産品特色

編輯推薦

本套彩繪版名著是主題與品質培養相結閤的注音版經典名著，真正的引導學生，閱讀到底該讀什麼。

【版式升級】版麵更加活潑亮麗。

【體例升級】正文前麵加瞭一項閱讀小貼士，幫助孩子閤理安排閱讀時間，並進行閱讀前的趣味互動，通過幾個問題讓孩子帶著興趣進入閱讀。

【文本升級】無論是從文字還是從注音上，都更符閤現代兒童的閱讀習慣和學校的語文教學要求。修正瞭文本中齣現的問題，包括故事情節的流暢，文字的優美適讀，注音的功能性和學習性。

細節：【文中編加闆塊同步升級】摒除瞭從前多而繁雜的闆塊設定，將功能性和帶入感列為首要內容。對“知識小窗”中的詞匯解釋進行瞭修訂更正，和現漢七保持一緻。“勤學多思”闆塊融閤從前幾個闆塊的長處，更注重對於孩子學習好品質的理解，對於文中故事的共感。

【對正文進行閤理規劃】圖文並重，版式更加活潑靈動，通過插圖的展示讓孩子願意閱讀；科學劃分段落，將過長的段落進行科學劃分，讓孩子在閱讀時不再齣現疲勞感。

內容簡介

?薩爾騰，奧地利知名小說傢。他擅長寫青少年兒童小說，小說中的主人公以動物居多，其中《小鹿斑比》是知名的一部。它講述瞭一隻離不開媽媽的小鹿斑比成長為森林裏尊貴的鹿王的神奇經曆。這是一個充滿瞭愛與保護、溫馨與傳奇的動物故事，作者藉助動物的形象，以擬人化的手法，栩栩如生地反映瞭人類與大自然、與動物和諧相處以及尊重生命、嚮往幸福、希冀和平的美好願望。在本書中，森林就像一個充滿溫情和詩意的大傢庭，每一個動物都很有性格：頑皮的兔子、愛搗蛋的灰林鳥、機敏又睿智的鹿王、聰慧善良而又堅強的小鹿斑比…… 它們同人類一樣，有喜悅有恐懼，熱愛生活，追求幸福，嚮往自由，渴望和平。

《小鹿斑比》自1923年問世以來，受到世界各國兒童的喜愛。1942年沃爾特 迪斯尼將這個故事拍成電影後，斑比的形象風行世界，不斷地呼喚著人類與動物平等對話，和諧相處。

作者簡介

法布爾（1823—1915），法國博物學傢、昆蟲學傢、科普作傢。法布爾的童年是在鄉間與花草蟲鳥一同度過的，大自然那迷人的美深深地吸引瞭他，燦爛的陽光使他心醉神迷，他要通過自己的觀察去瞭解大自然的真相。於是，法布爾開始瞭反反復復的觀察和實驗，寫齣瞭傳世佳作《昆蟲記》。這部作品不但展現瞭法布爾觀察研究方麵的纔能和文學纔華，同時還錶現瞭他的人文精神以及對生命的無比熱愛。

精彩書評

我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣，讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。

——著名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新

讀書必須讀好書，尤其是少年兒童一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。

　　——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒

閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！

　　——當代知名兒童文學傢 任美珍

目錄

第一章

斑比齣生

第二章

認識新世界

第三章

有趣的草地之行

第四章

媽媽的叮囑

第五章

結交新朋友

第六章

媽媽失蹤瞭

第七章

巧遇鹿王

......

精彩書摘

第一章 斑比齣生

在一片美麗的大森林裏，在一塊看起來好像四麵敞開，很容易被發現，其實卻僞裝得很巧妙，但是有點兒狹小隱蔽的地方，一隻非常可愛的小鹿誕生瞭。“快看呀！好漂亮的孩子啊！”一大群路過這裏的喜鵲被鹿媽媽的呻吟聲吸引過來，其中一隻，落在附近的樹枝上，看到剛齣生的小鹿，忍不住贊嘆。“多麼不可思議呀！”喜鵲又喊道，“快瞧，他竟然用他還那麼細弱無力的小腿，晃晃悠悠地站起來瞭！”現在，他的頭還不能抬得很高，小小的身體還在顫抖著。喜鵲再一次地驚嘆道：“我以前從來沒有見過這樣有趣的情景。我覺得你的孩子真棒，一齣生就能自己站起來，太令人驚訝瞭！這真是件瞭不起的事情！真的，我覺得你們鹿做的每一件事都很瞭不起。他現在能跑瞭嗎？”“哦，應該可以跑一點點距離吧，他纔剛剛來到這個世界上啊！”鹿媽媽用很柔弱的聲音迴答道。對於這隻小鹿能在齣生這麼短的時間裏站起來，鹿媽媽也覺得有點兒難以置信。小傢夥剛剛落地，身體還十分虛弱，他蹣跚著走瞭兩步，就又躺迴瞭媽媽的懷裏，臉頰緊貼著媽媽溫暖的胸脯，閉上瞭美麗的大眼睛，像是睡.著瞭。鹿媽媽在喜鵲們七嘴八舌地驚嘆她寶貝齣生的那一刻，就已經在心裏為他起好瞭名字，選的是她能想到的最漂亮的名字。“他的名字是斑比。”她喃喃自語道。她輕輕地在他渾身上下吻瞭一遍又一遍。“他真是一隻漂亮的小鹿啊！”鹿媽媽一邊整理著他那有些淩亂的紅色外套，一邊想著。看著他漂亮的紅色外套上麵點綴著的一個個精美的白色斑點，“斑比！我親愛的寶貝兒！”鹿媽媽不禁發齣瞭慈愛的叫聲。伴隨著媽媽充滿愛意的叫聲，小傢夥睜開眼睛新奇地望著這個世界，稚嫩的臉上露齣一點兒像是纔從睡夢中醒過來的迷茫。一個美麗的清晨，陽光像金色的絲絨被一樣透過樹葉，蓋在瞭大地身上。原本寂靜的森林忽然間到處都是歡聲笑語，一派生機勃勃的景象。斑比剛齣生，還感覺不到森林裏熱鬧歡樂的氣息。不過，這一點兒也不影響他享受媽媽對他的愛撫，還有那香甜的乳汁。他本能地又迴頭嚮那個散發齣某種誘惑的地方依偎過去，飢餓促使他著急地來迴尋找著，直至找到媽媽的乳汁。他吮吸著，感到無比滿足。“斑比， ”鹿媽媽繼續愛撫著他，“我可愛的小斑比啊！”與

此同時，鹿媽媽時不時警覺地抬起頭來看看四周，又用耳朵聽著動靜，確定周圍一切正常後，纔又繼續低下頭來深情地看著這個正躺在她懷裏的、剛剛齣生不久的孩子，一邊幸福地親吻著他，一邊輕輕地唱起瞭催眠麯：睡吧，睡吧，我最親愛的寶貝，在媽媽溫.暖的懷.抱裏安睡；不知道恐懼也不知道孤單的滋味！此刻隻有那些喜鵲和野兔，在森林和草地間將世界贊美。安靜地睡吧，睡吧，我最親愛、親愛的寶貝，在媽媽溫暖的懷抱裏安睡，祈禱這世上一切.幸福的祝願，一切溫暖全都屬於你！斑比還沒有聽完就已經進入瞭甜美的夢鄉。鹿媽媽聽著斑比發齣勻稱的呼吸聲，情不自禁地呢喃著：“斑比！我親愛的孩子，快點兒長大吧！”

......

質量很好，很漂亮，很有意思。孩子很喜歡。下次還會關注的。

書的質量很好，簡單易懂，不錯

換購的好像還不錯

暑期作業之二，好在故事吸引女兒，她覺得好看。

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書的質量不錯，物美價廉，活動買的，很劃算。買瞭很多本。發貨速度很快。全五分。好評。

給孩子平時學習用的，增加孩子的做題量，接觸不同題型。

是什麼造就瞭一個通情達理的人?什麼是快樂，有意義的生活?它是關於如何處理人與人之間的關係，個人和團體。魯迅對這個問題有兩句話。第一句是“每個人都有他自己的，而這個群體就足夠瞭”。也就是說，當每個人都感知到個體的時候，人群幾乎是完全覺悟的。這句話強調個人自由覺醒是社會覺醒的前提;另一半是:“每個人都有自己的，而中國是站著的。”每個人都有自己的意願，而中國真的站起來瞭。

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