☆☆☆☆☆

店铺： 浩海书香图书专营店

出版社： 出版社

ISBN：9787508086330

商品编码：12356224202

出版时间：2016-01-01

你好，我是阿斯伯格女孩

Aspergirls: Empowering Females with Asperger Syndrome

 

（美）露迪·西濛（）著

硃宏璐，蘇相宜等譯

周建初審校

 

開本：32

成品尺寸：145*210

字數：150韆

定價：35.00

書號：978-7-5080-8633-0

華夏齣版社

給阿斯女一雙自由的翅膀，欣賞她們快樂地飛翔！

 

編輯推薦

本書榮獲美國獨立齣版商協會（ECPA）2010年度金奬，被譯為荷蘭語、日語、法語、德語、漢語等語種齣版。本書的獨特魅在於：

一、幫助阿斯女認清自己、消除恥辱感、提升自尊心。作者通過對35位阿斯女的采訪及自己的成長經曆，用溫婉細緻的文字幫助阿斯女戰勝抑鬱，激發鬥誌，接納自己，以“阿斯女”的身份為榮。

二、幫助人士發現女性身上的阿斯伯格癥狀，一開始就找到正確方嚮，避免誤入歧途。錯誤的診斷會浪費醫治輔導者和阿斯女的時間和精力，終還會讓阿斯伯格人士對普通醫生和心理谘詢師喪失信心。

 

一位阿斯伯格女孩的自白：

感謝作者個稱我們為“阿斯女”，我非常喜歡“阿斯女”這個稱呼，它讓我感到很溫暖，也覺得自己像個級英雄。世界因著牛頓、愛因斯坦、莫紮特、達·芬奇、蘇格拉底、諾貝爾、愛迪生等阿斯伯格偉人，而對阿斯伯格男性的研究和認知越來越深入，而對阿斯女卻所知甚少。這本書幫助我意識到我並不孤單，神經質、強迫癥、人格障礙、焦慮、社交恐懼不是我的代名詞，它既能幫助人們正確地理解我們阿斯女的特點，至少包容我們與生俱來的特質，也能幫助我剋服與人相處的障礙，更懂得欣賞自己創造性和幽默感的一麵，使我重新打起精神，不再孤獨地過內心的自我生活，而是自由地迎接生活中的一切挑戰。

   阿斯伯格特質說不定是上帝的獨特禮物呢！

 

內容簡介

阿斯伯格綜閤徵是孤獨癥譜係中程度較輕的一種。與阿斯伯格男性相比，阿斯女因不容易診斷和固有的偏見，成瞭邊緣人中邊緣人。

本書是阿斯女們的手冊。作者本身即是一個阿斯女，對阿斯女在個人生活、職業、友誼、婚姻、養育孩子等方麵遇到的種種問題，給齣瞭實用性的建議；從早期到成年，從身體到情感等各方麵都有涉及。如果你是個阿斯女，或者你懷疑自己是卻還沒有得到診斷，這本書將幫助你更加瞭解自己；對於醫療和心理輔導執業人員，以及阿斯女父母和所愛的人來說，這本書更值得一讀再讀。

 

阿斯伯格綜閤徵患者是一個比自閉癥更普遍存在，而沒有受到應有關注的人群。他們常用自己獨特的方式和社會溝通，因此往往顯得不閤於俗而孤獨，卻又有著趣味盎然、與眾不同的內心世界。但他們在某一領域常又顯示齣常的能力，比如愛因斯坦、牛頓、莫紮特、凡·高等。隨著社會發展，“阿斯伯格癥候群”這一小眾概念勢必會被越來越多的人認知。

——周建初

重慶市精神衛生中心，心理學會理事

這本書可以讓更多人瞭解“阿斯女孩”。每一章結尾都給齣瞭對年輕女性和父母的建議，這是非常有用的資源。

——美國五項目

該機構專門服務於孤獨癥患者及有其他障礙的人

露迪的敘述帶著幽默、愛、喜悅和尊重，帶我們進入阿斯伯格女孩的世界，為我們提供瞭豐富而且深刻的觀察……這些建議對於臨床醫生也很有幫助。

——米歇爾·加內特博士

臨床心理學傢，阿斯伯格綜閤徵和自閉癥的臨床專傢

 

這是一本非凡的書，它幫助人們理解患有阿斯伯格綜閤徵的女性。書中有很豐富的故事和可實踐的策略，你可以反復地閱讀，可以當作提醒和準則，也可以作為指南……

——莎娜·尼科爾斯博士

心理學傢，《自閉癥光譜上的女孩》的作者

 

作者簡介

露迪·西濛，阿斯伯格癥心理谘詢師，作傢，歌手。她本人也是一個阿斯女，陸續齣版瞭有關阿斯伯格人群的多部著作，她緻力於在主流社會和阿斯群體之間架起溝通的橋梁。作品獲得許多奬項，被譯成法、德、日等多國語言，在歐美的心理學界和大眾讀者中擁有很高人氣。2012年年底曾在韓國首爾世界知識論壇上發錶專題演講。她常年遊曆各國講學，現居住在舊金山。著有《你好，我是阿斯伯格女孩》《你好，我是阿斯伯格員工》。

 

目錄

 

推薦序/世界因阿斯而精彩

英文版序/阿斯女，不可思議的級英雄

自序/阿斯伯格是一份禮物

第1章天纔與怪人

第2章為什麼聰明的姑娘不愛上學

第3章載的感官

第4章瘋瘋癲癲的時刻

第5章指責與自責

第6章女漢子

第7章緘默的青春期

第8章談情說愛

第9章友情，人情

第10章大學的挑戰

第11章走進職場

第12章圍城之惑

第13章寶貝，你是我的禮物

第14章刻闆的形象

第15章求醫需謹慎

第16章直麵抑鬱

第17章阿斯女的憤怒

第18章一刀兩斷

第19章腸胃裏的自閉癥

第20章紅顔漸老

第21章是上天的寵兒，還是摺翼的天使？

第22章請嗬護好你的小阿斯

第23章傢有阿斯女

阿斯伯格女性錶徵（錶格）

阿斯女和阿斯男的主要差異

譯後記1  忽逢一片燦爛的桃花林，落英繽紛

譯後記2  阿斯伯格女孩生存手冊

譯後記3  我們都有阿斯伯格綜閤徵

 

精彩導讀

 

推薦序  世界因阿斯而精彩

《你好，我是阿斯伯格女孩》（Aspergirls: Empowering Females with Asperger Syndrome）由美國心理谘詢師露迪·西濛（Rudy Simone）所著。由於露迪·西濛本人自幼就患有阿斯伯格綜閤徵，有深刻的成長體驗，又是心理谘詢師、作傢，所以在這本書裏，作者能夠深入淺齣，以通俗的文筆刻畫齣阿斯伯格綜閤徵患者鮮活的整體形象。

數年來，露迪·西濛陸續齣版瞭有關阿斯伯格綜閤徵人群的多部著作，先後被譯成法、德、日等多國語言，在歐美心理學界和大眾讀者中人氣很高。本書是她的代錶作。她一反“醫學教科書”式的常規寫作，用女性的溫婉細緻，講述一個個案例、故事，似在與讀者娓娓談心，並給齣瞭不少應對生活中種種問題的實用建議。因其影響和貢獻，本書榮獲瞭美國獨立齣版商協會2010年度金奬。

阿斯伯格綜閤徵患者是一個比自閉癥更普遍存在，而沒有受到應有關注的人群。他們常用自己獨特的方式和社會溝通，因此往往顯得不閤於俗而孤獨，卻又有著趣味盎然、與眾不同的內心世界。他們的動作常常顯得不協調，社交技巧也很笨拙，但一些“阿斯”（阿斯伯格綜閤徵患者的簡稱）在某一領域常顯示齣常的能力，比如愛因斯坦、牛頓、達爾文、莫紮特、達·芬奇、凡·高、蘇格拉底、伏爾泰、諾貝爾、愛迪生、莫紮特和國內一些知名而怪癖的學者等等。少瞭這樣的特彆人群，世界會不會減少很多色彩？而現代社會的快節奏、對社交能力的重視，使得阿斯族群越來越龐大。尤其是女性，在成長、婚戀、社交、就業等方麵承受瞭更大壓力，心底的孤獨和迷惘感常被激發齣來。目前自閉癥的研究在國內外方興未艾，阿斯女性群體更屬心理學的前沿領域。隨著我們的人文社會日益關注個體的心理健康，“阿斯伯格癥候群”這一小眾概念勢必會被越來越多的人認知。

宏璐老師一直對阿斯伯格癥有濃厚興趣，在我們討論本書時她認為，目前在中國還沒有中譯本，希望將這本新銳、溫暖、實用的書譯齣，奉獻給國內精神科醫師、心理谘詢師、教師和關注該群體的父母們，並為此聚集組建瞭翻譯小組。由於本書涉及精神醫學領域，因此，重慶市精神衛生中心楊輝、程雪醫師也參加瞭本書的翻譯工作。本書由硃宏璐和蘇相宜進行瞭全文的統稿、文風統一、文字的潤色及醫學術語的核對。硃宏璐翻譯瞭第七章、第十五章、第十六章、第十九章、第二十章、第二十一章、第二十三章，絳明翻譯瞭章、第二章、第五章、第八章、第十章、第十二章、第十八章。陶澤慧翻譯瞭第三章、第十一章，硃翻譯瞭第四章、第十四章、第十七章，楊輝翻譯瞭第六章，於祖蘭翻譯瞭第九章，譚毅翻譯瞭第十三章。程雪也協助完成瞭第七章的部分翻譯。經過翻譯小組成員們的辛勤勞動，順利地完成瞭此書的編譯工作，我也很樂意地承擔瞭本譯著的審校任務，認為全書符閤信、達、雅要求。“阿斯女”是本書中自創的詞，相信隨著這本譯著的齣版發行，它將和社會上齣現過的其他族群概念一樣流行和得到接納。也相信本書在幫助阿斯人群認識自我、融入時代的同時，也能幫助關注這一特殊群體的教師和父母們對此癥有更深入的認識。

周建初

2014年7月於重慶市精神衛生中心

 

英文版序  阿斯女，不可思議的級英雄

 

在我女兒被診斷為阿斯伯格綜閤徵之後，我纔得到診斷。這是15年前的事兒瞭。那時，我認識的人裏沒有幾個人知道“廣泛性發育障礙”（Pervasive Developmental Disorder），更不用說阿斯伯格綜閤徵。令人高興的是，現在情況已大不相同。如今，我想但凡對人類行為或時事稍有興趣的，應該都聽說過漢斯·阿斯伯格這個人，以及他那些“譜係上”的病人：他們不懂社交技巧，與同齡人交往有睏難，智商高於常人，語言能力強，且對細節和事實的記憶能力極強。阿斯伯格綜閤徵是媒體的新寵，從好萊塢的紅地毯，到學校的特殊教育討論小組，都有它的身影。上網搜索一下這個名詞你就知道，我沒有言過其實。對於我們阿斯來說，得到關注是頗感鼓舞的，且不少人還沒得到確診，我們這些天生沒有“Y”染色體的人群尤是如此。

阿斯伯格女性群體不斷被忽略，無法確診導緻她們終被劃分到瞭本不屬於自己的地方。神經質、精神分裂、強迫癥、人格障礙、對立違抗性障礙、焦慮癥、社交恐懼等，對於那些到瞭一定年齡仍需掙紮著去理解身邊的環境、社會、人際關係的女性來說，這些診斷她們應該毫不陌生。這些診斷並非沒有道理。很大可能是，並發這些癥狀的根源源自基因。問題在於很多心理輔導員或醫生都沒發現，聯結這些癥狀的內核是阿斯伯格綜閤徵。

為什麼被診斷齣阿斯伯格綜閤徵的主要是男性？托尼·阿特伍德（Tony Attwood）、硃迪思·古爾德（Judith Gould）、洛娜·溫（Lorna Wing）等專傢一直試圖將人們的觀念從“阿斯伯格綜閤徵不影響女性”，轉到“我們如何發現女性阿斯伯格患者”，但為什麼研究者仍然說阿斯伯格綜閤徵齣現在男性身上的概率比女性要多三到四倍？我覺得部分原因是許多有阿斯伯格綜閤徵的女性不願認同阿斯女的身份，因為任何診斷都會附帶人們的一套既成印象和偏見。簡單說來，要告訴這個圓圓的世界你是一塊想要擠進來的方塊，絕非易事。

每當有自閉譜係上的女性跟我分享她們的故事，我都心存敬畏與感恩。令人欣慰的是，現在越來越多的女性加入論壇、討論小組、互助朋友圈，彼此分享如何在普通人的社會圖標裏摸索方嚮。也許有個彆的聲音會被湮沒，但女性集體分享的聲響讓人傾嘆。露西·西濛的《你好，我是阿斯伯格女孩》是這交響麯裏的一個主音符，會讓更多人瞭解這個特殊的群體。

露西·西濛的這本書一部分是迴憶錄，一部分是評論研究，還有一部分是給阿斯女的生活指導。

在書裏，露西·西濛創造瞭一個新詞——阿斯女。我很喜歡這個稱呼。我女兒覺得聽起來像級英雄的稱號。我覺得像級英雄挺好，估計作者露西·西濛女士也有同感吧。看完這本書後，我想任何人都不會否定，能夠戰勝阿斯伯格綜閤徵的女性的確是級英雄。但阿斯女也有死穴。受人欺負、自尊受挫、焦慮來襲、崩潰、性問題、內疚感等等，書中對這些都有描述，並提齣瞭建設性的觀點，給讀者腦中鋪陳積極的圖景，從而幫助你重新打起精神，起床，迎接生活中的一切挑戰。

——利亞納·霍利迪·威利（Liane Holliday Willey）

教育博士，阿斯伯格綜閤徵人士。《一直僞裝正常人》（Pretending to be Normal: Living with Asperger's Syndrome）的作者，《青少年阿斯伯格綜閤徵》（Asperger Syndrome in Adolescence: Living With the Ups, the Downs and Things in Between ）的編輯。

自序  阿斯伯格是一份禮物

 

自閉癥譜係上的女性屬於邊緣人裏的邊緣人。我們有著許多和男性患者一樣的怪癖、障礙、習慣、個性和觀念，也有我們自己的特質。其實並非阿斯伯格綜閤徵的錶現男女有彆，而是同樣的癥候齣現在女性身上時，往往有不同的解讀，因此更難被發覺。

當我讀到其他阿斯女的自述文字，我萬分激動，平生次，我在另一個女人身上找到瞭認同感！在我的同學、朋友、媒體刻畫齣來的典型女性角色之中，我從沒産生過這種共鳴。媒體所報道的那些自閉癥兒童形象，似乎也離我很遙遠，顯然他們的障礙比我大得多，這正是身為阿斯的難處：我們麵對實實在在的障礙，彆人卻很難發現，所以我們的行為得不到理解。

有人說，每個阿斯都有一點能力。如果非要說我有，那我想我的本領就是能捕捉到互不相關的概念之間的聯係，並將它們串聯起來。常人乍一看，本書的部分話題寫得挺淩亂，但我相信，看書的阿斯女同胞們一定能心領神會。那些問題影響著我們中的多數人（甚至所有人），那些問題是將我們連接到一起的紐帶。

本書會涉及阿斯伯格綜閤徵帶來的一些心理問題，比如抑鬱、感官載、求職障礙和情感睏惑。還有一些並不那麼受關注的問題，但它們同樣是生活的一部分，塑造瞭你我的人格。

 

·感官載會不會影響你對伴侶的選擇？

·你享受魚水之歡嗎？

·你怎麼看待性彆角色？

·對於做媽媽，你有什麼看法？

·你為自己是一個阿斯而慚愧嗎？

·什麼情況下，你會情緒崩潰？其過程是怎樣的感覺呢？你有能力預防嗎？

·被確診為阿斯伯格之前，你經曆瞭多少誤診？

 

男性也許有著和我們相同的大部分特徵，但我認為他們的體驗和錶達是不同的。比如穿衣打扮，都說阿斯男喜歡休閑裝，喜歡不受拘束地逛路邊小店；體現在阿斯女身上呢，則是穿得像少女，不施脂粉，發型也相對簡單。阿斯族群大多比較中性，男子陰柔，女子則獨立甚至強勢。

沒有自閉癥的普通女性在生活誌趣上或許和我們相似，但她們有能力融入廣闊的社交圈；而阿斯女齣於自我選擇、外界排擠，抑或客觀條件限製的緣故，則會花更多的時間去過內心生活，去執著於自己的目標。而這一點正是阿斯的弱項。

阿斯女凡事都講求目標和理性，在嘈雜混亂的現實世界當中，我們抓不到頭緒，所以我們構築瞭一個小世界，做著自己的事情，過著孤島式的日子，拒絕像自己原本渴望或能力允許的那樣去和外界融閤。在這種隱士般的生活裏，我們會花上大把的時間專注於工作和愛好，也可能因此變得憤世嫉俗、故步自封……我相信阿斯伯格是一種邊緣文化，我倡導文化交流，指導阿斯姑娘們更好地和外界溝通，從而大化地發揮自己的潛力；另一方麵，普通人群應該理解在阿斯女身上有很多值得發掘的東西，對於她們的內涵和天賦予以認可，而如果對她們的怪癖不能衷心接納，至少也應該包容。

在本書的創作之際，據瞭解，平均100個兒童中就有一個屬於自閉癥譜係。至於的數據，我們則無從而知，但肯定比預想的多，因為社會對阿斯伯格癥的認知還很有限。另據說，男女患者的比例是4:1（托尼·阿特伍德博士等專傢質疑這一官方數據）。我相信有阿斯伯格癥的男女在數量上是差不多的，隻不過女性的癥狀錶現得更加隱秘。

這些年得到確診的人數上升，原因有二：，診斷手法的進步；第二，實際患者的增加。

在這裏，我想提齣第三種原因：現代社會的高壓，以及對於社交能力的重視，讓我們這些阿斯們倍感自己的另類，我們通過上網、讀書等途徑急迫地尋找答案，終得以診斷。

在少年時得知自己屬於自閉派，是多麼重大的發現，要是等到四五十歲的話，那麼就意味著你必須把整個前半生翻騰齣來，重新一一審視。那感覺好比你近視瞭大半輩子，近纔次戴上眼鏡。不必說，拖的時間越長，迴顧就越艱難，你所要解決的心靈上和人際關係上的創傷也會越多。

作為一名成年人，如果發現自己是阿斯，我們通常都會走過下麵的這些階段：

 

知曉：你知道瞭阿斯伯格癥的概念，但還沒弄懂它和自己的關係。也許心有抵觸，也許乾脆否認。

認識：你在鐵一般的事實麵前，明白自己是一個阿斯瞭。

確信：阿斯伯格癥解釋瞭在你生活當中曾經齣現過的那麼多茫然而無頭緒的事兒！這種體驗不是一時一刻的，而將伴隨你一生。

如釋重負：有一首歌唱道：“拋下包袱，說走就走！”在得到確診後，你纔看清楚自己背負著那麼多包袱。盡管此前不自知，但確實能感到身邊其他人是沒有那些麻煩的。

擔憂：阿斯伯格癥對我的未來以及我的個人潛力，意味著什麼呢？

惱怒：之前莫名其妙挨瞭那麼多的責怪和誤診，真叫人生氣。但願能達到下一階段。

接受/發展：清晰意識到自己的天分和不足，智慧地把它們為我所用。

 

得到診斷之後呢？如何在背負著阿斯伯格癥的同時發展自己的潛能呢？跟我交流過的阿斯女們大多數都是從阿斯社群，尤其是從論壇上獲取力量和信息的。但這些群體中的大部分成員仍是男性，在女性論壇上也總是問題多，答案少。女性有自己的問題和特點，能依靠的資源卻非常有限。

 

我寫這本書的大願望，是想幫助其他阿斯女證實自己、消除恥辱感、提升自尊心。我絕不是說齣“阿斯伯格是一份禮物”的人，已經有許多人在倡導“阿斯之榮”。

我的第二個願望，是想幫助阿斯女戰勝抑鬱——我們的頭號敵人。抑鬱能激發我們的鬥誌，也會使我們的努力付諸東流。它難纏的一點，在於它是個“隱身人”，跟蹤我們，偷襲我們，綁架我們的時間和精力。

我的第三個願望，是想幫助人士發現女性身上的阿斯伯格癥狀，好一開始就找到正確方嚮，彆誤入歧途。錯誤的診斷會浪費雙方的時間和精力，終會讓我們對醫療界，尤其對普通醫師和心理谘詢師喪失信心。

輔導員、心理學傢、醫生和教育者都在盡其所能地研究阿斯伯格癥，他們提供的寶貴治療方案和工具，我們都可加以利用。但對於阿斯伯格癥女性族群，他們還需做更多的研究。如果你是阿斯女，那麼你纔是這一課題的真正。為瞭寫這本書，我主要谘詢瞭女性患者及一些頗有見解的母。我的采訪對象多是20至50歲精明能乾的女性，其中僅有一位少女。本書會提到我們因阿斯伯格癥引起的每日要剋服的問題，並給齣各種應對建議。希望我們能互相學習，彼此幫助。

 

第1章  天纔與怪人

 

阿斯們都喜愛信息。為什麼呢？

信息讓我們的思想有棲息之所，信息給予我們身份感，信息是任我們掌控的東西。我們不用討好它，不用請它吃飯。

我們求知若渴，不想等到上幼兒園纔識字，不想等到堂課纔知道角落裏那個神奇的樂器如何奏樂。有瞭信息，我們往往也不必等待……

 

我通過《和米勒一起唱歌》這張專輯學會瞭閱讀。有，我翻到《帽子裏的小貓》，突然就讀懂瞭裏麵文字的意思。（維德斯）

 

我學習閱讀的速度很快。還記得小時候找媽媽要字母錶，我跟著口訣念：“A是一個大蘋果（Apple），B是一個小男孩（Boy）……”就這樣掌握瞭26個字母的發音。媽媽教完字母錶，過幾分鍾我就能拿起一本書自己讀瞭。在我采訪的阿斯女中，大部分是靠著自學學會閱讀的，其中很多人在學習數學、音樂和設計繪圖時也是以這種方式進行的。

 

我在空間力學方麵很有天賦。我的腦子簡直像一個電腦設計軟件，可以在毫無背景的情況下從零開始自行設計齣電子綫路和機器。（安迪）

 

隨著年齡增長，這項本領趨於穩定。我相信這種齡的理解力讓許多“小阿斯”在智力上顯得早熟，人們誤以為我們情商也早熟。同時，這種能力掩蓋瞭我們的不足，從而使人們忽視瞭我們的自閉特質。

一些阿斯女不具備高強的語言天分，甚至有一些還存在著學習障礙，比如。但不管是語言天分還是視覺天分，也不管學習上有無障礙，我們一生中的大部分知識都是通過自學得來，即使上瞭大學的人也同樣如此。我們喜愛鑽研任何我們所感興趣的東西，這不僅僅齣於心急，也因為我們自有一套消化的方法。我們不一定理解他人的教導，尤其是口頭教導，而是會按自己的方式汲取知識。

 

我的知識幾乎全是自學的。在學校裏我學得很快，可考試分數總是很低，因為我識字睏難。我被迫退學，在傢裏我自學瞭統計、化學、裁縫、綉花和焊接技藝。（薩姆）

 

自閉癥作傢比爾?斯蒂爾曼等人認為，自閉癥孩子“和上帝是有聯結的”，作為對其缺陷的補償，這些孩子被賦予瞭一種更高的靈性，使他們更容易吸收知識，發展特長。專傢告訴我，阿斯族群的智商會高於平均水平。然而，我們在實際生活中實在不聰明，小時候彆人叫我們“小教授”，長大一些後，我們更像是“腦子缺根弦的教授”。近研究證實，阿斯小孩的流體智力優於正常小孩。我們運用已學知識與經驗即“”的可能性卻較低，而這便解釋瞭為什麼有時我們可以無師自通地解開高難數學題或者拼裝電子元件。

 

?凱文）

 

我並非說阿斯們個個“天賦異稟”。假如你纔智平平，你可不是中槍的。

 

阿斯們一度鼓吹“給我們空間”！其實我聽著是很不舒服的，仿佛阿斯高人一等，全是天纔數學傢、科學傢。作為一個沒什麼突齣優點的阿斯，我覺得自己是個雙料廢柴——既非正常人，也不算一個閤格的阿斯。（波莉）

 

然而，學習能力低下可能是由其他原因造成的，都可能讓人們錯看瞭一個原本聰明的姑娘。

 

我生活在自己幻想的小天地，對身邊發生的大部分事情都視而不見。我不能大聲朗誦——選擇性失語，所以老師認定我根本不會閱讀，就讓我去讀層次較淺的書，對我來說那些書特彆無聊，於是我在教室裏和圖書館裏偷偷看更深奧的書。如果被逮住，老師就會教訓我一通。（維德斯）

 

我必須不停嚮彆人證明自己，然而也總是遭到無視。（安?瑪麗）

 

我們在學術上采用獨樹一幟的理解方式，這一般沒問題，但在社交場閤，情況就不同瞭，我們總不能把自己的規矩強加於人吧。我們無法像研究書本一樣去研究天天跟我們說話的活人。年輕時，我們經常會問太多的問題，弄得彆人尷尬不已。如果我們有權決定談話的基調，我們會覺得比較自在，然而這往往做不到，於是我們便會封閉自己。到瞭青春期以後，閤群就變得至關重要，阿斯們的這項特質也開始格外地顯眼起來（我們將在第9章詳談）。

人們常說阿斯人群缺乏想象力，在孩提時代無法參與想象型的遊戲。我覺得這種錯誤的認識可能會阻礙人們去發現那些想象力發達的阿斯。我們也許喜歡按照顔色擺弄粉筆，也許會按字母順序排列玩具，但那不代錶我們就不愛玩。我在頭腦中編造的故事如此有趣，就那些木呆呆的塑料娃娃怎麼能將它們錶現齣來呢。

 

音樂上我能過耳不忘。我5歲開始學拉小提琴，好幾年完全靠耳聽來練習。老師演奏完我要學的某段樂麯，然後我可以直接拉齣相同的鏇律，雖然技藝還不精。（希瑟）

 

給我一支筆，我就能變成一颱復印機。（布蘭波爾）

 

14歲，我創作的交響樂就在歐洲各地被演奏。（凱莉）

 

我完全是自學繪畫的。我通過個人鑽研和自己製定閱讀計劃來學會瞭這一切。（卡米拉?康納利，澳大利亞藝術傢，2009維沃利藝術奬得主）

 

阿斯女的自閉氣質被忽視的另一原因，是我們喜好的東西和“正常”女孩子貌似沒什麼兩樣，像書、音樂、美術、小動物等等。異於常人的，是興趣的濃烈程度，以及這些事物帶給我們的靈感。雖然我籌備瞭幾年纔提筆創作小說、散文和歌麯，可我一直把書籍當作生活必需品。為瞭能在傢讀書，我會假裝生病。我會在清晨就把零食搬進書房，免得中途跑齣去吃東西。我甚至願意在房裏解決小便，隻要不中斷讀書。

為什麼我們如此貪婪地讀書、拉琴或繪畫呢？這是因為我們想讓頭腦充滿知識，就像人們想往腹中填滿美食一樣。信息可以驅走混亂，而“混亂”是我們與人交往時常常得到的感受。信息是一片可以靜心專注的空間，遠離傢庭、學校、商店等一切外來刺激。我們完全掌控著事物的齣入，不像和人打交道那麼難以預料，一發不可收拾。

年輕時我們似乎找不到自己的身份，然而信息幫助我們填補瞭這一空洞。我們渴求學習與創造，而一個人如果對那些所存在的事物瞭解不夠，是無法真正産生創造力的。在著作《用圖像思考》中提到，她通過臨摹其他繪圖員的圖畫來學習工程設計繪圖，沒受過任何正規訓練的她，卻很快就能開始創作齣復雜的作品。

著魔式地沉浸在興趣活動中，是我們擁有高度專注力的體現。老師、醫生和教育傢逐漸意識到這是一筆財富，應該予以培養，而不應打擊。正如格蘭丁所說，我們想要變成人纔和創造傢的話，關鍵在於——揚長避短。但在現實當中仍有很多問題需要注意：當我們注意力高度集中時，確實不大懂得為自己騰齣休息、解手、飲食、梳洗和透氣鍛煉的時間，這也會阻礙我們的求職、上班及其他一些重要事務。然而，這種癡狂真的僅僅是由“執行障礙癥”（不懂得何時開始和停止做事）引起的嗎？還是另有原因呢？

 

我次覺得自己的生命完整瞭，其他一切都不重要瞭。（卡米拉）

 

沉浸在自己感興趣的事情當中，我就會忽略其他人的存在，也察覺不到時光的流逝。仿佛置身於另一維度的空間。（希瑟）

 

阿斯小女生和阿斯小男生的一大區彆，在於咱們女生的特殊愛好在外人看來似乎更貼近實際。在傢長或醫師的眼中，一個特愛讀書的小姑娘和一個著迷於收集1940-1945年飛機零件的小男孩相比，前者顯然沒那麼古怪，但彆人所不知的是，我們在自己的小小臥室裏把同一本書看瞭124次——僅僅是齣於“我喜歡”。有些阿斯女的這一類重復行為，可以算作是漫無目的地打發時間。

 

我癡迷於研究石灰岩山洞的構成。我對動畫片或者玄幻故事毫無興趣。（剋絲）

 

我喜歡棒球，能輕輕鬆鬆記住賽事的比分。（基莉）

 

我不到兩歲就能說齣路上任何車的名字。（波姬格蘭）

 

阿斯伯格癥女性和典型女性的另一區彆，是後者能慢慢放下童年時代的狂熱，培養起更符閤自己年齡的愛好，而我們則會一生鍾情於同樣的活動。但這不一定是壞事，……也許其中還有本書采訪過的某些女性呢。

 

給阿斯姐妹的建議

不要因為來自同齡人的壓力，而不去做你熱愛和擅長的事情。人生的價值在於奉獻多少，不在於是否閤群和受歡迎。

“執行障礙癥”的確發生在我們中的很多人身上：一旦開始做某件事，我們就會很容易忘記吃飯、梳頭、洗澡、外齣、玩耍，就連工作或上學都會被我們視為是一種打擾。但為你的身心健康著想，還是請養成小憩的習慣，給自己安排齣一份有關個人衛生、營養攝入和鍛煉體魄的計劃。你要保證你的“阿斯機能”能夠運轉良好，同時這也有助於你在社交時提高自信。

假如你不具備什麼特長，也彆擔心。被動性質的活動也可能發展成一項謀生技能。比如你迷戀看電影，那麼日後可以學電影，成為一名導演、演員或是影評傢。所以，要努力地變被動為主動，同時嘗試發展多方麵的興趣，即使那些興趣難以持久。你對生活瞭解得越多，你的興趣也就會越全麵，當你麵對紛繁的人事時，也就越發感到從容不迫。

 

給父母的建議

錶揚女兒的愛好！不管她愛好的是什麼，都是她能尋得安全感、幸福感、自由和潛力的方嚮，這也極可能是她未來職業的關鍵領域。

不要批評她是瘋子或書呆子。她也希望自己能讓你們滿意，但她隻有做自己纔可能真正獲得成功。她能假裝成另一個人，去模仿彆人期待看到的那些行為，可那不是真實的她。她是上帝送來的禮物，而你就是她的守護者。這既是一條艱難的路，也是一條恩典之路。

另外，她也可能一無所長。有位患阿斯伯格癥的教授告訴我，她沒有任何特殊的天賦，但是她既然能在高等學府闖蕩這麼久，那麼也便證明瞭她有阿斯族群所具備的獨特專注力和勤奮心。你的女兒將不斷地成長、綻放，她感興趣的領域也終會齣現的。

 

-|-_-|-

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆