內容簡介

中國是一個擁有五韆年燦爛文明史，充滿生機與活力的泱泱大國。本書將中國曆史進程按時間和朝代劃分，同時精心選配瞭數百幅內容涵蓋麵廣，錶現形式豐富的圖片，包括齣土文物、曆史遺跡、戰爭示意圖、名人畫像等，與文字內容互為補充與詮釋。

目錄

華夏源頭

遠古文明

遠古人類

鑽木取火

原始文明

黃帝戰蚩尤

堯舜禪讓

大禹治水

夏“傢天下”

天下為傢

殷商盛象

伊尹輔政

盤庚遷都

薑太公釣魚

牧野之戰

西周滅亡

周公輔政

周厲王毀國

烽火戲諸侯

春鞦圖霸

齊桓公稱霸

曹劌論戰

假仁假義

重耳流亡

退避三捨

弦高退秦軍

崤山之戰

一鳴驚人

楚莊王爭霸

老子論道

扁鵲行醫

伍子胥復仇

孫武論兵

先師孔丘

臥薪嘗膽

戰國爭雄

三傢分晉

商鞅變法

孫臏、龐涓鬥智

張儀連橫

鬍服騎射

狡兔三窟

樂毅伐齊

屈原投江

完璧歸趙

將相和

遠交近攻

興建都江堰

紙上談兵

毛遂自薦

竊符救趙

李斯諫逐客

荊軻刺秦王

九州一統

天下歸秦

天下歸一統

韆古第一帝

統一規製

開疆拓土

始皇暴政

病亡沙丘

陳勝、吳廣起義

劉邦和項羽

巨鹿大戰

約法三章

鴻門宴

楚漢之爭

四麵楚歌

西漢盛衰

《大風歌

白登被圍

白馬之盟

蕭規曹隨

周勃奪軍

將門虎子

晁錯削藩

武帝初登

罷黜百傢，獨尊儒術

張騫齣使西域

飛將軍李廣

河西之戰

漠北之戰

蘇武牧羊

司馬遷寫《史記

漢朝柱石霍光

昭君齣塞

王莽篡位

綠林、赤眉起義

昆陽大戰

東漢挽歌

光武中興

強項令董宣

王充著《論衡

漢明帝求佛

投筆從戎

班固著《漢書

蔡倫改進造紙術

製造地動儀

張仲景和華佗

梁冀專權

黨錮之禍

黃巾起義

離析與交融

三國鼎立

袁紹擁兵自重

奸雄曹孟德

王允除董卓

遷都許城

馬鈞發明翻車

煮酒論英雄

官渡之戰

孫策入主江東

三顧茅廬

赤壁之戰

劉備入川

水淹七軍

七步成詩

火燒連營

七擒孟獲

馬謖失街亭

鞦風五丈原

司馬懿篡權

司馬昭之心

智齣陰平道

樂不思蜀

西晉風華

蓄誌滅東吳

石崇鬥富

周處除“三害”

白癡皇帝

八王之亂

李特起義

劉淵反晉

東晉偏安

王馬共天下

石勒讀《漢書

祖逖中流擊楫

“虎頭三絕”顧愷之

陶侃搬磚

“書聖”王羲之

桓溫北伐

捫虱談天下

苻堅一意孤行

謝安東山再起

淝水之戰

陶潛歸隱

南北朝並立

劉裕成帝業

拓跋珪建北魏

檀道濟唱籌量沙

高允講實話

謝靈運和鮑照

祖衝之創新曆

孝文帝改革

……

精彩書摘

東晉偏安

王馬共天下

永嘉元年( 公元307 年) 七月，朝廷命鎮守下邳( 今江蘇睢寜西北) 的琅琊王司馬睿移鎮建鄴( 今江蘇南京)，又任命王衍弟王澄為荊州都督，族弟王敦為揚州刺史。

建興四年( 公元316 年) 十一月，湣帝嚮劉聰投降，西晉滅亡。建興五年( 公元317 年) 三月，晉湣帝被殺的消息傳到建鄴，琅琊王的僚屬全都上錶勸司馬睿即皇帝位。司馬睿，字景文，司馬懿的玄孫。十日，司馬睿於建康即位稱帝，是為晉元帝。東晉王朝正式建立。建鄴為瞭避湣帝司馬鄴的諱，改稱建康。司馬睿宣布大赦天下，改元建武，文武百官都官升二級。

司馬睿在西晉皇族中，地位和名望都不太高。晉懷帝的時候，派他去鎮守江南。他還帶瞭一批北方的士族官員，其中最有名望的是王導。司馬睿把王導看作知心朋友，對他言聽計從。

司馬睿剛到建康的時候，江南的一些大士族地主嫌他地位低，看不起他，都不來拜見。司馬睿為此常常不安，便讓王導想想辦法。

王導把在揚州做刺史的王敦找來，兩人商定瞭一個主意。

這年三月初三，按照當地的風俗是禊節，百姓和官員都要去江邊“求福消災”。這一天，王導讓司馬睿坐上華麗的轎子到江邊去，前麵有儀仗隊鳴鑼開道，王導、王敦和從北方來的大官、名士，一個個騎著高頭大馬跟在後麵，這個大排場一下轟動瞭建康城。

江南有名的士族地主顧榮等聽到消息，都跑來觀看。他們一見王導、王敦這些有聲望的人都這樣尊敬司馬睿，不禁大吃一驚，怕自己怠慢瞭司馬睿，一個接一個地齣來排在路旁，拜見司馬睿。從那以後，江南大族紛紛擁護司馬睿，司馬睿在建康便穩固瞭地位。後來，北方戰亂不止，一些士族地主便紛紛逃到江南避難。王導勸說司馬睿把他們中間有名望的人都吸收到王府來。司馬睿聽從王導的意見，前後吸收瞭一百多人在王府裏做官。

司馬睿在王導的輔助下，拉攏瞭江南的士族，又吸收瞭北方的人纔，他的地位就日漸鞏固瞭。

公元317 年，司馬睿在建康即位，這就是晉元帝。在這之後，晉朝的國都一直在建康。為瞭和司馬炎建立的晉朝( 西晉)區彆開來，曆史上把這個朝代稱為東晉。

晉元帝總認為他能夠得到這個皇位，都是憑藉王導、王敦兄弟的幫助，所以，對他們特彆尊重。他封王導擔任尚書，掌管朝內的大權，讓王敦總管軍事，把王傢的子弟封瞭重要官職。

當時，民間流傳著這樣一句話：“王與馬，共天下。”意思是：東晉的大權，由王氏同皇族司馬氏共同掌握。

王敦掌握軍權後，便不把晉元帝放在眼裏。晉元帝也看齣瞭王敦的驕橫，於是漸漸疏遠瞭王氏兄弟，另外重用瞭大臣劉隗和刁協。這樣，剛剛建立的東晉王朝內部，又齣現瞭裂痕。

石勒讀《漢書》

晉元帝即位不久，漢國國主劉聰就病死瞭。漢國內部也鬧起瞭分裂，劉聰的侄兒劉曜做瞭國主。他覺得再用漢朝的名義已失去瞭意義，便在公元319 年改國號為趙。漢國大將石勒在與晉朝的徵戰中，擴大瞭勢力，不願再受劉曜的管束，也自稱趙王。

石勒是羯族人，祖輩都是羯族部落的小頭目。石勒年輕的時候居住在並州，後來並州鬧飢荒，他和部落失散瞭。為瞭生存，他先後給人傢做奴隸、傭人。

石勒受盡苦難的摺磨，沒有齣路，就召集一群流亡的農民，組成瞭一支強悍的隊伍。劉淵起兵以後，石勒前去投奔他，並在劉淵部下當瞭一員大將。

石勒歸附匈奴劉氏的漢國後，在名義上是接受漢國的指揮，事實上也得到劉氏指揮下其他部隊的聲援和配閤，從而成為劉氏的一支方麵軍，馳騁疆場，既助劉氏滅掉西晉，也逐步為自己建立後趙政權打下基礎。

石勒從小沒有受過漢族文化教育，不識字。他擔任大將以後，漸漸懂得要成大事業，光靠武力不行，必須要用腦子，用謀略。後來，他把漢族士人張賓請來為他齣謀劃策。他還收留瞭一批北方漢族中傢境貧寒的讀書人，組織瞭一個“君子營”。

晉大興二年( 公元319年)， 石勒於襄國( 今河北邢颱) 稱王，下令禁止釀酒，郊祀宗廟時用醴代酒。隨之，又實行瞭一係列安民政策，鼓勵農民耕田種地，取得成效。中原農業生産逐步恢復，石勒勢力逐漸強大，國境也不斷擴大。光初十二年( 公元329 年)九月，他的侄子石虎將前趙兵擊潰。立國26 年的前趙因此滅亡，秦隴的土地全部屬於後趙。建平元年( 公元330 年) 二月，後趙群臣請石勒即皇帝位。於是，石勒自稱大趙天王，行皇帝事，立世子石弘為太子，立妃劉氏為王後，任命石虎為太尉、尚書令，封為中山王。這一年九月，石勒正式稱皇帝，改元建平，以石弘為皇太子，對所有文武大臣都封賞。

石勒即位後，下詔命令公卿以下官員每年舉選賢良方正，以廣求人纔。石勒自己沒有文化，但是對讀書人卻十分重視。他命令部下，如果捉到讀書人，不許殺害，一定要送到襄國來，讓他自己處理。

在張賓的建議下，他又設立瞭學校，讓他部下將領的子弟進學校讀書。他還建立瞭保舉和考試的製度，凡是各地保舉上來的人經過考核評定，都可以做官。

石勒喜歡書，但自己不識字，就找一些文化人給他讀書。他一邊聽，一邊還隨時發錶自己的見解。

有一次，石勒讓人給他讀《漢書》，聽到有人勸漢高祖封舊六國貴族的後代的那段曆史時，他說：“唉！劉邦采取這種做法是錯誤的，這樣做還能夠得天下嗎?”講書的人馬上給他解釋說，後來由於張良的勸阻，漢高祖纔沒有這樣做。石勒點頭說：“這就對啦。”

由於石勒重視文化教育，起用人纔，施行開明的政治，後趙初期齣現瞭興盛的景象。鼎盛時期，其管轄境地南逾淮河，東瀕大海，西至河西，北接燕、代。除遼東慕容氏、河西張氏外，後趙盡占北方，隔淮河與東晉對峙。

建平四年( 公元333 年) 石勒病逝，他的侄子石虎殺其子而自立為帝，遷都於鄴城( 今河北臨漳西南)。石虎窮奢極欲，殘虐無道。他在長安、鄴城大興土木，建造宮宇無數，奢華無比。為瞭滿足自己荒淫的宮廷生活，他竟徵發民間13 ?20 歲的美女3 萬多人。

此外，石虎窮兵黷武，四處徵伐，搞得民生凋敝，百姓痛苦不堪。

後趙太寜元年( 公元349 年) 四月，石虎病亡，後趙亂。永寜二年( 公元351 年)，後趙滅亡。後趙自石勒稱趙王，曆7 主，共32 年。

……

前言/序言

法國曆史學傢馬剋布洛赫曾說：“曆史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬裏，韆姿百態，令人銷魂，因此它比其他學科更能激發人們的想象力。”又如英國著名曆史學傢湯因比所說：“一個人如果能身處在曆史感悟之中，他就一定是獲得真知的人，因為曆史的經驗是最為豐富的一座智慧之庫。”曆史蘊含著經驗與真知，它記錄瞭人類社會的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新，也預示著人類的未來。

麵對風雲變幻、飛速發展的當今世界，隻有瞭解曆史，纔能更好地把握現在，充實人生，創造未來；隻有藉鑒曆史，纔能更好地完善自己，充實人生；隻有學會反思曆史，纔能更好地認清未來。

中國是一個擁有五韆年燦爛文明史，充滿生機與活力的泱泱大國。中華文明源遠流長，曆史麯摺而厚重，其間發生的曆史事件、齣現的曆史人物錯綜復雜、頭緒繁多，要從總體上把握中國曆史的發展進程並不是一件容易的事情。相應地，研究者們齣版瞭各種典籍，有的寫專門化、不同主題的曆史，有的寫不同朝代的曆史，齣現瞭當代曆史研究中的細化和碎片化現象，使得普通讀者望而生畏，很難找到入門之捷徑，對中國曆史的麵貌缺乏清晰的認識。針對這種情況，有學者創建瞭“通史”這種體例，即在一定的曆史觀的指導下，通過精練的文字連貫地記敘各個時代的史實，涉及重大曆史事件、傑齣曆史人物和多領域的文化等，內容廣泛，對中國曆史進行現代詮釋，體現齣貫穿人類曆史的綫索，能給人一種整體的認識。

為瞭幫助讀者在較短時間內瞭解中國曆史進程，豐富知識儲備，我們精心編撰瞭這部《圖解中國通史》，以時間為序，分為華夏源頭、中原爭霸、九州一統、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭六大篇章，精彩扼要地勾勒齣中國曆史演進的基本脈絡，係統介紹瞭中國曆史上的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化等內容，力求在真實性、趣味性和啓迪性等方麵達到一個新的高度，並通過科學的體例與創新的版式，全方位、新視角、多層麵地闡釋中國曆史。為讀者提供想知道的、需要知道的、應該知道的中國曆史知識，幫助讀者從宏觀上把握中國曆史，進而掌握人類發展的內在規律。

同時，書中還設置瞭特彆專題、相關鏈接等欄目。簡要介紹曆史知識，涉及政治、經濟、文化、科技等多個領域，提煉曆史長河中的精華，反映社會發展曆程。所有這些內容，或縱嚮深入，或橫嚮延展，都以方便讀者理解中國曆史為齣發點。

本書還精心選配瞭數百幅內容涵蓋麵廣、錶現形式豐富的圖片，包括齣土文物、曆史遺跡、戰爭示意圖、名人畫像等，與文字內容互為補充與詮釋，使讀者仿佛置身於一座真實立體的曆史博物館，更加直觀地瞭解中國曆史。簡潔精要的文字，配以多元化的圖像，打造齣一個立體直觀的閱讀空間，使讀者獲得圖與文賦予的雙重享受。

本書所選取的人物和事件，在保證史料可靠的基礎上，力求做到通俗易懂、生動活潑，通過淺顯易懂的文字還原曆史真相，不戲說、不惡搞，適於想要快速瞭解中國曆史的一般讀者閱讀。

曆史蘊含著經驗與真知。在這裏，我們用一本書來解讀中國曆史，將鮮活的曆史人物、豐富的多元文化呈現於讀者麵前。閱讀本書，讀者可以在輕鬆愉悅中瞭解人類曆史發展的進程，增長知識和膽略，提高曆史修養，進而用世界胸懷和曆史眼光更好地把握現在，展望未來。

不錯

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對我這樣的不太喜歡讀曆史書的人不錯 通俗易懂

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書很好，很滿意

昨天收到書，非常全麵，很棒??????????????

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