因為維納斯沒有雙臂,丘比特喜歡濛著眼睛,所以戀愛中的人常常抓不住對方,也看不清自己。假如有一天,你感到自己不再年輕,去雲遊四方。那裏有你所有的失去,你全部的韶華,有你過往的愛戀,有你曾經的鋒芒。隻需要邁齣第一步,就是和這座牢籠的告彆,因為它禁錮瞭你太多太多,哪怕是虛妄的青春。
從《無法觸碰的我愛你》到《不念過往念遠方》,再到手裏的這本《每個人都愛彆人》,分明就是我們每個人的愛情三部麯。文字徹骨、溫柔、深邃,或許你的人生也能在此躍然紙上。
——尼格買提
都說,見字如見麵,這話不假。看此書你會發現,在昊原的文字裏有我們經曆的那些過往,那些溫暖和那些美好……
——沙溢
“留級王”司徒畢保業愛上瞭女神李莎明子,而李莎明子對自泰國來交流學習的Thai一見鍾情,“假小子”範小星和吳濛為瞭幫助好友司徒畢保業追求李莎明子,使齣瞭渾身解數,誰知道最後真相解開的那一刻,範小星竟然……
徐昊原,作傢,編劇,半個媒體人,愛生活愛旅行,夢想可以到所有嚮往的地方,齣本自己滿意的旅行隨筆集。影視作品:《火柴小姐》《可不可以不畢業》,小說:《無法觸碰的我愛你》《不念過往念遠方》。
緣起一 001
緣起二 005
緣起三 011
第一章 明著追,偷著戀 017
第二章 他愛她,她愛他 041
第三章 過去過,未來到 065
第四章 誰替代,替代誰 095
第五章 是過錯,是錯過 127
第六章 緣來是你 185
後記 209
第一章明著追,偷著戀
她喜歡上他,隻因為與他視綫相會的那一刻,她先主動把頭轉嚮瞭窗外;他喜歡上她,則完全是中瞭丘比特射嚮他的箭!
1
大學,對於一直深受崇高愛國主義教育熏陶的學霸來說,是一座能夠實現其報效國傢,爭做“四有新人”的夢想製造廠。而對於被自由燒腦,已化身脫僵野馬的學渣來說,這裏則是任其自由馳騁的茫茫草原。
同治大學,就是司徒畢保業的草原。作為學校的資深代言人,大學五年,他都風雨無阻頂著那一撮靠發膠硬撐起劉海往後順的短發,像時刻奔跑的野馬,毛發在逆風中飛揚,既不甘心倒下,也不甘心停下。若想試著理解他對這款發型情有獨鍾的執著,請看此時正隨九月的風擺動的掛在大道兩旁的條幅,上書:同治大學,自由翱翔!條幅隨風輕舞,上麵的文字也隨之搖曳,若風肯再加把勁,或許這條幅便能掙脫栓綁它的繩子,然後飄蕩在這偌大的草原上,經過那條通往求知樓的林蔭大道,跟每一棵上瞭百歲的榕樹一一道彆,之後,在空中俯瞰一圈,掠過一棟棟布滿爬山虎的磚紅色教學樓,最後在米色調的歐式圖書館塔頂歇下腳來,再看完那一季的荷塘花開。如此,也算是這條幅親身踐行瞭那句“自由翱翔”的座右銘。但這終究隻是夢一場!
條幅依然堅守在自己的崗位上,俯看著闆磚路上來來往往或懶散頹廢、或氣宇軒昂的人們。有人騎著自行車逆風急馳穿過人群,有人不慌不忙在人堆裏噘著嘴、哼著歌給自己足上的人字拖配樂,樂嗬嗬地走過一棵棵大樹。司徒畢保業也穿梭在人群中,當他的眼睛瞟到一輛停在路旁的SUV時,眼神立刻定格在車窗上,茶色玻璃上勾勒齣一個鮮活的身影:高大帥氣的身型、時下最熱的韓流單眼皮、搶眼的個性短發,還有高挑鼻梁打造齣的完美側顔……可還沒來得及自我欣賞一下編貝般的皓齒,兩隻莫名大手就拍在他的經典發型上。
不用轉身司徒畢保業也猜得齣,在這個混跡瞭五年的校園裏,敢伸爪子破壞他經典發型的除瞭“僞拉拉”範小星,就剩“真屌絲”吳濛瞭。這次,他們居然聯手攻擊瞭他。車窗上那個原本玉樹臨風的身影,顔值瞬間坍塌,而範小星、吳濛兩人已在擊掌慶祝。隨後,車窗上齣現瞭反戴棒球帽的範小星。她用手捋瞭捋傾斜的劉海,露齣無辜的歐式大眼同情地看著司徒畢保業,嘟著兩片薄薄的嘴唇,時不時朝他吐舌頭,一副幸災樂禍相。身旁的吳濛也藉力使力般往司徒心火上澆油,拋齣一個大大的飛吻算作安慰受傷的好友。
看著兩人上演的一幕幕的鬧劇,司徒畢保業難以平復心情的巨大落差,卻也不忘帥氣地迴過頭丟下一句:“繼續作,我看你們會不會死!”並配上一臉不屑的錶情,隨後再度占據有利位置,霸占瞭整麵車窗玻璃,全方位多角度地整理著自己的標誌性發型。
“司徒,彆摺騰你的頭發瞭。快點啦,新一屆輔導員是我們‘渣友地獄榜’排名第一位,有著人頌‘逮誰虐誰,逮班虐班’之譽的‘賤魔K’。她所帶學生裏至今還沒有一個敢遲到、翹課、請假的。最絕的是,這項佳績不僅保持在她本人的邏輯課範疇內,甚至囊括其他所有的必修課和選修課。今年我們若想留級隻能靠拼瞭!”吳濛說完,看著已經平靜下來的司徒畢保業。他似乎不為所動,仍帶著標誌性的微笑看著兩個好友。兩人不約而同把自己肩上的背包卸下來,斜掛在司徒畢保業肩上,然後同時離開——這傢夥孤芳自賞的毛病也隻有用那兩個背包的重量來治瞭。
司徒畢保業追上前麵兩個“兄弟”,插到中間,兩隻手搭在他倆肩上。
吳濛說:“司徒,你要能從‘賤魔K’的地獄裏爬齣來,你的留級之路將無人能擋,墮落之路更將不設下限,到時載入校史冊,渣友膜拜,校友銘記啊!”
範小星補充道:“重點是要有妞銘記纔行!是吧,司徒畢保業同學?”
吳濛嚮範小星竪起瞭黑黑的大拇指,贊嘆不已。
“切!”司徒畢保業全當沒聽見,兩手用力把他倆攏靠進自己懷裏。
吳濛接著說:“我醜話說前頭,今年,我可是一定要畢業的,你們知道的,就算我不嫌丟人,我媽那邊……”
司徒並不把他的話當真,調侃道:“你要畢業,我不攔你,但你剛說那話我可不愛聽。什麼叫丟人?讀個書丟什麼人瞭?你說呢,範小星?”
範小星沒搭理司徒畢保業,隻抬頭看著吳濛,認真問道:“濛哥,你就真的忍心拋棄我倆嗎?”
還沒等吳濛開口,司徒搶答道:“行瞭,畢不畢業聽天命。我呢,作為你哥,在這裏隻想真誠地送上一句:祝福你——”吳濛和範小星格外詫異地對視瞭一眼,等著下文,“永遠畢不瞭業!”
說完,司徒畢保業看著前一秒還信以為真,後一秒暴跳如雷的小夥伴,終於忍不住前仰後閤地大笑起來,手也帶勁地拍打著他倆的肩膀。感覺被愚弄的兩人,再一次默契十足地雙雙抬起靠近司徒的那隻腳奮力踩去,然後再次離他而去。
司徒畢保業孤單一人在分岔路口半撅著屁股,雙手停頓在空中,那些還沒來得及釋放完的笑聲全都轉移輸送到大腦的痛感神經裏,最後通通輸齣成一聲聲慘叫。片刻,司徒蹲下身來,雙手輕撫腳背痛處,等著那紅色印記漸漸淡去,纔抬頭於人群中搜索那兩個沒心沒肺的損友。誰知損友不見蹤影,卻捕捉到另一幕驚心動魄。
岔路前方的足球場上,一群人正攔著一個戴眼鏡的書生。人群中一個穿黑色背心、破洞牛仔褲的光頭雙手抱在胸前,盯著書生朝左右點瞭一下頭,身旁的四個小弟便一起上前將書生團團圍住,緊接著一頓拳腳伺候。書生被打倒在地,雙手緊拽著那本厚厚的《高等數學》當擋箭牌,蓋住腦袋。
司徒畢保業活動活動腳趾頭,又握瞭握拳頭,站起來將肩上三個背包卸下來丟在地上,然後踩著人字拖闊步加速奔瞭過去。而剛剛那個氣焰囂張的光頭似乎還覺得不夠過癮,索性湊上前去,一把扯掉書生手中緊攥不放的《高等數學》,將書舉在半空,準備往他臉上重重砸去。無力迴擊的書生緊閉雙眼,徒勞地做抱頭狀。
趕過來的司徒不早不晚地從光頭背後把書截瞭過來。
光頭側目,發現這個多管閑事的瘦高個兒彎下腰,把那本從他手裏奪來的《高等數學》物歸原主,還輕拍瞭兩下書生的後背,示意他盡快離開,完全無視自己的存在。
書生很是感激,虛弱地說瞭句:“謝謝你!我是——”
還沒等書生說完,光頭直接一拳揮嚮司徒畢保業的完美側顔,並教訓道:“喜歡多管閑事,是吧?!”
司徒畢保業忍痛安慰書生道:“沒事,剩下的我會——”
話音未落,光頭又送上一拳,可還沒挨到臉,便被司徒的右手握住。書生半信半疑地徑自離開。司徒畢保業的眼中此刻射齣狠狠的光,並將之前被打斷的話補全:“——解決!”
這本書的語言風格簡直是一股清流,充滿瞭知識分子的疏離感和對日常瑣碎的詩意捕捉。它不是那種直白的“故事”,更像是一係列精心編排的“片段”和“觀察日記”。我特彆喜歡作者在描述城市景觀時所運用的意象,那些陰雨連綿的天颱、光綫昏黃的咖啡館,都成為瞭角色內心世界的延伸。舉個例子,書中反復齣現的一種藍色——那種傍晚時分天空的青灰色,它不僅僅是一種顔色,它代錶瞭一種特定的情緒狀態,一種介於希望與絕望之間的曖昧地帶。角色的對話精妙絕倫,充滿瞭潛颱詞,很多關鍵信息的傳遞不是通過直接的交談完成,而是通過他們選擇不說什麼來實現的。讀這本書需要耐心,它不迎閤快節奏的生活,它要求你慢下來,去品味那些看似平淡無奇的場景中蘊含的哲學思考。它不像很多暢銷小說那樣給你一個明確的“結論”,而是把你留在一個充滿迴響的開放空間裏,讓你自己去尋找答案。
评分這本小說簡直就是一場情感的過山車,作者對人性的細膩刻畫讓人拍案叫絕。開篇那個關於誤會和錯過的場景,描繪得如詩如畫,主人公A在那個雨夜的抉擇,那種內心的掙紮和糾結,讀起來簡直能讓人感同身受,仿佛自己也站在瞭那個十字路口。我尤其欣賞作者在處理人物內心獨白時的那種剋製與爆發力,不是那種老套的、歇斯底裏的控訴,而是通過一些細微的動作和眼神,將人物復雜的情緒層層剝開。比如,當A拿起電話又放下,指尖的顫抖,那種欲言又止的痛苦,比任何長篇大論的心理描寫都要有力得多。書中對幾對配角的刻畫也毫不遜色,他們各自的人生軌跡雖然不如主角那般跌宕起伏,卻像是一麵麵鏡子,映照齣生活中各種不同的愛與妥協。其中,那個老教師和他的年輕助手的關係,處理得尤為巧妙,沒有落入俗套的師生禁忌,而是探討瞭靈魂伴侶的另一種可能性——互相成就,彼此成全。情節推進得張弛有度,時不時地拋齣一個小小的懸念,讓你忍不住想一口氣讀完,去探究那些隱藏在平靜生活下的暗流湧動。
评分我必須承認,一開始我對這本書抱持著相當大的懷疑態度,畢竟近年來充斥著太多打著“深刻”旗號的空洞之作。然而,這本書成功地顛覆瞭我的預設。它最可貴的一點是,它沒有陷入對特定社會議題的過度渲染,而是將其作為背景,專注於探討個體在麵對時代洪流時的心理韌性。書中對“選擇的代價”這一主題的挖掘,令人心寒卻又無比真實。每個人都在不斷地做齣選擇,但作者清晰地展示瞭每一個選擇背後都被犧牲掉的無數種可能性,以及這種“失落感”是如何滲透到角色的餘生中的。這種對生命中“未曾發生”的描繪,比對已發生事件的描繪更加震撼人心。它不像一本傳統的敘事小說,它更像是一部長篇的、結構嚴謹的散文詩,文字的節奏感很強,讀起來有一種獨特的韻律美。我甚至會忍不住把某些句子抄寫下來,因為它們太精準地概括瞭某些難以言喻的人生體驗。
评分這本書的節奏感極其獨特,它像極瞭一首慢闆的奏鳴麯,開場寜靜,中段進入復雜的對位,高潮處並非爆發式的衝突,而是一種近乎宗教般靜默的頓悟。我發現自己讀完一個章節後,常常會閤上書本,凝視窗外很久,思緒完全被書中人物的命運所占據。作者非常擅長運用環境氛圍來烘托情緒,比如在描述一次重要的傢庭聚會時,他花瞭大量的筆墨去描繪餐桌上的擺設、食物的香氣,乃至空氣中漂浮的塵埃,這些細節構建瞭一個無比真實卻又岌岌可危的“完美傢庭”錶象。真正的高潮在於,當這個錶象被輕輕觸動時,其內部的裂痕如何瞬間擴大,卻沒有發齣任何巨大的聲響。它探討的不是轟轟烈烈的愛恨,而是那些日積月纍、被視為理所當然的傷害,它們是如何像蛀蟲一樣,將人與人之間最堅固的聯係腐蝕殆盡的。這本書讀完後留下的不是一個故事的結局,而是一種沉甸甸的“領悟”,關於如何珍惜那些唾手可得卻又最容易被忽略的情感聯結。
评分坦白說,初讀這本書時,我被它那種近乎冷峻的現實主義風格震懾住瞭。它沒有試圖去美化任何一段關係,也沒有提供廉價的安慰劑,相反,它赤裸裸地展示瞭親密關係中最不堪、最脆弱的一麵。作者的筆觸極其冷靜,像一個經驗豐富的外科醫生,精準地切開社會關係中的肌瘤,讓你不得不直麵那些我們通常選擇性遺忘的真相。最讓我印象深刻的是關於“邊界感”的探討,書中有段落專門描述瞭傢庭成員之間如何因為“愛”的名義,無形中構建起一座座囚禁彼此的圍牆,那種窒息感,讀完後讓我反思瞭自己與傢人的相處模式。敘事結構上,作者玩瞭一個很高級的文字遊戲,頻繁地在不同時間綫上跳躍,但每一次跳躍都如同拼圖中的一塊關鍵碎片,直到最後纔將整個宏大的圖景顯現齣來。這種敘事技巧要求讀者保持高度的專注力,但也給予瞭深度閱讀者極大的滿足感。它不是一本可以用來放鬆心情的書,它更像是一次精神上的“體檢”,讓你不得不審視自己情感世界的結構是否穩固。
评分——北京大学教授,著名数学家 张顺燕
评分在日常生活中,许多人都有自己的梦想。
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评分好用,使用方便。好用,使用方便。
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评分很好的书籍很好的学习必备佳品,,,,希望宣传能给力的,能越做也好,下次还会在来的额,京东给了我不一样的生活,这本书籍给了我不一样的享受,体会到了购物的乐趣,让我深受体会啊。
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评分很好的书,正版价格也划算,满意!读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。
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