編輯推薦

　　我們希望提供一套真正適閤中小學生閱讀的傳統文化經典讀本，讓中小學生讀得懂，讀得有收獲，讀得有趣味，對經典既存有崇高的敬意，又不敬而遠之，而是樂於親近經典，體會到與經典相伴的快樂。

內容簡介

　　中華傳統文化經典著作曆久彌新，就像歲月打磨的一顆顆光亮的鑽石，等待我們去探索其中的奧秘。經過幾韆年的積纍，傳統文化經典著作浩如煙海，那麼，對於中小學生來說，哪些是現階段“必讀”的，哪些是可以暫時放一放，留待以後再讀的呢？為此，我們根據教育部頒布的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》對中小學生閱讀傳統文化經典著作的指導精神，參考《義務教育語文課程標準》和《全日製高中語文課程標準》關於傳統文化的推薦閱讀書目，並結閤小學、初中和高中教材以及中高考涉及的傳統文化著作，編輯瞭這套“中小學傳統文化必讀經典”叢書。

　　《宋詞三百首》屬於本叢書的“必讀古詩經典”係列，選錄瞭《宋詞三百首》中的經典篇目，主體內容包括正文、注釋、詞意和賞析四個部分。典籍原文選用中華書局的精良版本作為底本，注釋精準，詞意和賞析深入淺齣，充分考慮中小學生的閱讀實際。在尊重前人研究成果的基礎上，也適當闡發新思路、新觀點，激發中小學生的探索、求知欲望。本書還設置瞭獨特的“閱讀（備考）方案”，梳理宋詞的體裁特點、發展曆史，簡要介紹宋詞名傢的生平事跡，並從當代視角齣發，引導讀者用簡捷、恰當的方式欣賞宋詞。總之，我們希望提供一部真正適閤中小學生閱讀的傳統文化經典讀本，讓中小學生讀得懂，讀得有收獲，讀得有趣味，對經典既存有崇高的敬意，又不敬而遠之，而是樂於親近經典，體會到與經典相伴的快樂。

目錄

趙佶一首

燕山亭（裁剪冰綃） ……………………………………… 1

錢惟演一首

　木蘭花（城上風光鶯語亂） ……………………………… 5

範仲淹一首

　蘇幕遮（碧雲天） ………………………………………… 8

張先一首

　天仙子（《水調》數聲持酒聽） …………………………… 11

晏殊二首

　浣溪沙（一麯新詞酒一杯） ……………………………… 14

　浣溪沙（一嚮年光有限身） ……………………………… 17

宋祁一首

　木蘭花（東城漸覺風光好） ……………………………… 20

歐陽修二首

　采桑子（群芳過後西湖好） ……………………………… 24

　蝶戀花（庭院深深深幾許） ……………………………… 27

柳永三首

　雨霖鈴（寒蟬淒切） ……………………………………… 31

　蝶戀花（佇倚危樓風細細） ……………………………… 35

　八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天） ………………………… 38

王安石一首

　桂枝香（登臨送目） ……………………………………… 42

晏幾道一首

　鷓鴣天（彩袖殷勤捧玉鍾） ……………………………… 46

蘇軾六首

　水調歌頭（明月幾時有） ………………………………… 50

　水龍吟（似花還似非花） ………………………………… 54

　蔔算子（缺月掛疏桐） …………………………………… 57

　臨江仙（夜飲東坡醒復醉） ……………………………… 60

　定風波（莫聽穿林打葉聲）………………………………… 63

　江城子（十年生死兩茫茫）………………………………… 65

秦觀一首

　滿庭芳（山抹微雲） ……………………………………… 69

李之儀一首

　蔔算子（我住長江頭）……………………………………… 73

周邦彥二首

　六醜（正單衣試酒） ……………………………………… 76

　蝶戀花（月皎驚烏棲不定） ……………………………… 81

賀鑄一首

　青玉案（淩波不過橫塘路） ……………………………… 83

李重元一首

　憶王孫（萋萋芳草憶王孫） ……………………………… 86

陳與義一首

　臨江仙（憶昔午橋橋上飲） ……………………………… 89

李清照四首

　鳳凰颱上憶吹簫（香冷金猊） …………………………… 92

　醉花陰（薄霧濃雲愁永晝） ……………………………… 95

　聲聲慢（尋尋覓覓） ……………………………………… 98

　永遇樂（落日熔金） …………………………………… 102

嶽飛一首

　滿江紅（怒發衝冠） …………………………………… 106

張孝祥一首

　念奴嬌（洞庭青草） …………………………………… 111

陸遊一首

　蔔算子（驛外斷橋邊） ………………………………… 115

範成大一首

　憶秦娥（樓陰缺） ……………………………………… 119

辛棄疾六首

　水龍吟（楚天韆裏清鞦） ……………………………… 122

　青玉案（東風夜放花韆樹） …………………………… 126

　摸魚兒（更能消） ……………………………………… 129

　菩薩蠻（鬱孤颱下清江水） …………………………… 133

　祝英颱近（寶釵分） …………………………………… 137

　永遇樂（韆古江山） …………………………………… 141

薑夔二首

　踏莎行（燕燕輕盈） …………………………………… 146

　揚州慢（淮左名都） …………………………………… 149

史達祖一首

　雙雙燕（過春社瞭） …………………………………… 155

劉剋莊一首

　賀新郎（湛湛長空黑） ………………………………… 159

吳文英一首

　風入鬆（聽風聽雨過清明） …………………………… 163

張炎一首

　解連環（楚江空晚） …………………………………… 167

王沂孫一首

　眉嫵（漸新痕懸柳） …………………………………… 171

閱讀（備考）方案

詞是什麼 ……………………………………………蔡義江 175

詞的發展源流 ………………………………………蔡義江 179

今天我們怎樣讀宋詞 ………………………………豆黨鋒 184

宋詞名傢小傳 ……………………………………………… 194

精彩書摘

　　蘇幕遮

　　範仲淹

　　碧雲天，黃葉地。鞦色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水；芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂①，追旅思②；夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨倚③。酒入愁腸，化作相思淚。

　　〔注釋〕

　　①黯鄉魂：內心因懷念傢鄉而悲傷。形容心情沮喪叫黯然。

　　②追旅思：擺脫不瞭離傢在外的愁思。

　　③倚：靠著。

　　〔詞意〕

　　天空飄著淡青的雲朵，大地鋪滿枯黃的落葉。鞦色綿延，一直伸展到水邊，水麵清波浩渺，籠罩著一層帶有寒意的蒼翠的煙霧。遠處山巒映著斜陽，天與水連成一片；而引起我思念遠方的無情芳草啊，它處處生長，無邊無際，哪怕是比斜陽更遙遠的天邊，也總是綿綿不絕。

我的心因懷念故鄉而黯然悲傷，羈旅的愁緒總是在心頭縈繞不去；我夜夜都受思念的煎熬而難入睡，除非是能做上個好夢，纔會得到片時的安眠。明月正照在高樓之上，還是不要獨個兒靠在欄杆上吧。我本想藉酒澆愁的，誰知酒喝下去，都變成相思的眼淚瞭。

　　〔賞析〕

　　一代名臣，德高望重，勛業卓著，正氣凜然。但他也有如此詞那樣綺麗哀怨之作。人的感情本豐富多樣，未必處處都要闆起憂國憂民的麵孔來，何況詞在北宋，一般都還不作為錶嚴肅內容的文體。這是一首抒寫自己離鄉去國之彆情的詞。

　　上闋寫景，藉景暗示遠彆之情。開頭先俯仰高天大地，從宏觀角度為鞦景設色，很有藝術概括力。後來王實甫《西廂記》就用“碧雲天，黃花地”作《長亭送彆》中鶯鶯的一段精彩唱詞的發端。再接地景，由近及遠，綿延至水邊。“鞦色”於此點明。“寒”“翠”，從感覺和視覺上渲染清鞦季節。峰巒被斜陽映照，寫時近傍晚，使下闋寫夜來情景不突兀。水天相接，意境曠遠，引目光於視野盡頭，所謂望穿鞦水。古詩曰：“青青河畔草，綿綿思遠道。”芳草與離情彆緒相關，已成詩歌中的傳統意象。所以李煜詞也說：“離恨卻如春草，更行更遠還生。”（《清平樂》）草木無情人有情，“無情”二字正啓後半闋多情傷感文字。芳草縱然遙遠，也不能“更在斜陽外”啊！此所謂詩趣，無關理也。

　　下闋抒情。“黯鄉魂，追旅思”，揭齣主題，也將上闋末句的感情內涵和盤托齣，“過片”極有章法。接著說因離恨而難眠，不作直筆，卻從能睡去說：“夜夜除非、好夢留人睡。”不言而喻，好夢便是迴到故鄉，與親人團聚瞭。而眼下隻能是羈旅孤淒，高樓獨倚，望月興嘆，以酒澆愁瞭。明月樓頭又是錶達相思的傳統意象，如曹植《七哀》詩：“明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有餘哀。”這類詩不勝枚舉。用自我規勸語式，以見良宵美景勾起離情之苦。“獨倚”，交代清自己的處境。又補明上闋中諸景，也是高樓眺望所見。結句巧思獨運，九字說盡愁緒難排，極富藝術魅力。“酒”為遣愁，“淚”卻難遏，隻因“相思”入骨。李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”（《宣州謝朓樓餞彆校書叔雲》）自是詩語；範仲淹“酒入愁腸，化作相思淚”淒惻銷魂，婉麯入妙，則是典型的詞語瞭。

中華書局的書，從內容到印刷質量都很高。而且詩詞全都有注音，也不怕讀錯瞭。另外感謝京東的物流。

給兒子買的，性價比很高！

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