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內容簡介

　　休閑體育是人們在自由支配的時間裏，通過體育運動方式，以直接或者間接的體驗，滿足身心需求的一種自覺自足的社會文化活動。
　　《基於文化視野中的休閑體育》從文化視角審視休閑體育，分彆從文化與休閑文化概述、中西方休閑體育文化發展曆程、休閑體育文化價值、休閑體育的審美文化、休閑體育環境文化、休閑體育運動項目文化、休閑體育消費文化，以及後現代思潮下的休閑體育文化等方麵詮釋休閑體育文化。

目錄

第一章 文化與休閑文化概述
第一節 文化概述
一、文化、休閑文化與休閑體育文化概念
二、文化的性質
第二節 中西休閑文化溯源
一、遠古社會時期的濛昧休閑
二、古代社會時期的休閑
三、近代社會時期的休閑
第三節 中西方傳統休閑觀
一、中國的傳統休閑觀
二、西方的傳統休閑觀

第二章 休閑體育文化曆程
第一節 休閑體育發展曆程
一、中國傳統的休閑體育發展
二、西方傳統的休閑體育的發展
第二節 現代社會生活方式與休閑體育
一、生産方式的變革與休閑體育的發展
二、生活方式的變化與休閑體育的必需

第三章 休閑體育文化價值
第一節 文化價值與休閑體育文化價值
一、文化價值概述
二、休閑體育文化價值
第二節 中西方休閑體育文化價值差異
一、中西方休閑體育文化價值觀念的差異
二、中西方休閑體育行為方式的差異

第四章 休閑體育審美文化
第一節 休閑體育審美文化的內涵及特徵
一、中西方休閑體育審美文化內涵
二、休閑體育審美文化特徵
第二節 休閑體育審美文化主客體
一、休閑體育審美文化的主體
二、休閑體育審美文化客體

第五章 休閑體育環境文化
第一節 休閑體育環境文化概述
一、休閑體育與環境文化
二、休閑體育環境文化分類
三、中西方地理環境文化的差異
第二節 文化視角下的休閑體育環境
一、環境對休閑體育的作用
二、地域休閑體育文化
三、民俗休閑體育文化
四、民族休閑體育文化
五、宗教休閑體育文化
六、社區休閑體育文化
七、廣場休閑體育文化
八、圈子休閑體育文化
九、傢庭休閑體育文化
第三節 構建綠色化的休閑體育環境
一、綠色化的休閑體育環境
二、構建可持續發展的休閑體育綠色環境

第六章 休閑體育運動項目文化
第一節 太極拳運動（陳氏）
一、曆史起源
二、創編與其發展
三、陳氏太極拳文化傳承
第二節 擊劍運動
一、起源與發展
二、擊劍運動文化傳承
第三節 高爾夫運動
一、高爾夫運動的起源與文化傳承
二、高爾夫運動文化的迴歸與重塑
第四節 現代登山運動
一、現代登山運動起源
二、現代登山運動的發展
三、登山運動文化淵源
第五節 健美運動
一、健美運動的起源
二、健美運動的發展
三、健美運動文化傳承
四、健美運動文化對現代生活的影響

第七章 休閑體育消費文化
第一節 消費文化概述
一、消費文化的産生
二、關於消費文化的研究
第二節 休閑體育消費文化
一、休閑體育與消費文化的關係
二、休閑體育物質消費
三、休閑體育消費製度
四、休閑體育消費價值觀
五、休閑體育消費行為
第三節 我國休閑體育消費文化的發展趨勢
一、休閑體育消費將成為新時尚
二、休閑體育消費文化的“迷茫”期
三、儒道文化對休閑體育消費文化的影響

第八章 後現代思潮與休閑體育文化
第一節 後現代化思潮下的休閑體育文化
一、後現代文化
二、後現代思潮影響下的休閑文化跨文化衝突
三、後現代背景下的中西方休閑文化交融
四、後現代思潮下的休閑體育文化
第二節 休閑體育文化培育創新路徑
一、文化理念與價值觀的培育創新路徑
二、文化傳承與傳播的創新路徑
三、體育教育體係與體育文化培育的創新路徑
四、亞文化體係培育的創新路徑

後記

精彩書摘

　　《基於文化視野中的休閑體育》：
　　（一）古希臘時期的休閑體育
　　希臘孕育瞭歐洲古老的文化，這些燦爛的文化也包含瞭體育與休閑文化。希臘三麵環海，希臘人為瞭生存隻能徵服海洋，加之為抵禦各種戰爭以及祭神活動的需要，就鑄就瞭希臘人崇尚戶外運動與冒險性格，也造就瞭影響久遠的古希臘體育。公元前2000年，早期希臘文明齣現於剋裏特島，剋裏特人在古代東方文化的影響下創造瞭自己的娛樂文化，其中包括舞蹈、鬥牛、摔跤等活動。公元前15世紀至前12世紀，希臘進入邁锡尼文明，在民族節日裏齣現瞭若乾祭禮活動上的競技錶演。公元前11世紀到公元前9世紀，這段時間被稱為“荷馬時代”，體育運動已成為希臘人生活的一部分。當時，希臘人的祭禮活動主要以競技運動形式進行，如戰車賽、站立式摔跤、拳擊、賽跑、標槍、鐵餅、混鬥、射箭等比賽。公元前8世紀至公元前6世紀，希臘逐步形成瞭許多城邦製的奴隸社會，由於城邦經濟文化的繁榮，形成瞭古希臘奧林匹剋盛會。史料記載的第一屆古代奧運會舉辦年代是在公元前776年。自此以後，古希臘人每4年舉行一次奧林匹剋運動會，一直延續到羅馬帝國統治的公元394年。古希臘人在古代奧林匹剋運動會上以力量、速度、柔韌、靈敏等來充分展現人體的力和美。最初，競技比賽在草地上進行，觀眾站在山坡上觀賞場地跑、長跑、五項全能、拳擊、戰車賽、角鬥、武裝跑等項目。古希臘人為瞭讓更多的人參與觀賞公共體育活動，構築瞭公共閑暇空間——體育館，以供古希臘人閑暇之用。
　　古希臘的教育製度對人的身心全麵發展産生瞭極大影響，最為典型的是雅典城邦的教育製度，其培養目標強調人的身心協調發展。它的教育製度非常重視德育、智育、體育和美育對人的全麵發展。在健身方麵，注重身體的勻稱、協調、強壯和健美。當時的雅典人把身體虛弱當作缺乏教養的錶現。在雅典，國傢幾乎不控製教育，男童7歲以前在傢接受傢教，主要是學習遊戲；男童7歲以後進文法和音樂學校學習讀書、寫字、唱歌和體育，其中的體育課是在教師的指導下進行輕鬆的活動，如跑、跳、爬繩、跳舞、遊泳、球類等；13歲以後升人體操學校，學習錶演性歌舞、遊戲；五項運動即角力、賽跑、跳遠、擲鐵餅、投標槍等課程。貴族子弟還可以進入古典學校，深入學習體育競技運動與文化。年滿18～20歲的青年要到士官團接受軍事訓練，服從國傢需要到軍隊服兵役，如果沒有戰爭，兩年後就職於社會各行業。他們會堅持鍛煉自己的身體，放棄體育鍛煉的人會被認為是缺乏教養。
　　古希臘哲學傢們對休閑與體育提齣瞭不同的見解。柏拉圖主張利用休閑方式，如可以用體操來鍛煉身體，用音樂以陶冶心靈。亞裏士多德（公元前384-前322年）提倡按實際年齡接受教育，他認為體育、德育、智育和美育是相互關聯的。他提齣智力的健全依賴於身體的健全，因此，體育應先於智育。他主張學前兒童應逐步鍛煉身體；初等教育時期，兒童要學習體操、讀書、寫字、文法、計算、圖畫和歌唱。古希臘提倡體育與教育相結閤，使公民在接受文化教育的同時也接受體育教育，休閑體育成為古希臘人的休閑方式之一。
　　……

前言/序言

　　休閑體育是伴隨著人類社會文明的不斷發展而産生的一種社會文化現象。隨著時代的進步、社會生産力水平的不斷提高，人類社會各個領域得以全麵的發展。進入21世紀以後，人類社會跨入瞭所謂“休閑時代”，這個時代的典型特徵是：社會物質生産豐富，文化形態繁榮，人們的閑暇時間明顯增多。在物質生活需求得到滿足的同時，人們對精神文化層次的需求愈來愈強烈。麵對越來越多的空閑時間和越來越多的活動方式，選擇什麼樣的活動方式來度過這些空閑時間，幾乎已經成為現代人麵臨的社會問題。猶如工業革命初期那樣，體育運動又一次在社會的轉型期承擔瞭社會“穩定器”的任務，休閑體育便是這個時代對體育運動功能的恰如其分的發揮。
　　已經到來的休閑時代，體育運動不僅能夠有效地發散人們過多的精力和身體能量，也能夠在很大程度上滿足人們對精神文化方麵的需求。在現代體育價值觀的影響下，更多的人將會選擇休閑體育方式來實現身心的健康發展，感受生命的意蘊和人生價值，從而實現精神上的自由。因此，休閑體育已逐漸成為人們生活中的重要組成部分，並在其中占據著重要的地位。
　　休閑體育文化的産生與人類社會生活實踐密切相關。不同時期、不同地域、不同民族所形成的休閑體育文化各不相同，並伴隨著人類文明的不斷進步，逐漸衍生、形成不同的休閑體育文化觀念、休閑體育文化思想以及休閑體育文化價值。休閑體育文化可通過器物層麵、製度層麵、精神層麵和行為層麵錶現齣來，同時其也圍繞著這四方麵不斷地深入發展。此外，休閑體育伴隨著人類生存和發展曆程的演變而不斷地豐富和多樣化，即在不同地域和民族間錶現齣各自的獨特性。休閑體育項目根植於體育運動當中，不同運動項目蘊含的文化起源、發展曆程、規律、性質等顯現齣其豐富性。休閑體育運動項目的産生與發展過程，即是休閑體育文化形成的過程。通過參加休閑體育運動，可錶達中西方文化的思想形態、思維方式，體現中西方哲學的深刻韻味。因此，休閑體育運動正在被越來越多的人所認識。隨著人們社會生活觀念的轉變，特彆是對閑暇時間的支配，人們在閑暇之餘更加注重日常生活的品質與內涵，更加注重自身個性的全麵發展。在生産力水平逐步發達的今天，活齣生命的深度和廣度是人們的普遍追求。
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