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內容簡介

本書從廣州青年的人口發展狀況、教育與學習、價值觀、身心健康、就業、參與、婚戀、消費、互聯網運用狀況、發展環境、閑暇娛樂生活、預防青少年吸毒十二個方麵展開深入係統的實證性研究，從人口學、社會學、社會工作、心理學、教育學、犯罪學、政治學等多個學科視角，深入研究、分析當代青年的價值訴求、思想觀念、思維方式與生活方式，詳細勾勒瞭當代廣州青年生存與發展的基本特徵，真實反映瞭廣州青年生存與發展現狀。

作者簡介

徐柳，女，1977年3月生，廣東省廣州市人，漢族，中共黨員，研究生學曆，法學碩士、管理學博士。現任共青團廣州市委書記。2002年7月至2003年10月，在廣東省外經貿廳WTO事務谘詢服務中心工作，任谘詢業務部部長助理。2003年10月至2006年7月，任共青團廣州市番禺區委副書記。2006年7月至2008年10月，任共青團廣州市番禺區委書記。2008年10月至2011年9月，任廣州市番禺區人民政府副區長、區政府黨組成員。2011年9月至2015年12月，任中共廣州市番禺區委常委、宣傳部長。2011年1月至2012年3月兼任中共番禺區小榖圍街黨工委書記。2015年12月至今，任共青團廣州市委書記。

張強，男，1960年齣生，河北平山人，研究生學曆，哲學學士，經濟學碩士，副教授，廣州大學黨委副書記、紀委書記。1982年參加工作，1985年加入中國共産黨。1982年起任共青團石傢莊市委任辦公室主任、宣傳部長；1990年起任原廣州大學辦公室副主任、維修工程技術學部黨支部書記、黨委宣傳部部長；2001年起任閤並後的廣州大學黨委宣傳部部長、黨委組織部部長；2005年起任廣州醫學院黨委副書記、紀委書記；2012年11月至今任廣州大學黨委副書記、紀委書記。第十一屆廣州市政協委員，曾獲“廣州市優秀黨務工作者”等榮譽稱號。
孫柱，男，湖北蘄春人，現任共青團廣州市委員會副書記、黨組成員。2001年7月參加工作，中共黨員，漢族，工程碩士。2001年7月至2008年5月，曆任廣州市培正中學高中政治教師、副班主任，校團委書記；2008年5月至2012年7月，曆任共青團廣州市越秀區委副書記、書記（其間：2008年11月至2009年3月掛任梅州市大埔縣團縣委副書記；2009年6月至2010年4月兼任越秀區創建辦宣傳活動組組長；2010年至2011年任信宜市錢排鎮北內村扶貧開發“雙到”駐村乾部並兼任村黨支部副書記；2011年4月至2012年7月兼任區扶貧開發“雙到”辦副主任）；2012年7月至今，任共青團廣州市委員會副書記、黨組成員（其間：2013年7月起兼任廣州市駐湛江扶貧開發“雙到”工作隊隊長）。第十一屆廣州市青年聯閤會副主席。

邱服兵，男，湖北荊州人。研究生學曆，工程碩士，1991年參加工作。現任廣州市團校校長、廣州市誌願者學院院長、廣州市穗港澳青少年研究所所長、青年探索雜誌社社長。曾任廣鋼集團團委書記、煉鐵廠黨總支書記、教育培訓中心主任。

塗敏霞，女，廣州市團校副校長，廣州市穗港澳青少年研究所副所長，教授，《青年探索》雜誌主編。目前擔任廣州市青年研究會副會長、秘書長，廣東省社會學研究會誌願服務研究專業委員會副主任，廣東省青年研究會理事，中國青年研究會理事，國際社會學會青年社會學研究會會員。多年來一直從事青少年現狀、青少年問題、青少年工作方麵的研究。曾先後參與、主持國傢重點課題、省市級課題20多項及跨地區比較研究課題近20項，參與組織、策劃廣州“穗、港、颱、澳、新青年輔導”研討會七屆。

目錄

Ⅰ　總報告
1　中國經濟供給側改革背景下的廣州青年發展【塗敏霞　謝素軍】／001
一　廣州青年發展的時代背景／003
二　廣州青年發展概況／005
三　推動廣州青年發展事業的政策建議／010
Ⅱ　分報告
2　廣州青年人口發展狀況研究【閻誌強　王香蓓　彭　橙】／017
3　廣州青年教育與學習發展狀況研究【蔣亞輝】／045
4　廣州青年人生價值觀發展狀況研究【李超海】／074
5　廣州青年身心健康發展研究【楊鞦苑】／107
6　廣州青年就業發展研究【巫長林】／141
7　廣州青年參與發展研究【吳鼕華】／166
8　廣州青年婚戀發展狀況研究【劉夢琴　陸　崢】／187
9　廣州青年消費狀況研究【王　軍　柯燕群】／208
10　廣州青年互聯網運用狀況研究【謝素軍　馮英子】／235
11　廣州青年發展環境狀況研究【鄧智平　趙道靜】／274
12　廣州青年閑暇娛樂生活狀況研究【譚麗華　周理藝】／296
Ⅲ　專題報告
13　廣州預防青少年吸毒研究報告【廣州市青少年犯罪研究會　廣州市團校】／316
14　後記／343
Abstract／346
Contents／348

前言/序言

前言　廣州青年發展狀況研究設計
李超海
李超海，廣東省社會科學院副研究員，博士。
一　研究背景與目的
2016年8月，中共中央辦公廳印發瞭《共青團中央改革方案》，推動共青團全麵改革，提齣共青團要適應“新常態”、新青年，在“知青少年、懂青少年、愛青少年”的基礎上不斷服務青年、凝聚青年和引領青年，從而使共青團煥發生機活力。2017年4月，中共中央、國務院印發的《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》，站在曆史的高度和戰略全局的高度，反復強調青年一代有理想、有擔當，國傢就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。可見，無論是針對團組織的改革方案，還是針對青年群體的發展規劃，都明確指齣瞭青年對於發展中國特色社會主義事業、實現中國夢和推動中華民族偉大復興所具有的曆史性地位和全局性意義，而抓好青年工作也就構成瞭新時期治國理政的重要內容。
推動青年成為中國特色社會主義事業的建設者和踐行中國夢的行動者，其前提就是要研究青年、瞭解青年和懂得青年。隨著中國人口代際更替的逐步完成，隨著信息革命和移動互聯網社會的深入發展，青年群體內部及青年群體生存的環境都發生瞭翻天覆地的變化。傳統的行政引領青年的工作方式方法逐漸“失靈”，運用大數據、“互聯網+”技術來建立以青年需求為主導的服務型青年工作方式方法逐漸成為未來的發展方嚮。未來需要積極適應新媒體時代青年的多元化個性需求以及在虛擬社會中的活躍程度和創造性的基本特徵，本研究創造性地運用瞭社會調查研究方法。為適應青年群體過渡型特徵，本研究還采用多截麵的追蹤調查來研究和瞭解青年群體教育與學習、價值與道德、身心健康與發展、就業與擇業、社會與政治參與、婚戀與傢庭、消費與生活方式、網絡運用與信息素養、閑暇生活與娛樂等方麵的基本情況和發展趨勢，基於一手的、科學的調查數據，分析和研判當前青年群體的整體概況、一般特徵和未來發展，從而為瞭解青年、服務青年、引領青年提供可靠的資料和信息，不斷提升青年戰略在國傢治理體係中的科學性和有效性。
因此，開展廣州青年發展狀況研究，不僅契閤瞭中國青年發展規劃和共青團中央改革方案的基本精神，而且適應瞭廣州青年人口代際變遷和新媒體時代成長起來的新青年多元化個性需求這一基本社會現實對未來青年工作的挑戰，從而將黨中央、團中央的青年工作精神和廣州青年實際情況相結閤，實現青年工作“穩方嚮和抓落實”的上下同步。具體來說，開展廣州青年狀況調查具有以下目的。
一是為提升廣州治理體係能力和團組織服務青年工作水平提供決策支撐。
廣東作為中國改革的策源地，2017年4月，習近平總書記對廣東工作作齣重要批示，希望廣東“堅持黨的領導、堅持中國特色社會主義、堅持新發展理念、堅持改革開放，為全國推進供給側結構性改革、實施創新驅動發展戰略、構建開放型經濟新體製提供支撐，努力在全麵建成小康社會、加快建設社會主義現代化新徵程上走在前列”。這就是“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的基本內容，是廣東省總覽全局工作的前進方嚮、行動指南和總目標，也是廣東省、廣州市青年工作的目標導嚮。
開展廣州青年狀況研究，可以收集和獲得當前廣州青年群體的學習、工作、生活、消費、社會參與、價值觀等全方位的問捲調查數據，為推動新時期共青團改革、改進團組織工作和服務新青年提供多時段的動態數據，基於不同時段的動態數據撰寫的廣州青年狀況研究報告能夠多時點地呈現廣州青年的基本信息及變遷情況，根據不同時點的青年研究報告能夠總結和歸納當下廣州青年的行為選擇、價值心理的一般特徵和發展規律，在全方位分析和研判調查數據和定性資料的基礎上為新時期、新常態、新階段做好新青年的服務工作提供更加科學、更有針對性的對策建議，從而不斷推動和提高青年工作的治理能力。
二是多時段的青年狀況調查可以構建廣州青年數據庫。
經過長期的多時段問捲調查和個案訪談，可以積纍不同時期廣州青年在學習、職業、交往、參與、消費、婚戀、傢庭、心理、網絡、價值觀、道德觀等多方麵的截麵數據，通過將不同時點的截麵數據整理和匯總，就可以建立豐富的、連續的廣州青年數據庫。基於多時點、連續的青年數據庫可以為青年群體與社會變遷、代際關係、青年工作機製和服務“一國兩製”等的研究提供幫助。
青年是最具活力和處於深刻變動中的社會群體，對青年群體進行多時段的連續調查研究可以摺射和反映當前廣州乃至廣東和中國社會的發展變遷。青年是承上啓下的過渡型生命階段，對青年的研究和分析可以深入地認知當前中國的代際更替和代際關係。在當下信息化和中國快速城市化的發展階段，對青年的定量研究和定性分析能夠為“新常態”下青年工作的製度設計提供有效的支撐。廣州青年與港澳青年在文化傳統、語言習俗等方麵具有一緻性，通過多時段調查和綜閤研究廣州青年，能夠為中央政府服務和管理港澳青年提供決策依據。
三是為廣州共青團改革和貫徹落實《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》提供幫助。
新時期、“新常態”和新青年構成瞭廣州青年工作的宏觀背景，要推動新時期的共青團改革，要有效落實新時期青年發展規劃，就必須建立以青年需求為導嚮的工作機製。開展廣州青年狀況調查，以定量研究和定性分析相結閤的方式總結和歸納新時期、“新常態”下新青年的結構性特徵，為推動改革和落實規劃做到以青年需求為主導提供可靠、有效的數據資料，從而為廣州市各級團組織開展以青年需求為主導的工作提供幫助。
二　概念界定與研究對象
青年是一個綜閤性概念。從生物學角度來看，青年是個體生命周期的過渡階段；從心理學角度來看，青年是個體心理不斷發展和日趨成熟的必經過程；從社會學角度來看，青年是個體社會化的黃金時段；從人類曆史發展的趨勢來看，青年的成長和成纔決定瞭一個國傢和民族的命運和未來。對於這樣一個集身體、心理、社會、曆史等於一體的多層麵、多角度的概念進行科學界定和定量測量，就需要麵臨較多的睏難。要體現青年概念的綜閤性、多樣性特點，就必然使測量變得復雜且難以理解；通過簡化指標進行測量的話，可能導緻青年概念的錶麵化和泛化，不能充分展示青年的豐富內涵和復雜意義。
當前，在學術研究、政策製定和公共管理中，以年齡來界定青年是最常用的辦法，也是最通行的測量方式，但也麵臨年齡段的爭議。從國際層麵來看，聯閤國教科文組織視14～34歲為青年，世衛組織視14～44歲為青年，聯閤國人口基金視14～24歲為青年；從國內情況來看，國傢統計局視15～34歲為青年，共青團視14～28歲為青年，青聯會視18～40歲為青年；從港澳颱層麵來看，視10～24歲為青年。
由此可見，不同組織、不同部門和不同地區，對青年的年齡界定都存在差異。年齡跨度不同，青年群體的內部一緻性和外部差異性也存在區彆。年齡跨度越大，內部的異質性越強，青年概念的一緻性也就越弱，但涵蓋範圍較廣；年齡跨度越小，內部的一緻性越強，青年概念的差異性也就越弱，但涵蓋範圍相對較窄。考慮到時間、成本和經費等因素的製約，同時為瞭便於調查和統計分析，也為瞭盡可能地避免使用年齡界定青年的損耗、綜閤學術研究和服務管理的實際情況，本課題組將年齡在15～34歲的廣州常住人口界定為研究對象。
三　抽樣設計
（一）調查對象和樣本量本次研究計劃選取3000名15～34歲的廣州青年人口作為調查樣本，然後在獲得最終調查樣本的基礎上，再根據廣州市2016年現有中學生數量、大學生數量和社會青年數量進行事後加權配額，最後形成調查總樣本，從而使調查樣本盡可能地接近總體樣本的分布形態。
其中，中學生群體是指就讀於廣州市公辦、民辦中學的初、高中生，大學生群體是指就讀於廣州市大中專院校的大學生（含專科生、本科生、研究生，但不包括境外留學生），社會青年是指在廣州市工作半年以上的15～34歲青年人群。以上調查對象均指廣州的常住人口，含廣州戶籍和非廣州戶籍，但必須在廣州市居住、生活、工作或學習半年以上。
因此，本次調查總體共分為三大子樣本，分彆是中學生樣本庫、大學生樣本庫和社會青年樣本庫，最終在事後加權的基礎上匯總成為廣州青年狀況調查樣本庫。
（二）樣本配額過程
1.基於各區青年人口占全市青年人口比重的配額樣本量
為瞭更好地反映和體現廣州15～34歲青年人群的總特點，在經費、時間等因素製約的基礎上盡可能地收集多的樣本，課題組按照廣州“六普”數據中各區15～34歲青年人口占廣州市青年人口總量的比例進行配額，可以得到如下數據情況（見錶1）。
進一步來看，2010年廣州市共有在校大學生、普通高中生、中職生和技工學校學生191.71萬人，占全市15～34歲常住青年人口的34.7%；2010年廣州市共有非在校青年人口3604004人，占全市15～34歲常住青年人口的65.3%。
因此，全市在職青年人口樣本量應該為3000×65.3%=1959份；全市在校學生樣本量應該為3000×34.7%=1041份。
2.各區在職青年樣本配額情況
根據2010年“六普”統計數據，課題組計算齣各區15～34歲青年在職勞動力占全市15～34歲青年在職勞動力的比例情況。在此基礎上，可以計算齣各區需調查的青年在職樣本量，詳見錶2。
為瞭盡可能地使在職青年樣本覆蓋各個職業群體，課題組依據2010年“六普”統計數據計算齣各區職業群體的比例，具體如錶3所示。
結閤錶2各區在職青年樣本配額情況和錶3各區青年人口職業分布情況，可以計算齣各區所調查樣本的具體職業情況，具體如錶4所示。
3.各區中學生、大學生和在職群體配額分布
依據2010年廣州市統計年鑒，2010年廣州市共有在校大學生、普通高中生、中職生和技工學校學生191.71萬人，占全市15～34歲常住青年人口的34.7%。那麼，本次青年群體調查中，應該調查學生樣本數為3000×34.7%=1041份。
具體來看，依照學生群體中不同類型學生的占比情況，可以計算齣最終每種學生類型的樣本量，見錶6。
學生樣本取樣原則主要依據學校類型而定，因此，學生樣本跟在職青年人口所在的區可能重疊，並且未選擇學校樣本的區不包括學生樣本。
因此，考慮到大學類型及學校層次，課題組分彆選取1所綜閤性重點大學、1所省屬重點大學、1所普通本科院校和1所普通專科學校。
高中生樣本按照重點高中和普通高中進行分類，分彆選取6所重點高中和1所普通高中，每所高中選擇一個班級，共調查7個班級。
中職生樣本按照重點職業中學和普通職業中學進行分類，分彆選取2所重點職業中學和2所普通職業中學，共調查4個班級。
技工學校學生樣本按照重點技校和普通技校進行分類，分彆選取2所重點技校和2所普通技校，共調查4個班級。
（三）調查過程
在確定各區學生樣本和在職青年樣本配額的基礎上，按照“區—街道（鄉鎮）—居委會（村）”的方式分彆選擇調查的街道（鄉鎮）及所屬的社區和村莊。在此基礎上，對所選擇的居委會和村莊的青年人口進行入戶調查。
學生樣本選取按照學校層次、學校類型等進行主觀抽樣，在此基礎上進入學校以班級為單位進行整群抽樣。
四　個案訪談
在分層次配額抽樣的基礎上，課題組還采用個案訪談的方法抽取部分青年人口進行深入訪談。
課題組計劃抽取50位青年進行深度訪談。個案訪談的樣本獲得采用隨機抽取的方式。其中，大學生個案主要在番禺區大學城進行，是在通過已選擇的大學生種子介紹其所認識的其他大學生中，選取受訪者進行訪談。在職青年個案主要在天河區、荔灣區和白雲區進行，天河區選擇金融、計算機等行業的青年人，荔灣區選擇廣州本地青年，白雲區選擇外來流動青年進行訪談。其中，大學生訪談10位，在職青年訪談30位（天河、荔灣和白雲每區各10位），中學生訪談10位。
五　調查樣本基本情況
本次調查總共發放瞭3000份調查樣本，迴收有效樣本2692份，樣本有效迴收率為89.7%（見錶7）。其中，中學、中職、中技生發放樣本583份，迴收有效樣本576份，樣本有效迴收率為98.8%；大學生發放樣本458份，迴收有效樣本430份，樣本有效迴收率為93.9%；在職青年發放樣本1959份，迴收有效樣本1686份，樣本有效迴收率為86.1%。
從迴收的有效樣本結構來看，共迴收有效樣本為2692份，其中，中學、中職、中技生576份，占有效樣本總數的21.4%；大學生430份，占有效樣本總數的15.97%；在職青年1686份，占有效樣本總數的62.63%。在樣本配額中，我們計劃調查的樣本情況為中學、中職、中技生占19.43%，大學生占15.27%，在職青年占65.3%。與配額樣本比例相比，在職青年有效樣本占比略有下降，學生樣本略有增加，但樣本的總體結構基本一緻。
此外，調查樣本的基本情況如錶9至錶15所示。
本次實證調查時間為2016年10月至2017年1月，主要依托廣州市團校的研究團隊，完成瞭整個調查的數據收集工作，研究的樣本具有較強的代錶性。

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