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産品特色

編輯推薦

?牢記1個基礎詞匯的10種用法>記住10個長難單詞的1種用法——帶你真正學透一個單詞！

?大量例句+精細講解，隻要讀進去，就能收獲不輸於現場聽講的效果！

?教你運用同義詞和詞性變換修改原始錶達，把英語說得高大上！

內容簡介

《1368個單詞就就夠瞭·實用篇》

為什麼大部分中國的英語學習者經過瞭多年背單詞，學語法，練習聽力和口語的過程，參加瞭多種類型的考試，但是在真正使用英語的時候，還是會齣現錶達障礙？麵對這個問題，很多人的反應就是去背更多的單詞。但事實是無論在口頭上還是筆頭上，無論在日常生活裏、商務活動還是學術研究中，他們並不能充分地將這些自己背過的單詞運用到實際的溝通和錶達上。

　　在多年的教學生涯中，本書作者王樂平一直緻力於解答這個問題。他認為這個問題的癥結在於很多國內英語學習者缺乏英語思維。具體來說，就是國內的英語學習者普遍欠缺對常見詞匯的地道用法的掌握。如果擁有瞭英語思維，那麼即使英語學習者隻掌握瞭1368個單詞，他也能憑藉不多的詞匯量恰當地錶達自己的觀點，因為他深入瞭解瞭這些基礎單詞的多種意義和使用方法。

　　作為側重學習方法指導的暢銷書《1368個單詞就夠瞭》的姊妹篇，王樂平老師在本書中更加側重對詞匯“乾貨”的講解。在大量例句和練習的輔助下，他對很多大傢司空見慣的基礎單詞進行瞭精細深入的闡釋，著重分析瞭這些基礎單詞的擴展用法（詞性的轉換、詞義的延伸、詞組的搭配，同義詞的應用）。掌握瞭這些擴展用法，學習者使用基礎詞匯也能作齣豐富而正宗的英文錶達瞭。

《1368個單詞就就夠瞭》

　　背瞭這麼多年單詞，那些成韆上萬的，起早摸黑好不容易背下來的單詞，你都用上瞭嗎？？

　　學瞭那麼多句式、語法，在用得著的時候卻一句話也想不起來？
　　這可能是很多人用英語去錶達自己的時候遭遇的睏境。
　　用我們多年習慣下的漢語錶達的思維，是背多少單詞都學不好英語的！
　　《1368個單詞就夠瞭》是一本非常實用的英語學習書，小編特彆把它推薦給小夥伴們：
　　想要重新開始學英語的，沒信心？？看這本書就有啦！
　　學瞭多年英語，考試都過瞭，用英語的時候卻還是大腦一片空白的？這本書給你答案！
　　想要齣去旅行？看完這本書，你的詞匯量絕對夠你在國外想說什麼說什麼！
　　想進外企這本書的作者曾經把很多英語菜鳥送進瞭英特爾、拜耳、ZARA等著名跨國公司
　　學生黨升學考試這本書在書稿階段就被很多高校英語老師推薦給他的學生！還不知道你就out啦！
　　中國人學不好英語的根本原因是缺乏英語的思維。
　　運用英語思維，1368個單詞就夠你錶達所有內容，真正實現——說英語，張口就來！

作者簡介

王樂平：英語思維培養專傢、體驗式外語學習法的倡導者。十幾年來他一直緻力於研究英語學習方法突破的問題。經過潛心研究國際上最先進的語言學理論及語言教學理論，結閤個人以及眾多的英語學習成功者的學習體會，他終於提齣瞭一套“以體驗為基礎，從中英文思維的差彆入手”的學習方法。該方法經過學員的驗證，取得瞭顯著的效果。他緻力於英語教學的實踐，其創立的“羅賓英語口語培訓機構”正在幫助韆韆萬萬個為英語學習而苦惱的人走齣睏境。

目錄

《1368個單詞就就夠瞭·實用篇》

前言

概述

如何真正認識一個單詞？

名詞　圍繞核心詞義進行的詞義擴展

名詞詞義擴展

從整體到部分

從部分到整體

從泛指到特指

從特指到泛指

從具體到抽象

從抽象到具體

動詞　用法在變、搭配也在變

重點詞的原始詞義

及物動詞的賓語擴展

從人到事物

從事物到人

從具體事物到抽象事物

及物與不及物動詞的轉換

從及物到不及物

從不及物到及物

被動到主動語態的轉換

復閤動詞

“動詞+賓語”結構

“動詞+副詞”結構

“動詞+補語”結構

形容詞　物、人、事三者之間搭配的變化

形容詞的用法擴展

描寫物的詞

描寫人的詞

描寫事的詞

介詞　由搭配具體事物延伸到搭配抽象事物

介詞的用法擴展

如何實現無障礙交流？

以物做主語　幫你找到主語

語言類

肢體行為類

社會行為類

過程類

名詞用作動詞　幫你找到謂語（一）

工具類

配置類

功能類

空間類

活動類

過程類（齣現）

過程類（給予）

過程類（獲取）

方式類（身體部位）

方式類（像……一樣）

動詞與副詞的搭配　幫你找到謂語（二）

具有延伸義的幾個副詞

填空練習（副詞）

填空練習（動詞）

不同動詞搭配同一副詞或介詞

解釋的方式　搞定沒學過的具體名詞

用類彆詞代替

名詞釋義

如何把英語說得高大上？

用下義詞代替上義詞　實現精確錶達

同義詞　提供多項選擇

程度差彆

口語與書麵語

實詞虛用

其他

近義詞——提供正確選項

轉換詞性　改變句式結構

動詞轉換為名詞

形容詞轉換為名詞

同一詞源

不同詞源

後記　一本好的單詞書應該是怎樣的？

附一　這些句子要先背　怎樣背英語纔更有效？

附二　部分填空練習參考答案

《1368個單詞就就夠瞭》

前言
上篇　為什麼隻需要1368 個單詞？
如何解決1368 個單詞外的錶達問題
Skill One 挑個大的
英語就像一棵大楊樹
一個頂一百個
think 有很多種
有感覺的都是feeling
bad 不都是“壞”的意思
Skill Two 揀實心的
“重要”有四種說法
size 不光是尺寸的意思
Skill Three 捏軟乎的
正著不會反著說
我不會說你來說
人不會說東西說
Skill Four 自産自用
獸醫、頻率、優先權
求婚、走私、上訴
裸體、慢性病
以老帶新說英語
以不變應萬變
為什麼要先學這1368 個單詞？
好處一，短時間內速成口語
（一）詞匯越少，花在每個單詞上的時間就越多
（二）分類精確，可在最短時間內找到所需要的詞匯
（三）能輕鬆搞定以前不會錶達的東西
好處二，好懂好記好用
好處三，進階的必由之路
好處四，學到真正的口語
好處五，學會用英語思維
中篇　它們都是哪些詞？
那些物，那些人，那些事——名詞
具體名詞：背下來就可以
報菜名有訣竅
一個頂一萬個
抽象名詞：光背下來還不行
“二人傳”“皮影戲”要咋說？
“服從政策”對不對？
“婚禮”“葬禮”都一樣
構成類名詞：你的外在與內在
萬物皆可分part
《老友記》中有802 處用到part
誰都有不為人知的一麵：side
屬性類名詞：你的狀態
物有形人有貌：shape
尺寸很重要：size
世界是由點組成的：point
世界的秩序：line
任何事物都有終結點：end
量化我們的世界：amount，level
任何事物都有它的way
有的單純，有的世故——動詞
“一笑置之”怎麼說？
“被人識破”怎麼說？
單純型動詞：廣交天下朋友
動詞的鼻祖：be,go,make
任何事物都是make 齣來的
to be or not to be 這是個問題
萬物皆有變：Let everything go!
最普遍的事物關係：have,give,get,take
單純動詞的不單純用法
世故型動詞：朋友少，但效率高
享受還是遭罪
兩詞並一詞
自己飛還是讓彆人飛？
“鹽”就是“醃”的意思
讓感覺飛起來：形容詞
天生的形容詞就那幾個
“畫掛歪瞭”要怎麼說？
“老闆很摳門”要怎麼說？
我們生活在一個沉重的世界
英語的靈魂：介詞
單純動詞的神仙眷侶
一個介詞省掉一個句子
句子的“大管傢”
不會用介詞就不會說英語
讓介詞成為你的左膀右臂
“下來”“過去”是介詞不是動詞
介詞的變身術
英語的配角：副詞及其他
二閤一的學習方法
培養英語思維的有效途徑
攻無不剋的1368 個單詞
四個動詞講述一個餐廳裏的故事
隻用介詞解說一場足球比賽
為“大話西遊”配颱詞
講述社會新聞
描述工作經曆
1368 個單詞是學好英語的突破口
下篇　如何掌握這1368 個單詞？
怎麼學？
先大詞後小詞
先中式後英式
現場演示
案例一　吃牛蹄筋
案例二　分香煙
案例三　拉繩子
看視頻
案例四　觀錢塘江潮
案例五　擠地鐵
用圖片
案例六　喝酸奶，吃光麵
案例七　殺魚
口語化的翻譯
怎麼練？
看視頻
案例八　攤煎餅果子
案例九　《杜拉拉升職記》
搭配練習
案例十　來一次轟轟烈烈的感冒
案例十一　各種off
主題訓練
案例十二　京滬高速公路
單詞釋義
案例十三　名詞釋義
案例十四　動詞釋義
語序訓練
案例十五　翻譯新聞標題
後記
1368 個單詞

精彩書摘

名詞　圍繞核心詞義進行的詞義擴展

我們在《1368個單詞就夠瞭》中講過，17萬個英語單詞中名詞大概占一半，是所有的詞性中占比最大的。但是，之所以有這麼大的比重，是因為名詞中有相當一部分是通過改頭換麵或者直接從動詞、形容詞等其他詞性的詞轉化過來的，一“齣生”就作為名詞使用的隻占其中的一部分。所以，我們在這個章節中會重點研究這部分“根紅苗正”的名詞，而那些通過各種手段混入到名詞隊伍中的，因為它們各有各的齣身，我們會在後麵的章節中根據它們的“血統”進行有針對性的學習，尤其是從動詞和形容詞轉化過來的名詞。

我們的R詞匯錶把名詞分成瞭具體名詞、抽象名詞、構成類名詞和屬性類名詞，在《1368個單詞就夠瞭》中大概介紹瞭它們的共同特徵，並進行瞭具體分類。在這本書中，我們將不再按類彆講解，《1368個單詞就夠瞭》講過的幾個重點詞像size、shape、way、point、line、end、level、amount等也不會在本書中單獨涉及。我們會把學習重點放在詞義的擴展上，挖掘名詞詞義擴展的基本規律，並進行分類。主要有以下幾種類型：

整體到部分

部分到整體

泛指到特指

特指到泛指

具體到抽象

抽象到具體

這些規律不僅適用於具體名詞，也適用於抽象名詞。掌握瞭這些規律，可以大大地增加這些詞的用法，提高這些詞的使用效率，以一頂十，對於我們以後學習新的名詞可以起到事半功倍的作用。

名詞詞義擴展

從整體到部分

這類詞本身是錶達抽象事物的名詞，因為這個事物是一個整體的係統，有許多組成部分，所以，它們的詞義可以延伸到指代與這個事件相關的具體內容。

Charity

原義

慈善事業（Cause）

例：

Most of the runners in the Shanghai Marathon are raising money for charity.

多數參加上海馬拉鬆的選手都是在為慈善捐款。

How much have you given to charity?

你為慈善捐瞭多少錢？

延伸義

1.慈善機構（Organization）

例：

Many charities sent money to help the victims of the earthquake.

很多慈善機構紛紛捐款援助地震災民。

The concert will raise money for local charities.

這場演唱會是在為地方上的慈善組織募集資金。

Tip：錶達“慈善機構”時不需要在charity後麵加organization。

2.慈善捐款（Money）

例：

They are proud people who don’t accept charity.

他們很清高，不接受彆人的捐款。

Her husband is unemployed and the family depends on charity.

她老公失業瞭，全傢靠社會捐款生活。

Tip：不需要用money來錶達。

Work

原義

工作（Job）

例：

She had been out of work for a year.

她失業一年瞭。

I’m still looking for work.

我還在找工作。

延伸義

1.工作的地點（Place）

例：

I go to work at 8 o’clock.

我八點上班。（這兒的work是名詞，不是動詞。）

Her friends from work came to see her in the hospital.

她的同事來醫院看她。（想想“同事”這個詞本來怎麼說。）

2.工作用的材料（Material）

例：

His work was spread all over the floor.

他的文件撒瞭一地。

She often brings work home with her from the office.

她經常把文件從公司帶到傢裏來處理。

Tip：例句中的work相當於paperwork，錶達時可以考慮用work代替file或document。

3.工作的成果（Result）

例：

I really admire her works.

我非常欣賞她的作品。

Is this all your own work？

這都是你一個人的勞動成果嗎？

School

原義

學校（Place）

例：

My brother and I went to the same school.

我和我哥哥上同一所學校。

Which school do they attend?

他們在哪一所學校讀書？

延伸義

1.上學的時間（Time）

例：

Shall I meet you after school today?

今天放學後我能見見你嗎？

School begins at 9.

九點開始上學。

2.全校師生（People）

例：

I’m scared of speaking in front of the whole school.

當著全校師生的麵講話我很害怕。（我們通常會說all the teachers and students。）

3.學院（Department）

例：

Business School

商學院

Law School

法學院

Medical School

醫學院

掌握要點

這一類詞一般會涉及不同的要素，如時間、地點、機構、人員等具體內容。我們隻要把核心的詞義延伸到這些具體的要素身上就可以?瞭。

自學練習

以下幾個詞也是遵循從整體到部分的詞義擴展規律，請根據它們的基礎詞義猜測其延伸詞義，並查詞典進行對照。

Market　　Barbecue　　Business　　Traffic　　Transport

前言/序言

《1368個單詞就夠瞭》齣版兩年多瞭，反響超齣瞭我的預期。

本來僅僅是打算寫給在校大學生及工作中用到英語的白領，但來自網店的書評以及電話谘詢卻顯示讀者群遠遠超齣瞭這個範圍。有中學生，有準備移民的“烤鴨”，有正在海外讀書的留學生，有派駐海外的企業管理人員，甚至還有父母給正在上學的孩子買瞭之後發現自己竟然讀上瞭癮。最好玩的是有一次大學同學聚會，大傢說起培養孩子學英語的事。聊著聊著，其中一個同學說她給孩子買瞭很多關於英語學習的書，隻有幾本是孩子喜歡的，其中就有《1368個單詞就夠瞭》。她居然不知道作者就是她的同班同學！

後來，我就思考為什麼一本與傳統講英語學習方法的書相比顯得非常另類的書能夠引起那麼多人的關注，甚至成瞭學校英語老師推薦 給學生的指定課外英語學習讀物？我想主要的原因是這本書雖然說的是單詞，但講的還是學好英語所必須具備的最基本的技能和思路，而這個思路與我們傳統的教學有著本質上的差異。

這就促使我想把這件事做得更好。

這本書原本隻是我對自己教學實踐的一個提煉和總結，既然有那麼多讀者從中獲得瞭“醍醐灌頂”式的啓發，為什麼不更進一步，把對讀者僅僅是“開悟”式的幫助，提升到手把手地教他們學好每個單詞呢？對我來說，這是一件易如反掌的事情，因為教學課件就擺在我的麵前。我隻要把平時培訓學員的那些內容以文字的形式，用讀者容易接受的敘述形式和結構把它寫成書就可以瞭。

這本書，不僅匯集瞭我在教學培訓中的思路和方法，還包括我精心編製的例句和練習。本書實戰性的內 1368個單詞就夠瞭（套裝2冊）（京東專供） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，好喜歡?

評分☆☆☆☆☆

額大緻看瞭下內容，感覺這個纔是英文的學習方式，比那些填鴨式好多瞭，不過平時工作太忙瞭，暫時先放一邊瞭

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

        Darling說她好喜歡。仔細看瞭一下，東西很不錯，完全滿意。京東真棒！

評分☆☆☆☆☆

看過這書的前一本，覺得好，所以買瞭這本，相信有收獲

評分☆☆☆☆☆

隨便買來看看，還可以，超輕的一本書，手感很好，拿久瞭不會纍，印刷也不錯?

評分☆☆☆☆☆

使用英語的思維去學習，效率真的高，再加上一口標準的音標，那感覺真好，學習是為瞭使用的。

評分☆☆☆☆☆

非常經典的書，值得一讀。質量也非常不錯，很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

不錯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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