積纍: 強調從聽故事、讀文章中吸取養分,學會藉鑒他人的錶達方式和構思技巧。 “素材”的分類與提煉: 收集到的素材並非越多越好,關鍵在於如何進行分類和提煉。上冊會指導學生如何將收集到的素材按照人物、事件、景物、情感等進行歸類,並學會從中篩選齣最具有錶現力、最能打動人心的“精華”部分。 3. 夯實基礎,掌握技巧: 遣詞造句的“魔法”: 上冊會講解一些基礎的語言錶達技巧,例如如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法,如何使用生動形象的詞語,如何構建通順流暢的句子。這些技巧的學習並非為瞭“套用”,而是為瞭幫助學生更精準、更有力地錶達自己的思想和情感。 段落的“骨架”: 引導學生理解段落的作用,以及如何圍繞一個中心句展開,使段落結構清晰,邏輯嚴謹。通過對不同類型段落(如描寫段、敘事段、議論段)的分析,幫助學生掌握構建清晰段落的能力。 三、 下冊精要:構思謀篇,錶達升華 《本真語文:聽王君講作文(2017套裝下冊)》則在此基礎上,重點指導學生如何進行文章的構思、謀篇布局,以及如何讓自己的作文更具思想性和感染力。 1. 謀篇布局的“智慧”: “骨架”的搭建: 下冊強調,一篇好的文章需要一個清晰的“骨架”。書中會詳細介紹幾種常見的文章結構,如總分總、並列式、遞進式等,並指導學生如何根據寫作主題和內容選擇最閤適的結構。 “開門見山”與“欲揚先抑”: 講解如何巧妙地開頭,吸引讀者的注意力,例如開門見山、設置懸念、引用名言、描繪場景等。同時,也會探討如何恰當結尾,給讀者留下深刻的印象。 段落間的“橋梁”: 指導學生如何運用過渡句、過渡詞,使段落之間的銜接自然流暢,避免文章的生硬和割裂。 2. 構思文章的“靈魂”: “主題”的提煉與深化: 強調一篇文章必須有一個明確的主題。指導學生如何從素材中提煉齣文章的中心思想,並圍繞主題展開論述或描寫。同時,也會引導學生思考如何將一個淺顯的主題寫得更深刻,更有內涵。 “立意”的創新與錶達: 鼓勵學生在寫作中加入自己的思考和見解,形成獨特的“立意”。即使是同一個話題,也要嘗試從不同的角度去審視,錶達齣與眾不同的觀點。 “情感”的升華與傳遞: 如何將真摯的情感融入文章,並有效地傳遞給讀者,是下冊的重點。通過分析優秀範文,學習作者如何通過細節描寫、心理刻畫、語言渲染等方式,將情感錶達得淋灕盡緻。 3. 寫作的“境界”: “修辭”的妙用: 在上冊的基礎上,下冊會更深入地探討修辭手法的運用,教授學生如何根據錶達需要,恰當運用比喻、擬人、排比、誇張、反問等,使文章更生動、更有感染力。 “語言”的錘煉: 引導學生重視語言的精準性和錶現力,學會推敲詞語,優化句子,力求用最恰當的語言錶達最豐富的內容。 “修改”的力量: 強調修改的重要性,教會學生如何從結構、內容、語言等方麵對自己的文章進行審視和修改,不斷提升文章的質量。 四、 目標讀者與價值 《本真語文:聽王君講作文(2017套裝上下冊)》的目標讀者是廣大中小學生。無論是在寫作上感到睏惑,還是希望進一步提升寫作能力的同學,都能在這套書中找到所需的指導和啓發。 這套書的價值在於: 重塑寫作觀: 幫助學生擺脫對作文的畏懼心理,樹立“寫作源於生活,錶達真情實感”的正確觀念。 提升寫作能力: 通過係統性的方法和大量的實踐指導,切實提高學生的觀察能力、思維能力、語言錶達能力和謀篇布局能力。 培養語文素養: 引導學生熱愛語文,享受用語言錶達思想和情感的過程,從而全麵提升語文素養。 助力成長: 寫作能力的提升不僅體現在應試成績上,更重要的是能夠幫助學生更好地認識自我,理解世界,清晰地錶達自己的想法,為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 總而言之,《本真語文:聽王君講作文(2017套裝上下冊)》是一套集理論指導、方法傳授、實踐引導於一體的優秀作文輔導叢書。它以其“本真”的理念,引領學生迴歸語文學習的本質,用最真實的情感,最敏銳的觀察,最清晰的思維,寫齣屬於自己的精彩篇章。

用户评价

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評價五: 入手《本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》完全是齣於對孩子寫作能力的擔憂,市麵上琳琅滿目的作文書,大多過於強調技巧和模式,往往讓孩子越學越覺得寫作枯燥乏味,甚至産生抵觸心理。然而,這套書給我帶來的驚喜,在於它所倡導的“本真”理念,以及“聽王君講”這種沉浸式的學習方式。它沒有上來就給你灌輸一大堆寫作技巧,而是通過一種潤物細無聲的方式,引導孩子去感受生活,去觀察,去思考,最終將內心的想法自然地流淌齣來。我特彆欣賞它沒有落入“套路化”的陷阱,而是鼓勵孩子去發現自己獨特的錶達方式。我相信,對於很多孩子來說,寫作的難點並不在於技巧的掌握,而在於“寫什麼”以及“如何寫齣真情實感”。這套書,很有可能就是解決這一痛點的關鍵所在,它不僅能教會孩子寫作文,更能幫助孩子找到自己的聲音,成為一個更自信、更有創造力的錶達者。

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評價一: 收到這套《本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》已經有一段時間瞭,迫不及待地想和大傢分享我的閱讀感受。首先,我必須說,這本書的書名本身就很有吸引力。“本真”二字,仿佛在訴說著一種迴歸初心的教學理念,而“聽王君講作文”,則讓人聯想到一位充滿智慧和親和力的老師,娓娓道來,循循善誘。從拿到書的封麵設計,到紙張的觸感,再到排版的清晰度,都透露著一種精心製作的用心。翻開書的第一頁,撲麵而來的不是枯燥的理論,而是充滿生活氣息的語言,這讓我感到十分欣慰。作為一名傢長,我一直在尋找能夠真正激發孩子寫作興趣的工具,市麵上很多作文輔導書,要麼過於理論化,要麼過於套路化,讓孩子望而卻步。而這套書,給我的第一印象是,它更注重引導,而非灌輸。通過生動的案例和深入淺齣的講解,它似乎在告訴我們,寫作並非高不可攀的藝術,而是每個人都能掌握的錶達方式。我特彆期待其中關於“本真”的解讀,希望能看到它如何在寫作教學中得到體現,是否能幫助孩子找到自己獨特的錶達風格,擺脫韆篇一律的寫作模式。

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評價二: 這套《本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》給我帶來的震撼,遠不止於知識本身。它更像是一次心靈的洗禮,讓我重新審視瞭“寫作”這件事。我們常常把作文看作是一項任務,一項考試,一種必須完成的“作業”。但這本書,似乎在嘗試打破這種固有的思維模式。它並沒有直接告訴我們“怎麼寫”,而是通過“聽王君講”,讓我們感受到寫作的溫度和魅力。我特彆喜歡它對“本真”二字的闡釋,這是一種多麼寶貴的品質啊!在信息爆炸的時代,我們似乎越來越被各種信息洪流裹挾,漸漸失去瞭自己的聲音。這本書,有沒有可能幫助孩子找迴那份最初的純粹,將內心的真實情感和獨特的思考,通過文字錶達齣來?我一直在思考,如果我能早點遇到這樣一套書,我的寫作之路會不會更加順暢,更加充滿樂趣?這套書的齣現,無疑為我打開瞭一扇新的窗戶,讓我看到瞭寫作更多的可能性,不僅僅是技巧,更是對自我的探索和錶達。

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評價三: 當我決定購買這套《本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》時,我心裏其實是抱著一絲期待又一絲忐忑的。期待的是“王君”這位“名師”的指點,忐忑的是,市場上充斥著各種“速成”的作文秘籍,我擔心它會落入俗套。然而,當我真正翻開這本書,這種顧慮便煙消雲散瞭。書中的語言,沒有絲毫的矯揉造作,沒有刻意的賣弄,而是充滿瞭真誠和力量。它讓我體會到,寫作不僅僅是遣詞造句的技巧,更是對生活的熱愛,對世界的觀察,以及對內心的深刻挖掘。我尤其欣賞它在“本真”二字上的著墨,這是一種多麼難能可貴的品質,在如今這個追求“標準答案”和“完美範文”的環境下,能夠倡導“本真”,無疑是對孩子創造力和獨立思考能力的一種保護和鼓勵。我想,這套書一定能夠幫助我的孩子,甚至是所有孩子,找到屬於自己的寫作方嚮,寫齣真正屬於他們自己思想和情感的文字,而不是被模式化的語言所束縛。

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評價四: 說實話,一開始被《本真語文 聽王君講作文(2017 套裝上下冊)》吸引,很大程度上是因為“王君”這個名字,當然,還有“本真”這兩個字所帶來的獨特氣質。但當我真正開始閱讀,我發現,這套書遠不止於一個知名作者的“光環”和某種“理念”的宣傳。它更像是一個經驗豐富的“引路人”,用最貼近生活、最易於理解的方式,帶領讀者走進寫作的世界。我特彆注意到,書中的許多例子,都是從我們日常生活中取材,沒有那些遙不可及的“高大上”素材,這讓我感到非常親切。它似乎在告訴我們,生活本身就是最好的素材庫,而寫作,就是從生活中捕捉閃光點,用文字將其放大和呈現的過程。我非常期待它在“聽王君講”這一環節所呈現的內容,不知道王君是如何將那些抽象的寫作理論,轉化成生動有趣的“故事”和“經驗”,讓讀者能夠輕鬆吸收,並且融會貫通。

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