摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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於沅君（Yuki） 著

圖書標籤:

• 摺紙
• 親子
• 手工
• 童年
• 益智
• 啓濛
• 傢庭教育
• 懷舊
• DIY
• 藝術

出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787559104410

版次：1

商品编码：12342324

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：铜版纸

內容簡介

相信每位傢長小時候都一定玩過摺紙，如果可以把自己童年玩的摺紙傳授給子女，亦是一種童年迴憶的傳承。在電子化的年代，很多兒童從小便接觸電子産品，以緻專注力下降，所以傢長可以通過教他們摺紙，訓練專注力及手眼協調，從小啓發他們的創作潛力。本書分為五章，包括摺紙的基本知識；男孩篇；女孩篇；節日篇；故事篇。有彆於一般手工書隻重點教授款式和步驟，本書除瞭介紹每款摺紙的做法和玩法外，還設置瞭與該主題相關的小知識，以摺紙講故事、玩遊戲的新穎闆塊，避免瞭一般摺紙書單一地Step by step的死闆感覺，將親子互動和傳承感完美結閤，使孩子增長知識，開發智力的同時還鍛煉瞭語言組織能力和邏輯思維能力。

作者簡介

是香港手作雜誌《手創》創辦人，接觸各類手工藝十餘年，尤精於風靡歐美的手工藝Scrapbooking（紙藝拼貼），是本地首批從事Scrapbooking創作的藝術人之一，創作風格以多元實用為主，強調作品的獨特性及功能性。曾被多間媒體訪問報導，包括TVB、新城電颱、TVB周刊、明報周刊、親子王、文匯報等。2015年舉辦個人作品展：《紙緣》；同年5月齣版首本個人著作《機關賀卡DIY》。 　

內頁插圖

好的，這是一份關於一本名為《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》的圖書的圖書簡介，內容完全基於您提供的書名信息，但實際內容聚焦於該主題的延展和描繪，絕不包含該書本身的具體內容或結構： --- 圖書簡介：那些年的手工記憶與親子時光的傳承 書名： 《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》 主題聚焦： 本書旨在深入探討摺紙藝術在傢庭教育、親子互動以及文化傳承中的獨特價值。我們不直接教授摺紙步驟，而是構建一個關於“摺紙”這一集體記憶載體的文化景觀，探討它如何成為連接代際情感、激發創造力的無聲語言。 導言：一張紙的力量與時光的印記 紙張，這一日常可見的材料，卻承載著無數傢庭最質樸的歡笑與專注。在電子屏幕尚未主導我們童年的歲月裏，一張簡單的方形紙片，通過父母溫暖的雙手和耐心的引導，便能化身為栩栩如生的動物、精巧的幾何體，或是承載著願望的紙飛機。這不僅僅是摺疊技巧的傳遞，更是父母親身示範“創造”與“耐心”的過程。 本書將從一個更宏觀的視角，審視摺紙藝術在過去幾十年中，於中國傢庭中的角色定位。我們探討的不是如何疊一隻韆紙鶴，而是“為什麼”我們熱衷於疊韆紙鶴；不是某一個具體摺法的演變，而是“摺疊”這一動作本身所蘊含的親情張力與教育意義。 第一部：童年圖景的重構：記憶中的紙影斑駁 本部分將追溯上世紀八九十年代至本世紀初，摺紙活動在中國傢庭生活中的普遍性與特殊性。我們會描摹一幅幅生動的畫麵：在昏黃的燈光下，母親用略帶粗糙的指腹展示一個關鍵的對摺；父親在齣差迴來後，送給孩子一個用報紙摺成的“臨時玩具”。 我們將分析摺紙在那個物質相對匱乏的年代，如何扮演“平價娛樂”與“高級手工”的雙重角色。它考驗的不是金錢的投入，而是時間的陪伴。通過對老照片、舊日記片段的引用與分析，我們試圖重現那種“一物多玩”的童年智慧——一個簡單的摺紙盒子，可以成為收藏彈珠的寶箱，也可以是想象中飛行器的駕駛艙。 第二部：親子互動的微觀研究：摺痕中的溝通密碼 摺紙，本質上是一種需要高度集中注意力和手眼協調的活動，它天然地為親子雙方創造瞭一個“共同完成任務”的場景。本書深入研究瞭這種活動中特有的溝通模式： 1. 非語言交流的強化： 在教導復雜摺法時，語言往往顯得蒼白無力。父母的肢體語言、眼神的交流、以及手中紙張的輕微顫動，都構成瞭對孩子最直接的教學信號。我們探討瞭這些“無聲的指令”如何幫助孩子建立空間邏輯思維。 2. 挫敗感與韌性的培養： 每一個摺錯的角、每一個鬆散的邊緣，都是一次小小的挫敗。本書關注的是，在孩子因無法完成而沮喪時，父母如何通過贊美“嘗試”而非隻強調“結果”，來引導孩子建立麵對睏難的韌性。這種“溫柔的糾正”是親子關係中的重要一課。 3. 角色的流動性： 隨著孩子年齡的增長，他們往往會反過來教導父母更新穎的摺法，尤其是在接觸瞭網絡資源後。這種“角色互換”對傢庭權力結構與相互尊重的建立起到瞭微妙的促進作用。 第三部：摺紙的文化與教育輻射：超越方寸的智慧 摺紙藝術並非僅僅是傢庭娛樂，它在更廣闊的文化和教育領域中具有深遠的影響。 1. 幾何與空間思維的啓濛： 在係統學習幾何學之前，摺紙已經讓孩子在實踐中理解瞭對稱性、角度、麵積不變性等基本概念。本書將探討如何將這種“觸覺記憶”與正式的數學教育建立橋梁。 2. 傳統藝術的載體： 從日本的摺紙（Origami）到中國的傳統手工，摺紙技藝常常與特定節慶、禮儀相關聯。我們審視瞭摺紙如何作為一種非物質文化遺産的微觀體現，如何通過傢庭的重復製作，將文化符號植入個體記憶。 3. 創造力的釋放與創新精神的萌芽： 當孩子們掌握瞭基礎摺法後，他們開始嘗試“自由組閤”和“即興發明”。這種從模仿到創造的飛躍，是培養未來創新能力的基礎。我們收集瞭許多關於“非傳統摺紙”的軼事，展現瞭父母的鼓勵如何點燃瞭孩子對現有規則進行改造的熱情。 結語：當摺紙工具演變為情感紐帶 《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》試圖喚醒的，不僅僅是對過去手工時光的懷舊，更是一種對當下親子關係模式的反思。在快節奏的現代生活中，我們是否還能為孩子留齣這樣一段完全專注於彼此、不帶任何功利色彩的“手作時間”？ 這本書是一份邀請函，邀請每一位父母和子女，重新審視那張平平無奇的紙，並從中發現超越物質、連接心靈的無價之寶。它講述的不是摺紙的“步驟”，而是關於愛、耐心與傳承的“過程”。 ---

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是勾起瞭我滿滿的迴憶！那種溫暖的色調，還有那幾個可愛的紙飛機和韆紙鶴的剪影，瞬間把我帶迴瞭小時候。那時候，傢裏可不像現在有這麼多花花綠綠的玩具，一張紙，幾下摺疊，就能變幻齣無窮的樂趣。我記得最清楚的就是和爸爸一起摺那個會飛的紙飛機，他會耐心地教我每一個步驟，然後我們一起跑到樓下院子裏比賽誰的飛得高、飛得遠。有時候，我也會偷偷地把媽媽的報紙拿來，學著書本上的樣子摺一些小動物，雖然摺齣來的不怎麼像樣，但每次都能收獲媽媽善意的笑聲。這本書的標題《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》點齣瞭最核心的價值，它不僅僅是關於摺紙的技巧，更是關於親子時光的溫馨記錄。我特彆期待書中能夠分享一些簡單易學又充滿趣味的摺紙教程，最好是那些能夠喚起我們共同記憶的經典款，比如簡單的船、紙風車，還有那種可以吹響的喇叭。當然，如果能有一些關於如何引導孩子，讓他們在摺紙過程中體會到創造力和成就感的小貼士，那就更棒瞭。我感覺這本書會成為我周末和孩子一起打發時光的絕佳選擇，讓他們也能體驗到這種純粹的快樂，也能感受到我小時候和父母在一起的美好時光。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，最珍貴的童年記憶，往往藏在那些看似平凡的小事裏。這本書的標題《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》，就像一根神奇的鑰匙，瞬間打開瞭我塵封已久的心門，裏麵裝滿瞭關於摺紙的碎片化的快樂。我還記得，在我很小的時候，媽媽經常會隨手拿起一張紙，幾秒鍾就能摺齣一個小兔子，然後把它放在我的床頭，好像一個默默守護我的小夥伴。我總是纏著媽媽教我，雖然我的手指不夠靈活，摺齣來的總是歪歪扭扭，但媽媽總是會鼓勵我，說“沒關係，很可愛！”。那時候，一張普通的紙，在父母的手裏，就像擁有瞭魔法，可以變成各種各樣的形狀，帶來無限的驚喜。這本書的齣現，讓我有瞭一個絕佳的機會，去重溫那些溫馨的時刻，去和我的孩子分享這份簡單而又純粹的快樂。我希望書中能有一些能夠讓孩子自己動手完成的摺紙，讓他們在動手的過程中，感受到創造的樂趣。同時，我也非常期待能有一些關於如何和孩子一起玩轉摺紙的互動建議，比如，摺完紙後可以一起編故事，或者利用摺好的紙玩角色扮演遊戲，讓摺紙的樂趣不止於摺紙本身，更能延伸到親子交流和情感的互動。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，讓我眼睛一亮。那幾個經典的摺紙模型，比如小船、韆紙鶴，還有那個可以吹響的紙喇叭，仿佛把我瞬間拉迴到瞭那個沒有電子産品侵擾的年代。那時候，快樂是如此的簡單，一張紙，一雙靈巧的手，就能創造齣屬於自己的小世界。我清晰地記得，在我小學的時候，學校裏會定期組織一些摺紙比賽，我總是積極參與，雖然我的作品算不上最精緻，但我享受的是那個過程，是和同學們一起研究、一起分享的樂趣。更難忘的是，有時候爸爸下班迴傢，看到我還在埋頭摺紙，他會走過來，彎下腰，幫我把一些歪掉的角壓平，或者教我更巧妙的摺法。那種父子間的默契，那種無聲的關懷，至今仍溫暖著我的心。這本書的標題《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》，精準地捕捉到瞭這種情感。我迫不及待地想知道書中會提供哪些經典的摺紙教程，特彆是那些能夠引發我與父母共同迴憶的款式。如果書中還能包含一些關於摺紙的曆史淵源，或者不同國傢和地區的特色摺紙文化，那就更具深度瞭。我希望能找到那些既能鍛煉孩子動手能力，又能培養他們耐心和專注力的摺紙項目，讓他們在玩樂中學習，在傳承中感受親情。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的封麵時，我的腦海裏立刻閃過無數與母親在廚房裏一起摺紙的畫麵。那時候，我們還沒有智能手機，也沒有琳琅滿目的電子遊戲，一張紙，就能讓我們沉浸在快樂的世界裏。母親的手總是那麼巧，她能輕鬆地把一張平淡無奇的紙，變成一隻展翅欲飛的紙飛機，或者一個可愛的小花朵。我總是圍在她身邊，學著她的樣子，雖然我的手指笨拙，摺齣來的東西總是不那麼完美，但母親總是用鼓勵的眼神看著我，時不時地幫我修飾一下。這本書的標題《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》，完美地概括瞭這種溫暖而純粹的親子互動。我非常期待書中能夠分享一些簡單卻又充滿驚喜的摺紙教程，最好是那些能夠讓孩子獨立完成，然後讓他們感到成就感的項目。此外，如果書中還能提供一些關於如何引導孩子在摺紙過程中進行創造性思維的小技巧，比如，鼓勵他們自己設計摺紙的圖案，或者將摺紙和其他手工結閤起來，那就更具價值瞭。我希望能通過這本書，重新找迴那種與傢人共同創造的樂趣，也讓我的孩子能夠體驗到這種簡單而又深刻的親情聯結。

评分☆☆☆☆☆

這是一本充滿懷舊氣息的書！它的封麵就像一張泛黃的老照片，勾起瞭我無數關於童年的美好迴憶。小時候，我最喜歡的事情之一就是纏著爺爺教我摺紙。他是一位非常有耐心的人，總是會把一張張普通的紙，通過他的雙手，變成活靈活現的小動物，還有那些可以隨風飄蕩的紙風車。我記得最清楚的是，每次考試取得好成績，他就會摺一個漂亮的紙鶴送給我，那是我最珍貴的奬勵。這本書的標題《摺齣童樂：與爸媽一起玩那些年的摺紙》，觸動瞭我內心最柔軟的地方。它不僅僅是一本關於摺紙技巧的書，更是一本關於親子關係、關於溫情陪伴的書。我希望書中能夠包含一些我小時候非常熟悉的摺紙款式，比如那個可以變成小槍的紙，或者那種可以用來玩“你畫我猜”的摺紙。同時，我也非常期待書中能夠提供一些關於如何利用摺紙來激發孩子想象力的方法，比如，摺完紙後可以一起創作一個關於這個小紙人的故事，或者讓孩子用摺好的紙搭建一個屬於他們自己的微縮世界。我相信，這本書會成為我和我的孩子之間，又一段美好迴憶的起點。