此刻，教室裏老師聲情並茂的講解中夾雜著窸窸窣窣的嚼東西聲音，而微敞的窗戶也肆無忌憚地吸納著不知哪裏飄來的一股若有若無的鮮香。謝韻娓深深發現，這種摺磨簡直讓人痛不欲生。她乾脆直接停下裝模作樣撥動琴弦的手，閉著眼睛，抻著脖子朝窗外使勁嗅瞭一把，試圖尋找香味的來源。“莫非這間教室離學生食堂比較近？聽說音樂學院的夥食不錯，等會兒下課去體驗一下？”她咽咽口水，暗暗想著。

講颱上，那位穿著對襟禪服仙風道骨的古琴老師已經彈罷一段精彩的示範，她頗覺琴韻悠長，餘音不絕，抬頭即看到下麵一眾同學沉醉其中。她滿意地點點頭，目光直接圈住謝韻娓。而沉浸在對美食的搜尋中的謝韻娓竟渾然不覺。

“臨窗那排倒數第三位同學，請你把我剛纔示範的指法正確地彈奏一遍。”老師淡淡的一句話打斷瞭謝韻娓的神遊。

突然一下子收到周圍諸多注視的目光，謝韻娓纔驚覺——臨窗那排倒數第三位同學是自己。

“啊！”謝韻娓輕輕驚呼，待迴過神來，已是方寸大亂，什麼指法？她根本沒聽一點進去啊！

她緩緩站起身，囁嚅：“老師，不好意思，我沒太學會。”

老師皺皺眉，一副恨鐵不成鋼的錶情，不動聲色地說教：“大傢還記得我剛纔講的學古琴的好處嗎？嗯，對。古琴的音色和雅高貴、悠遠沉靜，‘它是你內心的歌唱，可以使你遠離浮躁和喧囂，讓你獲得心靈的平靜和安寜’。古語說‘靜可生慧’，因而你內在的修為、悟性和智慧，都會隨琴技的增長，獲得潛移默化的增長。不過話說迴來，其實啊，學古琴最大的好處是養生，它被稱為弦上太極，琴中氣功，需要兩隻手和左右腦同時運轉起來，所以啊，學古琴的人，將來不容易得老年癡呆……”老師的長篇大論還沒說完，謝韻娓又被窗外的香味勾得神遊天外。

等同學們被老師的幽默逗笑，她纔後知後覺地反應過來：“吃？吃什麼？”

這一次，全班哄堂大笑。她則一頭霧水。

古琴課就在一片笑聲中結束瞭。

古琴老師大概是覺得麵子上有點掛不住，臨走齣教室門的時候，對謝韻娓說：“你先彆急著走，把我課上教的指法練一練，我等會兒來檢查。”

彆急著走？老師，您開玩笑的吧？不用這麼認真啦！我不是本校古琴專業的學生，我隻是報個成人古琴班，一星期來上一節課而已。謝韻娓哭喪著臉，卻也不敢公然違抗師命。

她恭敬地目送老師走齣教室，又眼巴巴看著其他同學陸陸續續抱著琴離開。很快，偌大的教室隻剩下她一人。

她心不在焉地撥兩下琴弦，朝門外瞅兩眼，再撥兩下，再朝門外瞅兩眼，生怕古琴老師把她這個苦練琴的學生給拋諸腦後瞭。一不留神，手指忽然一陣刺痛。低頭一看，天啊，食指竟然被細細的琴弦割傷流血瞭！她這把琴是傢中收藏的古琴，琴弦古法製作，很容易不小心割到手，像她這樣的菜鳥被割傷，也不足為奇瞭。

年輕人血旺，血珠子不停地冒，她忙起身走齣教室，到隔壁的洗手間去清洗。看著流水順著食指緩緩滑過，謝韻娓心裏委屈地暗想：“帆哥哥啊！都是為瞭你，我纔來學這勞什子古琴；都是為瞭你，我纔受瞭傷，你不能辜負我啊！嗚嗚嗚，嚶嚶嚶……”

清洗完畢，血也止住瞭，細看之下，隻是一個很小的傷口。她收起齜牙咧嘴的錶情，輕舒一口氣，一齣洗手間，迎頭與古琴老師撞上。

“老師，我，我手不小心割傷瞭，今天能不能先迴傢？”她一臉委屈和無辜。

老師頗有深意地盯著她，嘆口氣，無奈地擺瞭擺手：“走吧走吧！”

她如臨大赦，直奔教室，準備收拾東西，然後尋摸美食，飽餐一頓。