産品特色

內容簡介

小蓮藕看圖寫話 講述瞭池塘裏的小蓮藕們跟著教作文的荷老師學習看圖寫話的故事。荷堂教學，以清新活潑的敘述方式一一解答看圖寫話需要注意的一個個小問題，有方法，有練習，還有例文提示，並以“嘮叨兩句”的形式讓孩子鞏固看圖寫話知識，不再害怕寫作文。

適閤低年級小學生閱讀或傢長輔導共讀，也可供小學語文老師、作文培訓機構人員參考。

作者簡介

何捷

福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體係。已齣版《何捷老師的遊戲作文風暴》等三十餘部個人專著。

鬍元華

福州市語文學科帶頭人、福州市骨乾教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜誌封麵人物。發錶百餘篇教育教學類文章於各類期刊雜誌，先後指導兒童發錶習作百餘篇。

兩人閤著的作文類暢銷專著“小蓮藕學寫作”係列、“作文笑傳”係列、“想當然閱讀”係列，深受兒童喜愛，一次次掀起全班共讀的熱潮。

目錄

分類實戰篇

第1章 寫人和事

01　看圖寫話，人和事分不開／003

02　看圖寫話，“名人”來相聚／009

03　看圖寫話，讓人開口說話／015

04　看圖寫話，看誰是個木頭人／021

05　看圖寫話，心中要有發動機／026

06　看圖寫話，要讓人有模有樣／031

07　看圖寫話，目中不能隻有人／037

08　看圖寫話，“三個和尚”有話說／043

09　看圖寫話，“一大撥人”怎麼寫／049

10　看圖寫話，寫人終究是寫故事／055

第2章　寫風景

11　看圖寫話，要一詞定江山／063

12　看圖寫話，缺一不可／069

13　看圖寫話，黑白中見真彩／075

14　看圖寫話，景物也分大和小／081

15　看圖寫話，美景也要打扮／087

16　看圖寫話，心中要有“導航圖”／093

17　看圖寫話，景中有人真精彩／100

18　看圖寫話，心中有愛景更美／106

第3章　寫動物

19　看圖寫話，動物就是可愛的“人”／115

20　看圖寫話，動物要像“自己”／121

21　看圖寫話，動物“活”起來的秘密／128

22　看圖寫話，讓動物變得更加可愛／134

23　看圖寫話，動物世界想象寫／140

24　看圖寫話，寫動物就是寫故事／146

基礎理念篇

第1章 單圖寫話

01 看圖寫話，到底是個啥／003

02 看圖寫話，不怕不怕啦／008

03 看圖寫話，原來如此／013

04 看圖寫話，第一眼的心動／018

05 看圖寫話，心動後冷靜寫／024

06 看圖寫話，掃描標號逐個寫／030

07 看圖寫話，就像“吃果果”／035

08 看圖寫話，“主角”優先／041

09 看圖寫話，“配角”也精彩／047

10 看圖寫話，閤起來講故事／052

11 看圖寫話，每句話都要用心／057

12 看圖寫話，先說後寫更輕鬆／063

13 看圖寫話，寫完後還能做什麼／069

第2章 多圖寫話

14 看兩幅圖，寫好“上下集”／077

15 看“三連張”，寫好中間那一張／083

16 看“四連張”，寫好“連續劇”／089

17 有一幅，注定成為“看點”／095

18 每一幅，都配閤著講故事／101

19 圖與圖，用“綫”穿珍珠／107

20 看瞭圖，不著急寫的那一幅／113

21 少一幅，補齊關鍵的那一幅／119

19 圖與圖，用“綫”穿珍珠／107

20 看瞭圖，不著急寫的那一幅／113

21 少一幅，補齊關鍵的那一幅／119

22 看每幅圖，反復對照讀一讀／125

23 看圖寫話，原來是這麼一迴事／131

一拿到就看上瞭，何捷老師的書非常的受孩子們喜歡。希望對小朋友的作文能有提高。

超級喜歡何老師的書，全收瞭全收瞭全收瞭，贊贊贊

對孩子看圖寫話很有幫助

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