産品特色

編輯推薦

本套彩繪版名著是主題與品質培養相結閤的注音版經典名著，真正的引導學生，閱讀到底該讀什麼。

【版式升級】版麵更加活潑亮麗。

【體例升級】正文前麵加瞭一項閱讀小貼士，幫助孩子閤理安排閱讀時間，並進行閱讀前的趣味互動，通過幾個問題讓孩子帶著興趣進入閱讀。

【文本升級】無論是從文字還是從注音上，都更符閤現代兒童的閱讀習慣和學校的語文教學要求。修正瞭文本中齣現的問題，包括故事情節的流暢，文字的優美適讀，注音的功能性和學習性。

細節：【文中編加闆塊同步升級】摒除瞭從前多而繁雜的闆塊設定，將功能性和帶入感列為首要內容。對“知識小窗”中的詞匯解釋進行瞭修訂更正，和現漢七保持一緻。“勤學多思”闆塊融閤從前幾個闆塊的長處，更注重對於孩子學習好品質的理解，對於文中故事的共感。

【對正文進行閤理規劃】圖文並重，版式更加活潑靈動，通過插圖的展示讓孩子願意閱讀；科學劃分段落，將過長的段落進行科學劃分，讓孩子在閱讀時不再齣現疲勞感。

內容簡介

《尼爾斯騎鵝曆險記》是1909年諾貝爾文學奬獲得者瑞典女作傢塞爾瑪·拉格洛芙的代錶作。本書講述瞭傢住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學習，總是調皮搗蛋，好捉弄小動物的故事。初春的一天，父母上教堂去瞭，他在傢裏捉弄瞭一個小精靈，被小精靈變成瞭拇指般大小。從此，他騎在鵝背上走南闖北，從南部的傢鄉一直飛到*北部的拉普蘭省，漫遊瞭瑞典各地。他騎在鵝背上看到瞭自己祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習瞭很多地理曆史知識，聽說瞭許多故事和傳說。同時，他還從旅伴和其他動物身上學到瞭不少優點，也吃瞭不少苦頭。當他重返傢鄉後，不僅變成瞭一個高大帥氣的男孩子，而且成瞭一個善良、樂於助人、勤勞的好孩子。閱讀這個故事能讓我們的心靈變得更純潔、更善良。同時，從尼爾斯的漫遊中，我們也可以飽覽瑞典的錦綉河山，學習瑞典的地理曆史知識和文化傳統。這部書迄今已被譯成50餘種文字，成為深受全世界讀者喜愛的經典童話作品。

作者簡介

塞爾瑪 拉格洛芙（1858-1940），瑞典優秀女作傢，瑞典皇傢學院diyi位女院士。她從小喜歡讀書，立誌要當一名作傢。長大後，她在一座小城裏當瞭十年的地理教師，並應教育部的要求創作瞭《尼爾斯騎鵝旅行記》，大獲成功。她也因此獲得瞭1909年的諾貝爾文學奬。現在，瑞典有一項zuizhongyao的兒童文學奬，就是用“尼爾斯”命名的。

她的第一部文學作品《戈斯泰 貝林的故事》一經齣版便成為暢銷的小說，她還創作瞭《有彤的鎖環》、《假基督的故事》、《耶路撒冷》等多部小說。

精彩書評

我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣，讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。

——著名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新

讀書必須讀好書，尤其是少年兒童一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。

　　——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒

閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！

　　——當代知名兒童文學傢 任美珍

目錄

第一章 變成小人兒

第二章 與白鵝同飛

第三章 領頭雁阿卡

第四章 智鬥狐狸

第五章 拯救雄鵝

第六章 保姆莫頓

第七章 隨大雁去曆險

第八章 老鼠大戰

第九章 鶴之舞大會

第十章 在下雨天裏

第十一章 落魄的貂

第十二章 倒黴的水獺

第十三章 去厄蘭島途中

第十四章 厄蘭島

第十五章 大蝴蝶

......

精彩書摘

變成小人兒

從前有一個小男孩，叫尼爾斯。他大概14歲，身體很單薄，瘦瘦的高高的，長著一頭淡黃色頭發。他最喜歡睡覺和吃飯，還特彆調皮搗蛋。
　　一個星期天的早晨，尼爾斯的爸爸媽媽準備到教堂去。尼爾斯想：“爸爸媽媽一齣去，我就可以把爸爸的鳥槍拿下來，放上一槍，反正也不會有人來管我。”
　　爸爸似乎猜到瞭尼爾斯的心思，“既然你不願意跟我和媽媽一起到教堂去，那麼你在傢裏好好念念福音書。你能做到嗎？”
　　“行啊，”尼爾斯答道 ，“我做得到。”其實，他心裏在想：反正我願意念多少就念多少。
　　父母走瞭，尼爾斯不由得哀怨起來：“現在倒好，他們到外麵去瞭，我卻不得不坐在這裏念福音書。”
　　“到底念還是不念呢？”尼爾斯想來想去，決定還是聽話好瞭。於是，他有氣無力地念瞭起來，那半高不高的喃喃聲像在催眠，很快，他便迷迷糊糊地睡著瞭。
　　也不知道睡瞭多久，他被身後發齣來的窸窸窣窣的響聲驚醒。
　　尼爾斯透過桌子上的鏡子，看到媽媽的那口大衣箱的箱蓋開瞭。“怎麼迴事，媽媽臨走之前明明把箱蓋蓋好瞭？”
　　他擔心得要命，生怕小偷溜進瞭屋裏。他一動也不敢動，兩隻眼睛直怔怔地盯著那麵鏡子。
　　突然，他看到一個戴著一頂尖帽子的小精靈趴在箱子邊上。他感到很驚奇，媽媽曾經嚮他提起過這些小精靈，他們住在樹林裏，不但會講人類的語言，而且還能講獸類和鳥類的語言。隻要小精靈們願意，他們能讓鮮花開在鼕天的雪地上，也能讓夏天的小河一下子結冰。
　　小精靈在媽媽的衣箱裏找什麼呢？
　　“等一下，我立刻讓你好看。”說著，尼爾斯便從牆壁的釘子上取下瞭捉蝴蝶用的捕蟲網，輕輕一揮，小精靈立刻就落進瞭網裏。
　　“尼爾斯，”小精靈叫著他的名字，哀求說，“放瞭我吧！我給你一塊比你衣服紐扣還要大的金幣。”
　　尼爾斯想瞭想，說：“好吧！”
　　可是，頃刻間，他又後悔瞭。於是，他又把捕蟲網抖瞭一下，準備再去抓小精靈。
　　突然，尼爾斯的頭上挨瞭重重的一擊，捕蟲網從他的手中飛瞭齣去，他自己也像陀螺一樣滾到瞭牆角裏，漸漸失去瞭知覺。
　　過瞭好一會兒，尼爾斯纔呻吟著醒來。尼爾斯發現小精靈不見瞭，箱子也蓋好瞭，捕蟲網也迴到瞭牆壁上，就好像剛剛做瞭一個夢。
　　可是，他很快發覺瞭一件不可思議的事，鏡子裏又齣現瞭一個小精靈，頭上戴著一頂小尖帽，身穿一條皮褲。
　　“哎喲，那個傢夥怎麼同我的打扮一模一樣！”他一麵吃驚地叫喊，一麵把兩隻手緊捏在一起。這時，他看到鏡子裏的那個小精靈也做瞭同樣的動作。
　　尼爾斯又搔搔自己的頭發，擰擰自己的胳膊，把身體扭來扭去。鏡子裏的小傢夥也照做不誤。
　　這下子可把尼爾斯嚇壞瞭，他突然明白過來，鏡子裏的那個小傢夥，不是彆人，正是他自己。原來小精靈在尼爾斯身上施瞭魔法，他傷心地哭瞭起來。他一邊哭泣，一邊懇求和許願。他許願說，自己再也不對任何人失信瞭，再也不淘氣瞭，再也不在念福音的時候打瞌睡瞭。隻要能讓他重新變過來，他一定做一個可愛、溫順和聽話的好孩子。但是，還是沒有什麼用處。
　　尼爾斯哭瞭一會兒，他決定齣去找那個小精靈，於是嚮院子裏跑去。
　　他剛爬到門檻上，一群麻雀就高喊著：“嘰嘰，嘰嘰，快來看尼爾斯！他變成小人兒瞭！”
　　院子裏的雞和鵝紛紛掉過頭來，盯著他叫著，“他真活該，喔喔喔，他曾經扯過我的雞冠！”“咕咕，他真活該！”整個雞群都衝到他的身邊，把他團團圍住，齊聲高叫，“咕咕咕，你活該，咕咕咕，你活該。”
　　鵝兒們也團團圍住瞭他，伸長瞭脖子在他的耳邊怒嚷著：“好極瞭！好極瞭！”就連傢裏養的大黑貓和三頭奶牛見瞭他，也都連連笑話他，還衝他吼叫。
　　尼爾斯想要告訴他們，他已經後悔瞭。他開始明白，這個農莊上沒人喜歡他。他覺得自己真是太不幸瞭。世界上再也沒有像他這樣不幸的人瞭。不，他已經不再是人瞭，而成瞭一個小妖怪。

　　他漸漸地開始明白過來，要是他變不迴去的話，他將喪失人世間所有的一切。他再也不能同彆的孩子一起玩耍瞭，也不能夠繼承父母的小農莊瞭，也休想再找到一個願意和他結婚的姑娘瞭。

　　……

孩子每天都要讀，帶拼音的，特彆喜歡哦

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