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內容簡介

本教材是根據上海市“普通高等學校工程實踐教學規程”，並結閤高等學校工程訓練現狀編寫而成。《工程技術核心能力訓練項目集》，全書分為四個單元，共20個模塊。第壹單元“製造技術基礎實踐”，主要內容有普通車削、鉗工、鑄造、焊接、銑削、刨削、磨削、鍛壓、熱處理，共九個模塊。第二單元電工電子基礎實踐”，主要內容有交流電動機控製、電氣故障排除、可編程控製器、照明電路、電子技能、現代電子工藝，共六個模塊。第三單元“先進製造技術實踐”，主要內容有數控加工、特種加工、快速成形、現代測量，共四個模塊。每個模塊都包含有2~6個實訓項目，每個項目都有相關知識介紹及常見問題與分析等內容。第四單元“工程技術綜閤實踐項目”，設計有組閤件、機電相結閤的機構設計與製作等典型項目，要求以小組為單位完成，強調項目驅動的教學方法。本書內容具有綜閤性、實踐性、先進性的特點。

目錄

前　言
第一單元　製造技術基礎實踐 1
模塊一　普通車削加工訓練 1
一、訓練模塊簡介 1
二、安全技術操作規程 2
三、問題與思考 2
四、實踐訓練 2
項目一　車床常用量具的使用與讀數 2
項目二　車床的操縱訓練 7
項目三　車外圓、端麵、倒角 13
項目四　車削颱階軸訓練 16
項目五　切槽和切斷 19
項目六　滾花 21
項目七　轉動小滑闆車錐麵 21
項目八　車床鑽孔 23
項目九　車削普通螺紋 24
項目十　榔頭柄 25
項目十一　綜閤軸 28
項目十二　螺母與短軸配閤件 31
模塊二　普通銑削加工訓練 35
一、訓練模塊簡介 35
二、安全技術操作規程 35
三、問題與思考 36
四、實踐訓練 36
項目一　銑削六麵體 36
項目二　銑削直角溝槽 38
項目三　銑削內外T 形槽 41
項目四　銑削六角螺母 45
模塊三　鉗工訓練 49
一、訓練模塊簡介 49
二、安全技術操作規程 49
三、問題與思考 49
四、實踐訓練 50
項目一　熟悉鉗工實訓場地與常用
設備 50
項目二　鉗工基本操作訓練 51
項目三　銼削長方體 56
項目四　階梯鑲配件 58
項目五　榔頭 61
項目六　六角螺母 66
模塊四　砂型鑄造訓練 73
一、訓練模塊簡介 73
二、安全技術操作規程 73
三、問題與思考 74
四、實踐訓練 74
項目一　砂型鑄造手工造型工具及
使用 74
項目二　手工整模造型 75
項目三　手工分模造型 78
項目四　熔煉與澆注 79
模塊五　鍛造訓練 82
一、訓練模塊簡介 82
二、安全技術操作規程 82
三、問題與思考 82
四、實踐訓練 83
項目一　熟悉自由鍛造的設備與
工具 83
項目二　自由鍛造基本工序與操作 85
項目三　手工自由鍛六角螺母坯 87
模塊六　焊接訓練 90
一、訓練模塊簡介 90
二、安全技術操作規程 90
三、問題與思考 90
四、實踐訓練 91
(一) 焊條電弧焊 91
項目一　焊條的組成、分類及作用 91
項目二　平敷焊訓練 93
項目三　對接平焊、雙麵焊訓練 97
項目四　T 形接頭平角焊訓練 99
項目五　T 形接頭立角焊訓練 102
項目六　T 形接頭仰角焊訓練 104
(二) 電阻點焊 106
項目　電阻點焊訓練 106
模塊七　熱處理及火花鑒彆訓練 109
目　　錄
一、訓練模塊簡介 109
二、安全技術操作規程 109
三、問題與思考 109
四、實踐訓練 110
項目一　鋼的熱處理實驗 110
項目二　鋼材的火花鑒彆法實驗 113
第二單元　先進製造技術實踐 117
模塊八　數控加工訓練 117
一、數控車削加工訓練 117
(一) 訓練模塊簡介 117
(二) 安全技術操作規程 117
(三) 問題與思考 118
(四) 實踐訓練 118
項目一　數控車削零件編程舉例 118
項目二　數控車床模擬仿真加工
訓練 121
二、數控銑削加工訓練 126
(一) 訓練模塊簡介 126
(二) 安全技術操作規程 127
(三) 問題與思考 127
(四) 實踐訓練 128
項目一　數控銑削零件編程舉例 128
項目二　數控銑床基本操作訓練 130
項目三　數控加工中心編程要點及
舉例 136
模塊九　CAD/ CAM 訓練 142
一、訓練模塊簡介 142
二、安全技術操作規程 142
三、問題與思考 142
四、實踐訓練 143
項目　模具零件數控自動編程
案例 143
模塊十　現代測量訓練 150
一、訓練模塊簡介 150
二、安全技術操作規程 150
三、問題與思考 150
四、實踐訓練 150
項目一　尺寸測量實訓 150
項目二　幾何誤差測量實訓 155
項目三　錶麵粗糙度測量實訓 159
項目四　角度及小尺寸測量訓練 162
項目五　逆嚮測量實訓 166
模塊十一　電火花綫切割加工訓練 170
一、訓練模塊簡介 170
二、電火花綫切割機床的結構與工作
原理 170
三、安全技術操作規程 171
四、問題與思考 171
五、實踐訓練 171
項目一　鉗工角度樣闆的數控綫切割
加工訓練 171
項目二　綫切割作品的創新訓練 177
模塊十二　激光雕刻加工訓練 181
一、訓練模塊簡介 181
二、安全技術操作規程 181

前言/序言

本書根據.上海市普通高等學校工程實踐教學規程. 的基本要求. 在傳統加工技術的基礎上. 增加瞭現代加工技術( 數控加工技術、現代測量技術、激光加工技術、快速成型等)、電工電子技術(照明電路、交流電動機、電子技能實訓、可編程序控製器等) 和綜閤創新實踐.本書融閤瞭實踐教學改革的新成果. 是傳統金工實習教材的延續與發展. 與目前已齣版的同類教材相比. 本書具有以下主要特色與創新點.１.. 內容豐富. 實用性強. 本書內容包括製造技術基礎實踐、先進製造技術實踐、電工電子基礎實踐和綜閤創新實踐. 全書遵循實踐教學規律. 密切結閤各教學環節. 以實用為原則進行內容組織. 圖文並茂. 形象直觀. 可操作性強.２.. 全書以項目引導基礎實踐教學過程. 倡導“ 做中學、學中做” 的教育理念. 全書共有１９ 個模塊. 每個模塊都包含若乾個典型的實踐項目. 便於組織教學與學生訓練.３.. 強調綜閤. 本書設置綜閤創新實踐項目. 將機與電有機結閤. 引導學生用多學科交叉融閤的視角獨立思考. 起到鍛煉學生綜閤實踐創新能力的作用.４.. 強調工藝. 本書著重工藝分析能力的培養. 在每個實踐訓練前. 都設有問題與思考.目的是引導學生能夠帶著問題來實訓. 給學生更多的獨立思考及創造性運用知識的機會.本書共分四個單元、１９ 個模塊. 參加編寫的有高琪(模塊一中項目一~ 項目八). 黃瑞(模塊十四、模塊十五、模塊十六). 李穎( 模塊三、模塊十八、模塊十九). 劉賽( 模塊二、模塊十). 嚴劍剛( 模塊六、模塊七). 高鳴( 模塊一中項目九~ 項目十二、模塊十二). 藍雪(模塊八). 楊國策(模塊十三). 吳飛科(模塊四、模塊五、模塊九). 硃春鴦(模塊十七). 賈立新(模塊十一). 本書由高琪、黃瑞擔任主編. 並負責全書統稿. 由上海大學工程訓練中心主任鬍慶夕教授擔任主審.本書的編寫得到瞭很多同仁的大力支持. 在此錶示衷心的感謝. 在編寫過程中參考瞭大量的相關教材和資料. 藉鑒瞭兄弟院校工程訓練的教學改革成果. 在此也嚮他們錶示真誠的感謝!由於編者水平有限. 書中難免有不當和錯誤之處. 望讀者批評指正.編　者
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