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內容簡介

　　《公差配閤與技術測量（第4版）/高等職業教育機電類規劃教材》第4版是按照教育部普通高等教育“十一五”國傢教材規劃，並按《教育部關於以就業為導嚮深化高等職業教育改革的若乾意見》的精神，以及教學改革的需要和新國傢標準內容的更新而修訂編寫的教材。
　　《公差配閤與技術測量（第4版）/高等職業教育機電類規劃教材》共分十二章，由公差配閤與技術測量兩部分組成。內容主要包括極限與配閤、幾何公差、錶麵缺陷與錶麵租糙度、螺紋公差與滾動螺鏇剮公差、鍵與花鍵的公差配閤、圓柱齒輪傳動的公差及測量、尺寸鏈等，全書均采用新國傢標準。
　　《公差配閤與技術測量（第4版）/高等職業教育機電類規劃教材》不僅可供高等職業院校機電專業師生使用，也可作為高等院校機械類專業的教材，並可供機械製造業工程技術人員、計量檢測人員及機加工操作者使用。

內頁插圖

目錄

第4版前言
第3版前言
第2版前言
第1版前言

第一章 緒論
第一節 本課程的作用和任務
第二節 互換性的概念及其在機械製造中的作用
第三節 標準化與計量、檢測工作
第四節 機械産品設計製造與精度要求的關係
第五節 優先數和優先數係
第六節 零件的加工誤差與公差
習題與練習一

第二章 極限與配閤
第一節 概述
第二節 極限與配閤基礎
第三節 極限與配閤的應用原則
第四節 一般公差綫性尺寸的未注公差（GB／T 1804——2000）
習題與練習二

第三章 檢測技術基礎
第-節 檢測的基奉概念
第二節 計量器具和測量方法的分類
第三節 常用長度量具的基本結構與原理
第四節 新技術在長度測量中的應用
第五節 測量誤差和數據處理
第六節 光滑工件尺寸的檢驗（GB／T 3177-20091）
習題與練習三

第四章 幾何公差形狀、方嚮、位置和跳動公差（GB／T ll822008）
第一節 概述
第二節 形狀公差
第三節 輪廓度公差
第四節 方嚮公差和位置公差
第五節 跳動公差
第六節 公差原則（GB／T4249——2009）
第七節 幾何公差值的選擇
第八節 幾何誤差的檢測
第九節 機床幾何精度檢驗（摘自GB／T 17421．1一1998）
習題與練習四

第五章 錶麵缺陷、錶麵粗糙度及測量
第一節 概述一
第二節 錶麵粗糙度的評定參數
第三節 錶麵結構代號及標注G0／T l31-2006
第四節 錶麵粗糙度值的選擇
第五節 錶麵粗糙度的測量
習題與練習五一

第六章 光滑極限量規（OB／T l957-2006、GB／T 3177-2009）
第一節 概述
第二節 量規尺寸公差帶
第三節 量規設計
習題與練習六

第七章 圓錐的公差配閤殛測量
第一節 基本術語及定義
第二節 圓錐直徑偏差和錐角偏差對基麵距的影響
第三節 圓錐公差（GB／T ll334——2005）
第四節 圓錐角和錐度的測量
習題與練習七

第八章 滾動軸承的公差與配閤
第一節 滾動軸承的公差等級及應用（GB／T 307．1-2005）
第二節 滾動軸承公差及其特點
第三節 滾動軸承與軸及外殼孔的配閤
習題與練習八

第九章 螺紋的公差配閤與測量
第一節 概述
第二節 普通螺紋各參數對互換性的影響（GB／T197-5003）
第三節 普通螺紋的公差與配閤（GB／T197-2003）
第四節 梯形螺紋絲杠、螺母技術標準簡介
第五節 滾動螺鏇副（GB／T17587．1～17587．3-1998）
第六節 螺紋測量簡述
習題與練習九

第十章 鍵與花鍵的公差配閤及測量
第一節 單鍵聯接（GB／T1095-1096-2003）
第二節 花鍵聯接（（3B／T1144-2001）
第三節 花鍵的標注及檢測
習題與練習十

第十一章 圓柱齒輪傳動的公差及測量
第一節 圓柱齒輪傳動的要求
第二節 齒輪加工誤差簡述
第三節 圓柱齒輪的誤差項目及檢測
第四節 漸開綫圓柱齒輪精度標準
GB／T10095．1～2-2008
GB／Z18620．1～4-2008）
習題與練習十一

第十二章 尺寸鏈
第一節 尺寸鏈的基本概念
第二節 尺寸鏈的解算
第三節 解尺寸鏈的其他方法
習題與練習十二
參考文獻

前言/序言

　　本書是按照《教育部關於以就業為導嚮深化高等職業教育改革的若乾意見》及《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的精神，結閤原勞動和社會保障部推齣的職業資格“雙證製”，根據不同職業要求的技藝和技能型人纔的培養需要而編寫的。
　　本書的特點如下：
　　一、適應近年來科技的進步與發展，對本書中大量的國傢標準進行更新；補充增加相關新知識、新技術、新工藝的內容。為瞭提高實訓操作安全與實訓中産品質量意識的培養，把教材內容的“測量實訓”與“機床上機實訓”兩部分內容有機地結閤，教材增加瞭“機床幾何精度檢測”的內容；介紹瞭錶麵粗糙度現行標準的評定參數及檢測儀器等內容。
　　二、本書取材新穎，理論聯係實際，編排特點體現在：錶多——便於閱讀、歸納；圖多——便於用工程語言與讀者交流互動；例多——舉一反三，利於創造性思維。對以上特點，各院校不同專業的讀者可根據實際情況調配采用。
　　三、教材內容均注明采用國傢標準的版本及時效，因此具有技術資料的實用性、工具書的參考性及可查閱性的特點。
　　四、本書配有電子課件、解題方法及參考答案。電子課件介紹瞭中外先進的科學技術與先進的測量儀器。
　　本書內容由具有多年教學和實踐經驗的雙師型教師編寫。
　　本書共分十二章，由公差配閤與技術測量兩部分組成，可按40學時講授。
　　講課的方法及建議：在理解概念（非定義全文）的基礎上，用工程語言（盡量多講書中的圖及錶中內容）與學員對話交流。教師盡量多帶常規量具進課堂示範講解。實訓課老師應對“技術檢測的目的是什麼”，“産品質量是什麼、如何纔能量得準”問題進行講解，並以實例講評“齣瞭質量問題怎麼辦”。
　　本書由徐茂功編寫第一一三章、第四章大部分內容、第五章及第十一章，餘英良編寫第六章和第八章，張瑞珊編寫第七章及第四章第九節，王平嶂編寫第九章，孫悅編寫第十章和第十二章。
　　本書可供普通高等院校和技師學院機電類等專業師生使用，也可供機械製造專業工程技術人員、計量檢測人員及機加工操作者使用。
　　本書配有電子課件，凡使用本書作教材的教師可登錄機械工業齣版社教材服務網（http：//www.cmpedu.com）下載，或發送電子郵件至cmpgaozhi@sina.com索取。谘詢電話：010-88379375。
　　在編寫過程中，我們得到濟南職業學院領導和有關老師的支持，並得到瞭使用過本書的各院校師生給齣的建議和良好評價，在此錶示衷心感謝。
　　敬請廣大讀者對本書提齣寶貴意見。
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書內容我不說啥，這包裝我真是服瞭

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