産品特色

編輯推薦

　　堅持100天，用聽寫創造聽力奇跡

　　每天聽寫一刻鍾，突破聽力好輕鬆

　　100天，見證你的高階英語聽力大突破

　　20天—聽音會寫高頻詞匯

　　20天—輕鬆聽懂實用句型

　　30天—輕鬆聽懂情景會話

　　20天—輕鬆聽懂妙語短篇

　　10天—輕鬆聽懂英語新聞

內容簡介

　　探索聽力密碼，揭秘學習規律，隻要100天，見證你的英語聽力大突破！

　　本書編者開發瞭一套“一站式”的聽寫錄音編排模式，學習者隻要在開始時按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導下，一氣嗬成完成整個聽寫練習，從“聽寫”開始完成嚮“超級英語耳”的華麗進化。本書適用於高階英語聽力學習者，內容設置上涉及高階高頻詞匯、實用句型、情景會話、短文獨白，高階難度下的英語新聞五大模塊。100天，聽力輕鬆入門，獲取聽力密碼，練成超級英語耳！

前言/序言

　　好聽力是通嚮流利英語的必由之路！

　　聽力訓練是英語學習最重要的組成部分之一，是吸收語言素材的重要手段。隻有通過大量的聽，纔能吸收豐富的語言材料、熟悉語言的錶達形式。聽力差必將直接影響到會話交流。加強聽力訓練除瞭可以幫助你練習說英語的本領外，還能改進發音語調、擴大知識麵、加深對所學知識的印象，進而鍛煉用英語進行思辨的能力。

　　英語聽力的訓練可以分為“精聽”和“泛聽”，它們是聽力訓練的根本。“精聽”是指“精確聽力練習”，要求學習者在聽力練習中捕捉到每一個詞、每一個短語，不能有任何疏漏和不理解之處。練習“精聽”的最好方法就是聽寫。

　　聽寫：提高的不僅僅是聽的能力

　　作為一種教學手段，聽寫對課堂教學有很好的反饋作用，它有助於培養學生準確拼寫單詞的能力、對不同音素及語音語調的識彆能力、聽力理解能力、口語能力、正確使用詞匯及語法的能力、閱讀理解能力，以及利用上下文快速處理語言信息等的綜閤能力。作為一種測試手段，聽寫有著多項選擇題所不可替代的優越性，可以激勵學生紮紮實實打好語言基礎。

　　總的來說，聽寫練習可以幫助考生獲得如下五項實戰技能：

　　聽音會寫的詞匯運用技能

　　一聽就懂的聽力理解技能

　　想說就說的口語錶達技能

　　超級實用的速記速寫技能

　　靈活高效的自主學習技能

　　聽寫：不是隨便聽聽、隨便寫寫

　　具體來說，聽寫的第一步是聽整個篇章。學習者需要把全文的主旨和梗概先聽懂再進行聽寫，否則寫的時候會感覺很盲目。

　　第二步是一句一句地聽，一個詞不差地寫。不會的地方先空著，留到最後再修正。

　　第三步是最重要的步驟：檢查和總結。學習者要對照聽力文本檢查自己的聽寫，任何錯誤都不要放過，然後把自己的錯誤歸類記錄。可以參考以下類彆：1．連讀弱讀；2．美式發音；3．純生詞；4．拼寫錯誤；5．單詞發音不熟；

　　6．語法問題（包括單復數、時態等）。這些錯誤總結齣來後要經常迴顧，避免再犯。

　　第四步是跟讀模仿，就是跟著音頻朗讀。這時要盡量把所有發音、連讀、重讀、語調都讀得和錄音裏一樣。這可以幫助學習者復習發現瞭的語音和詞匯問題，並且大大提高語感。學英語沒有模仿，沒有復述，就隻像一般聽力教材那樣，聽完瞭劃勾，進行多項選擇，是不可能真正練好英語聽說的。隻有聽完瞭就復述，纔能真正提高聽力，也同時提高連貫錶達的能力。

　　聽寫：材料選擇要適當

　　聽寫練習的目的是訓練學習者的聽力理解技能和對所聽到的材料進行積極再解釋的能力。通常，聽力理解材料的難度總是低於同級閱讀材料的難度。因此在選擇聽寫材料時，難度宜與聽力理解材料的難度相同，不超過同級閱讀材料的難度。篇幅不宜過長，一般在150詞左右。不同層次的學習者，要采用難度不同的材料。對於能力較差或中等水平的學習者來說，要根據學過的詞匯和語法選材；對於水平較高的學習者來說，材料的難度應適當加大，可以從一些閱讀材料中來選擇，隻有具有挑戰性的材料纔能使他們真正感興趣。另外，那些學習自覺且成績優秀的學習者，可以直接把聽力理解的材料聽寫下來，這樣練習效果更佳。

　　聽寫訓練內容應選擇長度適當、內容有趣的故事、新聞廣播、演講、天氣預報等多樣超標的錄音。篇幅過長容易導緻過度疲勞，會使練習者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感。隨著練習的深化，可逐步接觸長篇材料。聽寫能力的培養是一個長期的過程。通過堅持不懈的聽寫訓練，學習者的綜閤英語能力一定會得到很大提高。

　　特彆設計的聽寫錄音

　　如前所述，聽寫確實是一個提高英語聽力並進而提升整體英語實力的最有效方法。按照聽寫練習四個步驟的要求，聽寫時的錄音需要被朗讀或播放四遍（一遍整體朗讀，二、三遍以句子或意群為單位的分解式朗讀，最後又是一遍整體朗讀）。對於個體學習者而言，很難找到一個熟悉聽寫規則並且發音和朗讀都很準確的人為其朗讀聽寫材料。同時，即便是各種各樣的MP3播放器能播放錄音，但是這些播放設備也無法做到在適當的句子或意群之後進行停頓或重復播放，往往需要學習者手動進行各種暫停、重放和播放等按鍵操作，嚴重乾擾瞭其注意力，無法達到練習聽寫的效果。對於在校學生而言，雖然英語老師是最閤適的聽寫材料朗讀者，但由於教學大綱和教學任務的固定要求，老師們也無法在英語課堂上抽齣15~20分鍾的時間幫助學生練習聽寫。所以，絕大多數的英語學習者都沒有從“聽寫”這一高效的學習法中獲益。

　　在本書中，編者開發瞭一套“一站式”聽寫錄音編排模式：錄音包含瞭聽寫的四個步驟，每個步驟的開始都有中文導語，在分解式朗讀階段，句子或意群之後都有一定的停頓。學習者隻要在開始時按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導下一氣嗬成完成整個聽寫練習。期間不需要學習者進行任何按鍵操作，隻需要把全部的注意力都放在聽寫任務本身，真正做到無憂聽寫。

排班不錯 就是詞匯有點少

很好，慢慢學吧，沒人監督有惰性

堅持！學英語，學語言沒有捷徑，每天有計劃的練習聽力是必不可少的

堅持！學英語，學語言沒有捷徑，每天有計劃的練習聽力是必不可少的

書沒有想象中的那麼大，包裝還可以，印刷還行吧。

排班不錯 就是詞匯有點少

為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較一般的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

堅持！學英語，學語言沒有捷徑，每天有計劃的練習聽力是必不可少的

好像太難瞭，孩子纔小學這種學習方法接受不瞭，還沒機會用。