編輯推薦

　　在編寫過程中，本書充分考慮到學生們的認知特點，增強瞭詩詞的可讀性和趣味性。具體來說，本書具有七大特色：

　　1. 斷句準確。彆齣心裁，用“*”和“/”準確斷句，輔導學生朗讀，引領學生體會古典神韻。

　　2. 注釋嚴謹。注釋緊密配閤教材，保證知識的準確性。

　　3. 譯文精當。不僅使譯文和原文做到一一對應，使學生通過譯文準確理解原文；而且力求譯文充滿詩意，反映齣原詩詞的意境。

　　4. 賞析貼切。力求抓住詩文的主要內容和特色加以分析，以幫助學生更好地瞭解詩文的思想內容和藝術特色。

　　5. 注音準確。原文均用漢語拼音字母注音，為便於學生誦讀，部分文字標注瞭變調，可幫助學生自主學習。

　　6. 精選附錄。附錄包括瞭書中涉及的作者信息簡介，並精選瞭曆代膾炙人口的詩句，拓寬瞭學生的知識麵。

　　7. 配圖精彩。四色彩圖，惟妙惟肖，“詩中有畫，畫中有詩”，從而幫助學生更好地理解詩意。

內容簡介

　　古詩詞是中華韆年文明史中的一個亮點，學習古詩詞還有助於個人文化修養的提高，因而小學生對古詩詞的學生必不可少，本書是以《全日製義務教育語文課程標準》為規範編寫，包括小學生課內必背和課內輔導誦讀的古詩文，書中從原文、作者、注釋、譯文、賞析等幾方麵詮釋所收錄的古詩詞，對古詩詞進行瞭精闢獨到的解析，難易程度符閤小學生的認知水平,且有助於掌握古漢語常用詞匯，已經增強成語典故的瞭解，對小學生古詩詞的學習有較大輔助作用。

目錄

江南
長歌行
敕勒歌
七步詩
詠鵝
風
詠柳
迴鄉偶書
涼洲詞
登鸛雀樓
春曉
涼州詞
齣塞
宿建德江
芙蓉樓送辛漸
鹿柴
送元二使安西
從軍行
九月九日憶山東兄弟
古朗月行（節選）
靜夜思
竹裏館
望廬山瀑布
贈汪倫
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早發白帝城
望天門山
彆董大
絕句（一）
春夜喜雨
獨坐敬亭山
絕句（二）
江畔獨步尋花（一）
楓橋夜泊
鞦浦歌
遊子吟
江雪
聞官軍收河南河北
漁歌子
塞下麯（一）
望洞庭
江南逢李龜年
浪淘沙
賦得古原草送彆
池上
江畔獨步尋花（二）
贈花卿
憶江南
逢雪宿芙蓉山主人
小兒垂釣^
憫農（一）
憫農（二）
尋隱者不遇
山行
寒食
清明
滁州西澗
江南春
塞下麯（二）
樂遊原
蝰
竹枝詞
江上漁者
烏衣巷
元日
泊船瓜洲
書湖陰先生壁
六月二十七日望湖樓醉書
飲湖上初晴後雨
惠崇《春江晚景》
題西林壁
夏日絕句
示兒
鞦夜將曉齣籬門迎涼有感
鞦夕
四時田園雜興（一）
四時田園雜興（二）
商山早行
小池
曉齣淨慈寺送林子方
春日
梅花
菩薩蠻·書江西造口壁
題臨安邸
遊園不值
鄉村四月
墨梅
石灰吟
朝天子·詠喇叭
竹石
所見
村居
己亥雜詩

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