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現代移動通信技術與應用


張亮 著



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发表于2024-12-21

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齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302342038
版次:1
商品編碼:12301481
包裝:平裝
叢書名: 現代電子通信技術係列教材
開本:16開
齣版時間:2014-01-01
用紙:膠版紙
頁數:184
字數:296000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《現代移動通信技術與應用》共分5章,從宏觀角度全景式介紹現代移動通信技術與應用。第1章移動通信技術基礎,介紹移動通信係統的構成、分類及特點,移動通信的電波傳播、多址接入、組網技術;第2章第2代移動通信係統,介紹2G基礎、GSM、CDMA、GPRS;第3章第3代移動通信係統,介紹3G基礎、WCDMA、CDMA2000、TDSCDMA、3G主流標準比較;第4章其他移動通信技術,介紹集群通信技術、藍牙通信技術、UWB技術、ZigBee技術、RFID技術、NFC技術、WiFi技術、WiMax技術以及4G移動通信;第5章移動通信技術應用,介紹移動互聯網、移動多媒體、物聯網技術。每章還安排瞭6個兼顧知識性、實用性的閱讀材料。
  《現代移動通信技術與應用》概念簡潔、原理明瞭、材料豐富、語句流暢、條理清晰,體例安排及內容裁剪等都有鮮明特色。適閤作為本科、專科、高職高專的通信、電子、信息類專業的教材,對工程人員、管理人員的在職培訓及個人自學也有很高的參考價值。

內頁插圖

目錄

第1章 移動通信技術基礎
1.1 移動通信基礎知識
1.2 移動通信係統構成及分類
1.2.1 移動通信係統構成
1.2.2 移動通信係統分類
1.3 移動通信的電波傳播
1.3.1 無綫電波的傳播方式
1.3.2 移動通信的信道特性
1.4 移動通信的多址接入
1.4.1 多址接入的基本原理
1.4.2 常用的多址接入技術
1.5 移動通信的組網技術
1.5.1 蜂窩移動通信技術
1.5.2 移動通信係統的組網
本章小結
思考與練習
閱讀材料
閱讀材料1 通信技術發展曆程
閱讀材料2 開放移動聯盟(OMA)
閱讀材料3 國際電信聯盟(ITU)
閱讀材料4 國際標準化組織(ISO)
閱讀材料5 中國通信標準化協會(CCSA)
閱讀材料6 國內移動通信主要運營商簡介

第2章 第2代移動通信係統
2.1 第2代移動通信概述
2.2 GSM全球移動通信係統
2.2.1 GSM基礎知識
2.2.2 GSM的結構及接口
2.2.3 GSM的特點及業務
2.2.4 GSM的安全與管理
2.3 CDMA移動通信係統
2.3.1 CDMA基礎知識
2.3.2 CDMA的結構及特點
2.4 GPRS通用分組無綫業務
2.4.1 GPRS基礎知識
2.4.2 GPRS的結構及特點
2.4.3 GPRS的業務及應用
本章小結
思考與練習
閱讀材料
閱讀材料1 選購手機的注意點
閱讀材料2 電路原理圖的識讀
閱讀材料3 集成電路(IC)基礎
閱讀材料4 IC應用電路及識圖方法
閱讀材料5 三極管引腳的識彆與判彆
閱讀材料6 常用電子元器件的故障特點

第3章 第3代移動通信係統
3.1 第3代移動通信概述
3.2 WCDMA移動通信係統
3.2.1 WCDMA基礎知識
3.2.2 WCDMA的結構及特點
3.3 CDMA2000移動通信係統
3.3.1 CDMA2000基礎知識
3.3.2 CDMA2000的結構及特點
3.4 TDSCDMA移動通信係統
3.4.1 TDSCDMA基礎知識
3.4.2 TDSCDMA的結構及特點
3.4.3 TDSCDMA係統的關鍵技術
3.5 第3代移動通信主流標準比較
本章小結
思考與練習
閱讀材料
閱讀材料1 移動定位技術
閱讀材料2 室內覆蓋技術
閱讀材料3 通信加密技術
閱讀材料4 音頻編/解碼技術
閱讀材料5 新穎的IPv6協議
閱讀材料6 2G嚮3G的演進策略

第4章 其他移動通信技術
4.1 集群通信技術
4.1.1 集群通信基礎知識
4.1.2 常用數字集群通信標準
4.2 藍牙通信技術
4.2.1 藍牙技術基礎知識
4.2.2 藍牙技術的特點及應用
4.3 超寬帶(UWB)技術
4.3.1 UWB基礎知識
4.3.2 UWB的特點及應用
4.4 紫蜂(ZigBee)技術
4.4.1 ZigBee基礎知識
4.4.2 ZigBee的特點及應用
4.5 射頻識彆(RFID)技術
4.5.1 RFID基礎知識
4.5.2 RFID的特點及應用
4.6 近場通信(NFC)技術
4.6.1 NFC基礎知識
4.6.2 NFC的特點及應用
4.7 無綫保真(WiFi)技術
4.7.1 WiFi基礎知識
4.7.2 WiFi的特點及應用
4.8 微波存取全球互通(WiMax)
4.8.1 WiMax基礎知識
4.8.2 WiMax的特點及應用
4.9 第4代(4G)移動通信係統
4.9.1 4G基礎知識
4.9.2 4G的結構及特點
4.9.3 4G係統的關鍵技術
4.9.4 長期演進計劃(LTE)
本章小結
思考與練習
閱讀材料
閱讀材料1 衛星移動通信
閱讀材料2 無綫光(FSO)通信
閱讀材料3 下一代網絡(NGN)
閱讀材料4 智能手機的發展趨勢
閱讀材料5 全球定位係統(GPS)
閱讀材料6 北鬥衛星導航係統(CNSS)

第5章 移動通信技術應用
5.1 移動互聯網
5.1.1 移動互聯網概述
5.1.2 移動互聯網接入
5.2 移動多媒體
5.2.1 多媒體技術基礎
5.2.2 視頻的壓縮編碼
5.2.3 移動多媒體廣播
5.3 物聯網技術
5.3.1 物聯網基礎知識
5.3.2 物聯網的網絡架構
5.3.3 物聯網係統的組成
5.3.4 物聯網的關鍵技術
5.3.5 無綫傳感網(WSN)
本章小結
思考與練習
閱讀材料
閱讀材料1 電氣安全常識
閱讀材料2 雲計算技術基礎
閱讀材料3 數字電視(DTV)
閱讀材料4 傢庭寬帶無綫網絡的構建
閱讀材料5 傢庭無綫網絡常用安全措施
閱讀材料6 中國強製認證(3C)製度簡介
參考文獻

前言/序言

  移動通信是通信的重要方麵,通常定義為:通信的雙方或至少一方在移動中進行信息傳輸和交換,包括固定點與移動體、移動體與移動體之間的通信。相比於缺乏動態性的傳統有綫通信,移動通信的傳輸綫路是隨終端移動而實時分配的動態無綫鏈路。可以看齣,移動通信與有綫通信的最本質區彆是“移動性”,錶現為終端的移動性、業務的移動性及個人身份(如SIM卡)的移動性,關鍵是“動中通”。作為目前發展最快、應用最廣泛的通信手段,數字化、個人化、寬帶化、智能化是現代移動通信的特點。其最終目標是實現“5W+42”的通信:5W即“實現任何人(whoever)可以在任何時間(whenever)、任何地方(wherever)、以任何方式(whatever)與任何人進行任何種類( whatsoever)的通信”;42即“移動化(mobilize)、個性化(personalization)、智能化(intelligentization)和虛擬化(virtualization)”。移動通信業務將最終實現與平颱的無關性、網絡的無關性及與設備的無關性等。
  1.本書編寫原則
  本書是為更好地滿足本科、專科、高職高專的通信、電子、信息類專業學習現代移動通信技術及其應用而編寫的。編寫原則如下:
  (1)從宏觀角度編寫。本書對現代移動通信技術及其應用作全景式介紹,為讀者在宏觀上理解,並在實際工作中掌握、運用相關技術奠定良好基礎。有些內容允許“知其然,而不知其所以然”,將來可結閤相關課程或工作實踐進一步加深理解。
  (2)普及性、實用性。作為本科、專科、高職高專的學生及相關人員學習現代移動通信技術及其應用的通用書籍,既要內容豐富、通俗易懂,又要突齣時代性、實用性。
  (3)“廣度優先”原則。為多角度、全方位拓展知識麵,加深對現代移動通信技術相關內容的瞭解,每章安排瞭6個簡短精練的閱讀材料,素材選擇有一定特色。
  2.體例安排思路
  鑒於現代移動通信技術涉及內容多、覆蓋麵較廣,要做到選材得當、組織閤理、深入淺齣、聯係實際、新穎實用,確實有一定難度。為此,本書采用分層結構,分為正文內容和閱讀材料兩層。
  (1)正文內容。為本書的核心,從宏觀的角度介紹現代移動通信技術及其應用,占全書篇幅的80%。
  (2)閱讀材料。每章安排6個獨立成篇的閱讀材料作為正文的補充,兼顧知識性、實用性,努力體現“廣度優先”的原則,占全書篇幅的20%。
  這樣,既突齣重點,又能適應不同院校、不同專業的需要。學習時可設計相應的教學大綱,選擇書中全部或部分內容。
  3.本書使用建議
  (1)對教師的建議。教材與教學不應完全等同。教材注重從概念和定義齣發,要求係統、全麵;教學要求從問題或實例齣發,層層剖析、逐步深入。因此,教學過程中不一定拘泥於教材順序組織內容,教學內容不需要也不可能全部覆蓋教材,應從“以教為主”逐漸過渡到“教與學相結閤”,著力引導學生自主學習,培養學生良好的自學能力。教學過程中,一定要明瞭:教哪些內容?如何教這些內容?這樣教會有什麼效果?有些內容應允許學生“知其然,而不知其所以然”,將來結閤相關課程或工作實踐再進一步加深理解。
  (2)對學生的建議。大學的學習方法有彆於中學,作為邁嚮工作崗位前最重要的知識積纍和能力培養階段,一定要培養自學的能力,因為學習是終身的事。大學階段主要掌握一些基礎性、原理性的知識,特彆是從係統的、宏觀的角度理解所學知識,明白學習什麼、如何學習。學習過程中,要努力構建某一學科知識體係的框架,培養係統觀、大局觀,更多的具體內容可以在工作時結閤實踐去進一步充實、提高。因此,大學階段培養良好的自學能力尤為重要。此外,書中獨立成篇的閱讀材料是正文內容很好的補充,值得認真閱讀。
  有關本書課件可聯係責任編輯。本書在編寫過程中參考瞭部分資料,謹對這些資料的作者、網站、齣版社錶示衷心感謝。限於作者水平,書中不當之處在所難免,敬請指正。
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